际忆留夏，映像青春——永嘉县瓯北第二小学2018（7）班珍阅行中队毕业典礼

诗雨

六年成长之路 郑航达与李晨棋的用心梳理，静心合作，把六年班级成长之路呈现得淋漓尽致。不管是视频制作技术，还是配词文稿撰写，表现都如此出彩，太赞了。 花絮篇·把回忆拼好给你 在这座充满故事的校园里，我们曾一起拾光印象，将青春的每一刻定格在心底。时光的河静静流淌，带走了我们的稚嫩，却留下了成长的痕迹。 那些时光涂鸦的日子，是我们共同的印记，每一次流年印笔，都是对未来的期许和承诺。时光从未离去，它藏匿于每一本泛黄的课本，每一张笑靥如花的照片。念·时光，让我们学会了珍惜；记·念，教会了我们感恩。 回忆过往，那些流年岁月仿佛就在昨天，我们曾在操场奔跑，在教室里争论，在实验室探索，在美术室展示，在音乐室欢唱……流金岁月，不仅见证了我们的欢笑与泪水，更记录了我们从可爱走向懂事的每一个瞬间。 留念·流年，是对过去美好的缅怀，也是对未来无限的憧憬。盛夏回忆，如同一首未完的歌，悠扬而深情。破晓之春，我们带着梦想出发，循风追忆，即使回不去的何止时间，还有那份纯真的情感。跃动记忆，是我们在操场上挥洒汗水的身影，是我们在课堂上争先恐后的发言。烛光追忆，是出黑板报留到天黑的静谧，种在校园里长不大的记忆，如同一株常青树，深深扎根在我们心中。 回不去的时光，虽无法重来，但它赋予了我们宝贵的经历和智慧。侠客行，我们在知识的海洋里遨游；九霄神辉，照亮了我们前行的道路。追风少年，我们曾一起奔跑在理想的田野上；云鹰撤霄，展翅高飞，向着梦想的天空翱翔。思我往矣，再同行，守住阳光，让温暖伴随我们前行。 诗雨江南，是诗意的校园生活，笔尖流露的真情，是师生情谊的见证。但愿人长久，这份深厚的友谊，将跨越时空的距离，永远铭记在心。未完待续，我们的故事还在继续，校园梦核，是梦想开始的地方，也是梦想延续的起点。那些年回不去的懵懂，是青春最真实的写照，忆事演播，每一次回望，都是一次心灵的洗礼。当离别开“初”花，我们带着满满的收获，踏上新的征程。 把回忆拼好给你，不仅是对过去的告别，更是对未来的期待。愿我们都能在各自的领域发光发热，无论身在何方，都能记得，曾经，我们在这里，一起度过了最美的时光。 拾光印象 ——拾起印象中的分寸光阴 文/刘伊诺 光阴似箭，岁月如梭，小学六年的时光，仿佛一瞬间从指尖轻轻滑过，悄无声息地消失了，回首往事已成回忆。回想过去这六年，我们一同走过的日子，有过泪水，有过欢笑，有过汗水，也有过奋斗。我们曾为了考试熬夜奋战，为了梦想拼搏向前；每一个清晨，我们伴着微亮的曙光走进教室；每一个深夜，我们带着疲惫与满足入睡。那些曾经奋斗的日子，仿佛一幕幕都在眼前一一重现。 如果说人生是一圈圈散着光芒的年轮，那么在慌乱的奔跑中我们的相遇，是那样的恰逢其时。仿佛就在昨天，我们还是那个穿着新校服，带着大书包，脸上写满好奇和期待的小学生。如今，我们已长大，即将步入初中生活，成为了一个真正的青少年。在六年的小学生活中，我们遇见了许多的人，经历了无数的事情，有喜有忧，有笑有泪，那一声声呐喊，一阵阵微笑，都在我们心中留下了深深的印记。 我们的小学生活就像是一副色彩斑斓的画卷，画满了欢笑、泪水、挫折和成功。还记得那些在操场上飞奔的快乐时光，还记得在美术课上用画笔在纸上留下稚嫩的痕迹，还记得那些和同学们一起度过的午后时光，还记得那些一起在教室里探讨知识的时刻，还记得放学后我们一起手牵手回家的日子……春风梳柳尽,学子捧书耕。草绿随幽夜,难眠点滴清。所有的这些，都构成了人生中最美好的回忆。 我们的小学生活也像是一首青春的赞歌，我们就是那跳跃的音符，唱着青春随风远去的回忆。那些曾经我们经历的磨难，沉淀了悲喜,却浮上了一层唤不回的伤感。唱着带来无数惊喜和回报的时刻，有起有落，有欢快悲愤，有喜悦伤感，原来唱的是我们自己都不敢说的心情。那些曾经过去的时光，如果可以，就让它在这一刻停下，来实现说好的约定，或者去看看遥远的远方，去寻找梦里的世界。 我们的小学生活更像是一趟飞驰的列车，有去无回。但在旅途中却能欣赏到许多有趣的风景，能听到风在耳畔边呼呼的奏乐声，能听到在上课时同学们手中铅笔作响的沙沙声，还能领悟到不同寻常的人生道理，带领我们攀登新高度的起点。短短几句话就代表了丰富的小学时光，代表了我们将要告别，将要去探索更多的东西。 这个夏天，我们将第一次尝到了毕业离别的悲伤。那缕温暖的阳光，映出了我们伤感的笑容。离别的前奏才刚刚响起，泪水便浸湿了眼眶。那首《朋友一生一起走》，这不正道出了我此时此刻这种悲喜交加的心情？唐代王勃有云“海内存知己，天涯若比邻”，虽然在分离的那一刻你我无言告别，却在记忆中留下难忘的痕迹与遗憾。 有的人，一转身，就是一辈子；有些事，一恍惚，就定格成回忆。总以为毕业遥遥无期，转眼却各奔东西，原来时间是这么经不起推敲与研磨，原来时间可以那么快就瞬间而逝。想当初，在校时对学校的环境还有几分抱怨，真要离开却真有几分依恋与不舍。记忆真是个奇妙的东西，回忆从离别时开始，随着时光的过滤，往日的种种不快都变得含情脉脉起来。如果说学校是广阔无垠的大海,校园里的一草一木是浪花,那么我们便是那一叶小舟,乘风破浪遨游世界，来迎接新的挑战。 六年时光如此短暂，我们从写小短文到写散文诗，从写作文到书画精美的小人书，再到做自己的小主人。每一次努力都是我们进步的动力，那是属于我们独有的标志和特征。我的老师们，总是给予我们遵循的教诲，是她们让我们学会了宝贵的知识和做人的道理，让我们从懵懂的孩子变成了新时代的少年。我总是会想起老师慈爱的笑容，就像那灿烂的阳光，照亮我们前行的道路；也似一本无所不能的百科全书，为我们解决各种难题。老师的每一份耕耘，给予了我们散发香气的特权，让我们可以在花海中做最独特的花骨朵，也可以在风吹过时，扭动纤细的腰肢，摇曳粉嫩的花瓣，放开所有束缚，去追寻属于自己的自由，去探索未知的奥秘。 在六七班这个大家庭中，我们学会了坚持，努力，奋斗，接受挫折，改变不足。我还依稀记得，在那一个个精彩绝伦的晚会上，一次一次丰富多彩的活动中，获得的收获和感动，足以让我难以忘怀。我们班的氛围感与其它班大不相同，也是最特别的那一个。每当闭上眼，静静聆听身边的嗓音时，却发现以前稚嫩的童声已然变成了稳重的嗓音，它好像在悄悄变化，让我们看不出他的身影。时间滴答滴答的流走了，只留下了一些回忆，纵然我们留不住时间，但可以留住记忆;纵然我们不能停留在那段美好的时光里，但可以带着这份记忆，去迎接未知的旅途! 今后，我们或许会在不同的学校相遇，但小学的经历将成为我们一生的宝贵财富。这里，我们学会了什么是勇气、什么是坚韧、什么是真诚、什么是友情；这里，我们了解了这个世界，也了解了自我。 感谢老师，感谢同学，希望我们即将离开这片熟悉的校园，踏上人生新的征程之际，怀揣着感恩的心情回顾过去，珍惜曾经拥有的时光…… 　　回忆篇 时光荏苒，岁月如梭，转眼间我们已从2018年的初遇走到了今天。那一年，我们带着稚嫩的笑容，踏入了永嘉县瓯北第二小学的大门，从此，我们的生命中多了一份珍贵的记忆——2018（7）班。这里，有我们共同的起点，有我们永恒的家。 写给班级——毕业晚会发言稿 文/鲍小珍亲爱的各位家长和同学们： 大家晚上好！在这个充满温情与不舍的时刻，我们齐聚一堂，共同见证永嘉县瓯北第二小学珍阅行中队学生的毕业典礼。此刻，我站在这里，以“忆匆匆·思事事·情深深·望程程”四大篇章，回顾我们的成长足迹，展望未来的广阔天地。 忆匆匆时光荏苒，岁月如梭。回想起过去几年的点点滴滴，仿佛一切都在昨天。刚入学时，我们以“珍阅行中队”为我们班中队的名称。珍，珍惜时间，珍爱自己，珍爱学习，珍爱阅读；阅，热爱阅读，思维活跃，悦己悦人，愉悦成长；行，且思且行，欣欣向上，形形色色，各显风采！六年的时光，我们做到了，我们的班集体不仅仅是一个学习的集体，更是一个充满故事的成长世界。 “我们始终相信每一个生命都是一粒神奇的种子，蕴藏着不为人知的神秘，而阅读则能够给种子以美好滋养，并唤醒所蕴藏的神奇。”为了让阅读成为我们孩子的日常行为，六年来，我们共同努力，家校共同营造一个阅读场，每周一节的绘本阅读是我们班阅读的真正开始，一帮人的力量是惊人的，亲爱的大小朋友，大手牵着小手，小手拉小手，让我们愉悦的走在悦读之路上：童书领读《中国成语故事》《中国神话故事》等经典；童书解说《神奇校车》《我们的中国》等科学与历史……阅读交流课是我们班的独有特色，一个个满满的黑板是我们在交流时所留下的一个个足迹。我们一起沉浸在《我有友情要出租》中的友情成长，沉浸在《小王子》的星球旅行中，感受爱与责任；在《西游记》的魔法世界里，学会了团队合作、坚持不懈的智慧与勇气。课外阅读不仅丰富了我们的知识，更拓宽了我们的视野，让心灵在书海中遨游，那些共读日子，如同璀璨星辰，照亮了我们匆匆的童年时光。 思事事，在这段旅程中，我们班级尤为注重每一位同学的心理情绪引领。我们设立了“开学第一课”。一年级时的“我是小学生啦”让我们满怀欣喜地踏入这神圣的知识殿堂，正式开启了求学的漫漫征程。二年级的我们坐上神奇校车，载着神奇的想象，向着奇幻多姿的世界里，尽情探索未知，勇敢无畏地追寻着知识的璀璨光芒。三年级的“三生有幸，遇见你，成长不烦恼”让我们在成长的崎岖道路上学会了直面困难与挑战，彼此携手，在成长的征途上相互扶持，奋勇向前。四年级的“惜时高效丸”，恰似一剂灵丹妙药，引领我们学会合理规划时间，高效汲取知识，从而为未来的梦想筑牢坚实根基。五年级的“新学期，新目标，新奋斗”，犹如激昂的冲锋号角，激励着我们持续追求卓越。 六年级“666 的祝福与隆重登场”，引领我们学会自建一个“心情空间”，教会我们如何管理情绪，做自己的小主人。 回顾一路走来的“开学第一课”，它们绝非仅仅是主题的更迭，更是我们心灵蜕变与成长的有力见证。在珍阅行中队这个温馨的大家庭里，“珍惜学吧，珍爱阅读，且思且行，欣欣向上！”的口号始终激励着我们前行。我们珍惜每一次学习的机遇，钟情于每一次阅读的心灵滋养，在思考与行动中不断进取，始终保持着蓬勃向上的姿态。 情深深，是我们班级最温暖的纽带。无论是运动会的加油呐喊，还是艺术节上的携手合作，每一次活动都见证了我们之间深厚的情谊。特别是第一次的篮球赛，同学们不仅在田径场上展现了速度与激情，更在团队项目中体现了协作与默契，那份“不抛弃、不放弃”的精神，让每一个参与者都感受到了集体的力量。望程程，展望未来，同学们即将踏上新的征程。在项目化学习的过程中，我们已经学会了如何将理论知识应用于实践，从设计一场场阅读交流会到一场场课外研学活动，每一次尝试都是对自我能力的挑战与提升。 我希望，无论你们将来走向何方，都能保持这份探索的热情，勇敢地追求自己的梦想，将项目化学习中培养的创新思维和解决问题的能力运用到生活的每一个角落。更重要的是，我希望你们能继续发扬自主和合作的精神，因为它们是推动个人成长和社会进步的关键力量。 亲爱的同学们，让我们带着“忆匆匆”的美好回忆，“思事事”的深刻思考，“情深深”的温暖情感，满怀信心地“望程程”，迎接更加辉煌的明天。愿你们在未来的日子里，像我们班级的特色一样，成为热爱阅读、心理健康、勇于探索、团结协作的时代新人，同时，也是自主且善于合作的领导者和团队成员。最后，衷心祝福每一位同学，前程似锦，未来可期！ 写给孩子 ——小小心愿珍藏篇 文/鲍小珍 在这悠长的学习旅程中，我们共同编织了一段段璀璨的记忆，如今到了这分别的路口，心中满载不舍，却也满怀对未来的期盼。 谷底的清晨，总是弥漫着一层薄雾，而“谷”字，恰似我们初入校园时那份懵懂与好奇，它见证了我们从无知到求知的转变。 在这片谷地，我们遇到了“祥豪”，他的笑容如同春风拂面，带给我们无尽的温暖与希望。“潘琪”则如同雨后的彩虹，美丽而短暂，她的每一次出现，都让我们的世界变得更加多彩。“涵”，这个字蕴含着深邃的海洋，正如“郑博允”的内心，广阔而包容，她教会了我们如何以宽广的胸怀去面对生活中的风风雨。 “池”边的“煊冉”，她如同夏日的微风，轻柔而清凉，她的存在让每一次午后都充满了诗意。“谢子轩”与“谢子航”，这对如同星辰般璀璨的名字，他们在知识的海洋中自由航行，引领我们探索未知的领域。 “徐彬煊”的画笔下，每一幅作品都讲述着一个动人的故事，而“戴筱瑜”的歌声，则如同夜空中最亮的星，指引着我们前行的方向。“李晨琪”和“王优滢”，她们的名字如同晨曦与晚霞，交织出一幅美丽的画卷，提醒着我们珍惜每一个黎明与黄昏。“李沅汐”的笑声，如同溪流般清澈，让我们的日子充满了欢乐。“王韶轩”的篮球在操场上划出一道道优美的弧线，那是青春最生动的注脚。“陈彦茜”的文字，细腻而深刻，每一句话都触动着我们的心弦。 “周源”与“周宏辉”，他们如同两座山峰，稳重而坚定，给予我们依靠的力量。“周洋磊”的笑容，如同阳光般灿烂，照亮了我们的心房。 “张艺轩”的画作，每一笔都饱含深情，记录下我们共同的回忆。“林汇尊”的话语，总是那么深沉而有力量，引导我们思考人生的意义。“金千涵”和“胡馨予”，她们的歌声如同天籁之音，让我们的心灵得到了净化。“陈景轩”这个名字，如同一道光，照亮了我们前行的道路，提醒我们要勇往直前。“全桉缇”与“金周晨怡”，她们的友谊如同繁星，点缀在我们生命的夜空，璀璨而美好。“郑航达”的每一次尝试，都让我们看到了梦想的力量。“叶梓睿”与“周婷婷”，他们的笑容如同春风，温暖了我们的心田。“一墨”的书法，如同流水般流畅，展现了艺术的魅力。 “吴林展”与“吴炫楚”，他们用行动证明了汗水与努力的价值。“戴可可”的善良，“叶哲成”的智慧，“林一逗”的幽默，“吴祯芝”的勤奋，“陈籽琪”的才华，每一位同学，都是我们生命中不可或缺的风景。“叶姝含”与“叶子煊”，她们的名字如同两朵绽放的花朵，散发着迷人的芬芳。“池谦怡”的笑容，如同夏日的清泉，让人心旷神怡。“周煜凯”的每一次进步，都让我们感受到了成长的喜悦。“刘伊诺”的思考，如同灯塔，照亮了我们前行的道路。“林智睿”与“徐炜博”，他们用行动诠释了什么是坚持与勇气。“金炳烨”的热情，如同火焰，燃烧着我们的梦想。“陈景轩”，再次提及这个名字，是因为他用不懈的努力，激励着我们每一个人都要成为更好的自己。 如今，我们将要分别，各奔前程，但请相信，无论未来的路有多么遥远，我们心中的那份纯真与美好，永远不会改变。这些名字，将如同一颗颗种子，埋藏在我们心底，生根发芽，开出最美丽的花朵。愿我们在未来的日子里，都能成为自己想成为的样子，带着对过去的怀念，勇敢地追逐属于自己的星辰大海。再见了，我的朋友们，愿我们的友谊如同这串连在一起的名字，永不褪色，直到世界的尽头。 把寄语拼好给你——各科老师致孩子们的毕业寄语六年来，老师见证了你们的进步与成长。你们，也已由一个个充满稚气的孩童，成长为知“数”达“理”的翩翩少年！ 现如今，在这个热情的夏季，你们即将踏上新的征程。老师纵使有万般不舍，也只能化作声声祝福。祝愿你们在未来的日子里，健康成长、学业有成、梦想成真！毕业不是终点，而是新的起点，请带着这份祝福，勇敢地迈向人生新征程！ 亲爱的孩子们，再见了！请记住，二小永远是你们的家，老师永远是你们的亲人和朋友！无论走到哪里，请记得常回家看看，祝愿你们前程似锦，一生幸福安康！——数学老师赵丽慧青春不散场，梦想正启航。毕业不是结束，而是新的起点。亲爱的孩子们，愿你们心怀梦想，勇敢去闯。毕业快乐！期待你们的未来更加精彩！——英语老师徐小微 孩子们，请面带笑容！小学六年时光就是一首回忆的儿歌，在瓯北二小每一个角落里都愉快地唱起。曲终人不散，2024年的毕业时节里，咱们不说再见，咱们一起端起师生友谊这杯茶水，慢慢品味多彩的童年记忆。 孩子们，请面带笑容！愿7班的你们，展翅翱翔，飞得更高更远。在美好的明天也可以重温二小的鱼池、书吧、一草和一木。 孩子们，请面带笑容！折一只明天的梦想纸飞机，静静飞向理想的港湾。记住，咱们不见不散、不离不弃！ ——计算机老师陈鸣生命不息，奋斗不止。愿你们在毕业之后，驶向自己理想的彼岸！——体育老师金萍在这即将告别小学时光，迈向新旅程的温馨时刻，作为你们的音乐老师，我想和你们说：希望音乐成为你们生活中的一道亮丽风景线，无论遇到什么困难，都能找到一首歌，一段旋律，来抚慰心灵，激发前行的动力。——音乐老师金茜茜 致老师，致未来 ——写给2018（7）班的老师们 文/郑博允 时光飞速，划过一道绚丽的痕。在这个充满离别与回忆的季节里，我们即将告别每一位充满慈爱的老师，踏上新的征程。阳光洒落，给您们镀上了一层剪影。 鲍老师，您是那晨曦中的第一缕阳光，温暖而明亮，照亮了我们前行的道路。您总是耐心地指引我们，您用自己的特色教学，让我们学会说出自己独一无二的想法。您带着我们在语文汉字的世界里、波澜壮阔的历史里遨游，让我们一“鲍”眼福！您不仅是我们的导师，更是我们的朋友。在我们遇到困难和挫折时，您总是给予我们最温暖的鼓励和支持。您的肯定是我们前进的最大力量。无论是课间的闲聊，还是课后的辅导，您总是用心倾听，用爱陪伴。您的关怀如同涓涓细流，滋润着“小”小的我们的心灵，和您之间的回忆我们如数家“珍”。 赵老师，您是那道夕阳，让我们后知后觉地感受到温暖。课堂上，您用生动的语言和丰富的知识为我们打开了一个个新世界的大门，数学的光芒伴着我们“赵赵”暮暮。数学的严谨逻辑，您都用无限的热情和智“慧”，让我们在知识的殿堂中流连忘返，映出一道美“丽”的彩虹。您的教诲像春雨一样滋润着我的心。 徐老师，您是如此的温柔，恰似一道月光，静谧美好，您将知识“微微”到来，让我们“小”小的脑海中挥之不去英文的美妙，从abc开始的旅程中充满了快乐与惊喜，在此，我想代表所有的同学，向您致以最诚挚的谢意。感谢您，亲爱的老师，感谢您为我们付出的一切。无论未来多么遥远，无论前路多么坎坷，我们都会铭记您的教诲，带着您的期望，勇敢前行。 潘老师，您是在花丛间飞舞的蝴蝶，您给我们带来了科学的奥妙，热心解答我们在学习中的每一个问题，您想要教导我们的决心如“潘(磐)”石一般坚定！仍然记得在最后一堂课，你给我们写下对未来“雪”习的期许，您恬“静”的脸上总充满了笑容，您的课总在许多实验与欢笑中过去。需要严肃以待是，我们郑重其事；当快乐充斥着胸膛时，我们欢天喜地，其乐融融。无论是在同学们自创的漫画中，还是在大伙儿心里，你总会成为老师与学生间的“卧底”。 金老师，您无疑是一个平易近人的老师，您就像一个“金”灿灿的太阳，带来正午的光芒万丈，我们在您的光芒中挥洒汗水，“萍”借内心的坚毅直面挑战。您坦诚实在，鼓励着同学们多多运动，培养出一个健康的体魄。 陈老师，如北极里旷亮无比的极光，翻涌着，跳跃着。您是一个非常宽容大度的老师，纵使我们班过于活泼，在班上出现了很多“捣蛋鬼”，但您很少动怒，清“陈”的操场上时而还会出现您打篮球的身影。“鸣鸣”之中，一条线将我们2018-7班与您相连，您的教导让我们对未来的科技时代充满期待，让我们懂得了如何同机器“沟通”。 愿每一位同学对老师的敬爱，化作一束芬芳的鲜花，献给每一位辛勤耕耘的老师。愿这深情的文字，化作一首动人的歌谣，唱响我们对老师的无尽感激与深深祝愿。愿我们在未来的日子里，不负您的期望，成为您心中最骄傲的存在。 夏风吹散了无数个熟悉的身影，带走了遮不住的热意，却永远带不走我们师生间的情谊。您们一心一意教导我们，两袖清风，三尺讲台，四季沐歌，听着您们的教诲，五脏六腑间充满了知识，在同学们的七嘴八舌中，我们对阳光中的您们九念十想…… 我们共议十卷诗赋，共学九章勾股，在阅读课中津津乐道八索文史，渐渐的，我们会发现书中充满了七纬地理，六书五经，四书三字，二雅一心，您们的点点心血，铺就了我们的美好未来！感谢您们对我们每一位同学的因材施教与耐心。 转眼就要离别了，“燕子去了有再来的时候，杨柳枯了，有再青的时候，桃花谢了，有再开的时候……”世上没有不散的宴席，但有缘人终会相见。你们是我们一辈子的恩师，我们终将怀着满心的感恩。再见你们，给你们送上自己最真挚的心意。 写给“新心”活动新学期心开始 ——开学第一课掠影 文/潘琪涵 在岁月的悠悠长河中，我们 2018（7）班珍阅行中队携手并肩，共同走过了小学一至六年级的精彩旅途。每一个新学年的“开学第一课”，皆如熠熠生辉的明珠，深深镶嵌在我们记忆的宝库之中。 犹记一年级时，那以“我是小学生啦”为主题的开学第一课。那时，稚嫩懵懂的我们怀揣着对知识的朦胧憧憬，满怀欣喜地踏入这神圣的知识殿堂。那一刻，我们挥手告别了幼儿园的天真无邪，果敢坚毅地迈出了成长的关键一步，正式开启了求学的漫漫征程。 二年级的“开学第一课”，我们坐上神奇校车，向着神奇二年级进发。亲手制作的神奇校车小人书，不仅承载着我们天马行空的想象，更彰显了我们的无限创意。在那个奇幻多姿的世界里，我们尽情探索未知，勇敢无畏地追寻着知识的璀璨光芒。 三年级，“三生有幸，遇见你，成长不烦恼”的主题，让我们在成长的崎岖道路上学会了直面困难与挑战。我们深切地懂得了珍惜身边的伙伴情谊，彼此携手，在成长的征途上相互扶持，奋勇向前。 四年级的“惜时高效丸”，恰似一剂灵丹妙药，使我们深刻领悟到时间的无比珍贵。我们学会了合理规划时间，高效汲取知识，从而为未来的梦想筑牢坚实根基。 五年级的“新学期，新目标，新奋斗”，犹如激昂的冲锋号角，激励着我们持续追求卓越。我们志存高远，立下更为宏伟的目标，凭借坚定的信念和不懈的努力，朝着梦想奋勇迈进。 六年级的“六年级，666 的祝福”，我们在黑板上郑重写下对自己的美好祈愿。那一个个饱含力量的数字，仿佛是我们对未来充满自信的豪迈宣言。 回顾一路走来的“开学第一课”，它们绝非仅仅是主题的更迭，更是我们心灵蜕变与成长的有力见证。在珍阅行中队这个温馨的大家庭里，“珍惜学吧，珍爱阅读，且思且行，欣欣向上！”的口号始终激励着我们前行。我们珍惜每一次学习的机遇，钟情于每一次阅读的心灵滋养，在思考与行动中不断进取，始终保持着蓬勃向上的姿态。 未来的道路或许布满荆棘与坎坷，但我们毫无惧色。因为我们怀揣着这六年积累的智慧与力量，怀着对知识的炽热渴求以及对梦想的坚定执着。我们将迈着铿锵有力的步伐，勇敢地踏上新的征程，去挥毫泼墨，书写更加绚丽辉煌的人生画卷！让我们永远铭记这一次次意义非凡的“开学第一课”，让它们成为我们人生中永不褪色的璀璨记忆，激励着我们在逐梦的道路上一往无前，不断超越自我，铸就属于我们的锦绣未来！ 写给班级特色阅读活动读书破万卷，成长一万分 文/吴炫楚 说起我自己，那可是《一千零一夜》都写不完，也许，我是《西游记》中那七十二变神通广大的孙悟空，是一个百变的人，每变一物，都是不同的我：有时如《我的儿子皮卡》中的皮卡那般好动，如同太阳一般光芒万照，活力四射；有时如《安的种子》中的安那般安静专注，如同月亮一般优雅静谧。但，不管怎么变，《我喜欢书》，如《吃书的狐狸》中的狐狸那样懂得欣赏书、品味书、享受书的万般滋味；不管怎么变，我爱写作，在《季羡林给孩子的三百六十五堂作文课》和《赋予孩子写作的力量》这些书的赋能下，我获得了“小文学家提名奖”，让我带着你们进入我的阅读和写作的时光隧道吧。 “读万卷书”是我从小到大所追求的一个目标，妈妈说“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”，在她的陪伴下，儿时，我就与读书结下了不解之缘：三字经、儿歌童谣、唐诗、童话……每当小伙伴们在外面嬉戏玩耍，我却在爸妈的陪伴下一次次地走进图书馆，沉醉于阅读着一本本书，在书的海洋里畅游；一个个夜晚，我都是伴着一个个故事的听读中入眠。老师说“饭可以一日不吃，书不可以一日不读”…… 小学六年，在鲍老师的一场场读书引领下，我学会了自己选择书去读，读班级共读的书，读自己喜欢的书，读与社会热点相关的书。那怎么选呢？读同一作家不同的书，学了琦君的《桂花雨》，我便买来《琦君散文集》深入读细细品；读同一主题不同的书，在五年级下册第八单元《古人谈读书》《忆读书》之后，我就买了宫崎骏的《有书真好》，在这里，我收获了一个个读书的故事和读书的秘诀；读同一角色不同的书，认识了《吃书的狐狸》中的狐狸，我就找来有关狐狸的很多书《列那狐的故事》《最了不起的狐狸先生》《狐狸打猎人》。 走过六年读书路，慢慢读，站在高山之巅，我欣赏过祖国山河的壮美；静静读，听着动听之曲，我领略了音乐独特的魅力；细细读，嗅着花之芳香，我触摸到自然的壮阔神奇；深深读，踏着先人之足迹，我体验着曾经的辉煌与屈辱……阅读，它令我们为之陶醉，为之自豪，为之心酸，为之感悟，我在阅读中探求知识的奥秘，领悟人生的真谛……乐读，在前途漫漫取经难的西游记里，不辞辛苦的西徒四人跨过通天河，化身成佛;趣读，在异想天开乐无穷的吹牛历险记里,吹牛大王乘着炮弹，越过了碧波万顷的海洋。而在我面前掀起阵阵波浪的,是韩愈口中“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”中的学海。在无边无际的学海里，各个先生的教导，引得我浮想联“篇”：是刘向教我书犹药也，善读可以医愚。是杜甫教我读书破万卷，下笔如有神;是董其昌教我读万卷书，行万里路;我遨游着驶向前方，身后荡起的阵阵波纹，则是我拂过的翩翩文章。 “读书破万卷”，把笔尖上的流墨灌入书的文字，真情实感在笔头与纸张上传递，于10000多字的字里行间跳跃，形成了一本厚厚的文集：书影时光、旅游足迹、节日回放、看四季万物、感同心同爱，畅想未来，一路前行。 读书观影听课带来所想，赋予我思想写作的源泉：我写下《雷锋的故事》中的一枚螺丝钉，《老人与海》中老人坚持不懈的信念，《电视里的中国》中时代的进步，《哈利波特与魔法石头》中正义和邪恶的较量；我记下《窗边的小豆豆》中会传染的快乐，《脾气火爆的不速之客》中的神奇动物……一场场读书，在一场场读书交流会中升级。 读万卷书，行万里路，和家人们、同学们一步一个脚印一步一个全新的经历，一片全新的景物。非遗体验、红色研学、场馆参观、森林游记……楠溪江如诗如画般的风情，大海广阔无垠的风度，我还会继续踏上未知的旅程，那抹靓丽风景将始终陪伴我在读行中成长。 拾起一个节日，拾起一片传统。欢欢喜喜过大年。别具一格庆六一，小组成员的默契搭档，完成一个个挑战。记下一场场活动不就是我阅读与写作成长的最好证明。 是寒冬的酷寒，却有可爱的冰墩墩来做客；秋天的诗意胜在它给每个美丽的事物平分姿色；夏的热情为我带来好运气；春姑娘则还是一如既往的体贴，“四季万象.看四季景”。 抨击社会的不足，毒品的危害，多少人为止愤怒溢于言表。心中充满小爱，对美好事物的赞美。万千世界中，事态万千，学会看社会，学会好生活。 我就是这样读书，我就是这样写作，六年，写成了这一本厚厚的书，这是一本有关我成长随文而写的书，记录的则是我笔尖划过的回忆，此刻翻起，仍使我历历在目。在它们的背后，留下一段段有趣的故事，一个个美丽的梦想。在这里，有五彩的小鸟欢唱着，有敬爱老师在教诲着，有梦想的泡泡装点着。我的哭哭笑笑，我的懵懵懂懂，我的奇思妙想，我的“英雄事迹”，我的足迹，我记载；我的生活，我热爱，都像一朵朵美丽的花，绽开在辽阔的土地。 我就是这样读书，我就是这样写作，我就是这样成长。结缘文字，它点缀我童年五彩缤纷的梦，点缀我小小的心。每每在本子上写下文字，我和它就像一条晶莹的丝线，串连起无尽的欢乐与美好。喜欢读书，喜欢让自己的目光和感受驻足于作家们的心灵深处，与其同喜同悲。 从策划到阅读前准备，从阅读课的交流到阅读课后的交流单设计，灵动有创意。 写给六年成长足迹 从策划到复盘，过程自主到位 写给友情·我们的相遇 文/金周晨怡 人生有无数次遇见，遇见老师，遇见玩偶，遇见希望……也许只是一次不经意间的对视、擦肩，从前互不相识的两人就会成为知心朋友。 因为从前被忽视，冷落，让内向的我不再与人交往，独来独往成了我的“标签”，也许是因为太过可怜，老天怜悯。走在走廊上的我正无趣的玩着水，突然被一个人拍了拍肩膀，扭头一看是一位以前不认识的同学，在我们两人的聊天过程中我发现了她的外向，乐观，我们聊得很投机，不一会儿就成了好朋友！兴趣一样，目标一样，相处了大约半个月，我就在她的带动下渐渐变得大大咧咧。 成为知心朋友的我们，无话不谈，由于家住的近，我们一起上学，放学，玩耍，运动，做作业，互相取长补短，改正不足，看着她的热情奔放，我也开始重拾失去的信心，好好学习，好好成长。也许从前的经历过于相同，我们都有受伤的一面，在互相一次次的吐槽中，我们学会既然淋过雨就要替别人撑伞，忘记从前，忘掉不快乐，世上没有不带伤的人，真正能治愈你的，只有你自己。我们学会多栽花，少栽刺，对待每一个人都做到幽默风趣，诚信。 当心理与老师产生矛盾，同学产生分歧，我会适当发脾气，用语言输出缓解心情，而她会轻轻安慰我，在事后和我讲道理，让我不再受气，学会“与其内耗自己，不如忽视让自己生气的人，事”。也许只有真心相逢才能真正释怀，只有用渴望的事填充上不满，才能让对未来的希望产生。 正如歌词中的“你是落在我世界里的一束光，向我奔来万物都生长，”美好的相逢能让人遇见更好的自己，学会更多从前不知道的，改变心里的坏，扫清阴霾，出现云彩，体会初升太阳的美，滋润心中万物。 小组合作策划的一台晚会正式开启 毕业晚会典礼进行时 际忆留夏，映像青春——2018（7）班毕业晚会主持稿【四时开场·八人同篇】 主持人1：仿佛还是昨日，我们带着稚气和憧憬踏入这所校园，而今天，我们却将带着满满的收获和不舍，准备踏上新的征程。主持人2：六年的时光，如同一部快速倒带的电影，每一个瞬间都闪烁着我们的成长与欢笑，也记录着我们的泪水与坚持。主持人3：毕业，不仅仅是一个结束，更是一个崭新的开始。它标志着我们从一个阶段跨越到另一个阶段，从稚嫩到成熟，从未知到明了。主持人4：毕业，是我们用青春和汗水浇灌出的花朵，每一片花瓣都承载着我们的梦想与努力，每一丝花香都散发着我们的坚韧与执着。主持人5：今天，我们齐聚一堂，在这个熟悉的大礼堂，不仅是为了庆祝我们的成长，也是为了铭记这一段无法复制的青春岁月。主持人6：今天，我们将以最真挚的心情，感谢每一位陪伴我们走过的老师、同学，感谢这段时光给予我们的磨练与机遇。主持人7：今天，我们将以最稚嫩的笔触，为老师，同学们送出最纯真的回忆，最美的乐曲也终要散场。主持人8:今天，我们站在这里，站在毕业的门槛上，满载着多年采撷的累累硕果，满载着母校师生的款款深情，感恩母校，扬帆起航。合：现在，让我们共同开启这场毕业典礼，为我们的青春加冕，为我们的未来启航！ 【朝时携谊·“艺”彩纷呈】 主持人1：“三载励志求学，一朝鲲鹏展翅”！今天是我们人生中一个非常重要的日子，今天的晚会将分三个篇章进行：朝时携谊·“艺”彩纷呈，时展风华·“成”风破浪，踏歌扬帆·“奇”乐无穷。主持人2：最美的曲调也终会散场，有朝一日我们也将离开六（7）班这个大家庭。下面，让我们一起欣赏“朝时携谊·“艺”彩纷呈”篇，共分四个节目，大合唱、大演奏、书画舞蹈，异彩纷呈，敬请期待。主持人3：首先上场的是大合唱《记·念》的改编版，请全体同学做好上场准备。主持人4：仲夏挡不住蝉鸣的热情，我只想迎着朝阳奔赴年少的模样；下面的一首三人演奏“残夏”又会给我们带来什么不一样的感受呢？请欣赏。主持人5：残夏的美丽不仅仅体现在自然界的变化上，跟体现在人们的心灵上。主持人6：三人演奏合作天衣无缝，带给我们内心无比的激动，动静结合，下面让我们静下心来作“墨染诗韵”的展示。请大家找一个合适的位置，用手掌拓印，并在掌心写上艺术签名，画上表情。主持人7：长长的横幅代表着我们一起成长的长长道路，一路上有欢笑，也有眼泪，有成功，也有失败。主持人8：但我们相信没有比人更高的山，比脚更长的路，只要坚定一个信念踏平脚下的坎坷又算得了什么!接下来有请刘伊诺等几位同学上台表演现代舞，展示自己的活力舞姿。 【时展风华·“成”风破浪】主持人1：琴棋书画样样通，是我们每个人想追求的本领，为这些多才多艺的同学鼓掌吧。下面进入第二个篇章【时展风华·“成”风破浪】主持人2：让我们一起追忆小学流金岁月，一起回顾小学六年的旅程，一起展示六年里所积累的各大学科知识，让我们再一次去重温吧。主持人3：首先展示的是我们的朗诵才艺，请欣赏全班诗歌朗诵《把回忆拼好给你》，重温那些感动过我们的人和事，重温那些精彩活动的日子吧。主持人4：在我们的朗诵声中，六年的点点滴滴再现，可远远不能反映我们六年留下的足迹，下面让我们继续欣赏短视频《六年的旅程》。主持人5：非常赞叹郑航达和李晨棋同学把我们六年的成长足迹浓缩在一个短视频里，为老师和同学们送出最真挚的祝福，感谢他们，感恩大家留下的精彩足迹。主持人6：母校为我们提供了鹰击长空，鱼翔浅底的环境。六年中我们彼此结下的师生情，就像深千尺的桃花潭水，永远温暖着我们彼此的心窝。六年中学号的本领足够我们精彩一生，下面请欣赏实验魔术《科学大爆炸》，掌声有请。主持人7：动手实验不仅是助力我们学好科学的一大秘诀，更是培养我们创新能力的一条途径，富有挑战的实验给予我们精彩的享受。下面让我们班的特色阅读亮相，请欣赏阅读大互动《人物角色大体验》。主持人8：阅读使人开阔视野，阅读使人明亮地成长，一个个角色带给我们不断地启迪，阅读的时光是弥足珍贵的，让阅读永远伴着我们幸福成长吧。下面给我们带来的阅读享受是诗词飞花令《汉字诗词大串烧》，尤请。 【谆谆之语·款款情深】合：时光，将是我们人生前进的动力，我想此时此刻，我们的家长与同学们一定激情澎湃，豪情满怀，有千言万语想要诉说。下面进入家长致语，老师寄语、同学感恩环节。主持人1：首先有请陈彦茜妈妈给我们送上真诚的祝福。主持人2：陈彦茜妈妈代表所有的家长送出的希冀，我们都收到了，感谢父母对我们的支持和鼓励，你们是我们最坚实的后盾，感恩有你们。那我们的老师会给我们怎样的期待与祝福呢，有请班主任鲍老师和金老师上台。主持人3：感谢所有老师的辛勤教导和付出，让我们成长为今天懂事的自己。祝福你们在未来的道路上一帆风顺，前程似锦！主持人4：六年，感恩父母与老师的谆谆教导，也感谢同学们的陪伴和共同努力，我们一起经历了无数的挑战和困难，最终走到了一起。祝愿我们各自的未来充满阳光和喜悦。更感谢每一个自己的努力和坚持，完成小学篇章，奔赴新的下一站。主持人5：下面就让我们踏歌扬帆，把一切的祝福都融在“其乐无穷”的一个个游戏中吧，让我们一起嗨起来！【踏歌扬帆·“奇”乐无穷】主持人6：第一个游戏是“推理逻辑游戏”《历史人物剧本杀》，看看谁是王者。有请xxx同学来介绍游戏的规则与玩法。主持人7：感谢你们的参与，你们的表现令人印象深刻，我们不仅体验了历史的重演，更是在推理中收获了乐趣与智慧。下面第二个游戏是“成语卡接力”，有请xxx同学来介绍游戏的规则与玩法。主持人8：成语，作为文化的瑰宝，承载着深厚的历史底蕴与丰富的智慧，成语卡接力是一种结合文化学习和团队协作的有趣游戏，在游戏的过程中，我们看到了你们的文化与智慧，看到了你们的团结协作精神真不错。接下来让我们展开第三个游戏“一元五角”，有请xxx同学来介绍游戏的规则与玩法。主持人1：“一元五角”考验大家的反应速度，考验大家的团队合作，在欢声笑语中拉近了我们彼此的距离，让我们放松心情，真好！第四个游戏是“人形扑克”，有请xxx同学来介绍游戏的规则与玩法。主持人2：“人形扑克”结合了团队协作与记忆能力的有趣活动，游戏中，看到了大家的智慧与合作，不愧是我们七班的同学和家长，赞赞赞。下面最后一个游戏是“丢手绢+撕名牌”，有请xxx同学来介绍游戏的规则与玩法。【无限深情·永记心间】主持人3:朝时携谊·“艺”彩纷呈，时展风华·“成”风破浪，谆谆之语·款款情深，踏歌扬帆·其乐无穷，无限深情·永记心间。主持人4：可敬可亲的师长，我们读懂了您那谆谆的教诲和深情的目光。主持人:5：相知相爱的学友，我们共同品尝了属于我们的欢乐与追求。主持人6：美丽的教学楼、宽阔的操场，无不留下我们成长的足迹。主持人7：琅琅的读书声、快乐的歌声不时地回荡在校园的上空。主持人8：小学生活已成过去，我们心中留恋不已。合：让我们再一次心怀感恩，真诚地道一声———亲爱的母校，感谢您为我们扬起远航的风帆！敬爱的老师，感谢您为我们插上腾飞的翅膀！亲爱的同学，感谢你让我拥有一段珍贵的友谊！让我们携起手来，一起为明天的希望加油！ 第一篇章：朝时携“谊”，“艺”彩纷呈 是结束，亦是开始，带着深厚的友谊和情感，共享一场艺术的盛宴，唱唱跳跳，写写画画，弹弹奏奏，各种艺术形式如同彩虹般绚丽多彩，展现出生活的美好和文化的繁荣。 时光美好珍贵，活动丰富多彩，同学深厚情感，一切全在“艺彩纷呈"的场景中体现得淋漓尽致，如同初升的太阳洒下温暖的光芒，营造了一种和谐而充满活力的氛围。 纪念（改编版） 潘一墨潘琪涵戴筱瑜2018年我们初次相见看见你们如花一般的笑脸时间匆匆而过已是六年光阴的碎片再无力去捡这个班级学生不太收敛千万字的反思写了一篇篇褪不去的困倦考试时的一眼但那是青春的记念我想要迎着朝阳奔赴年少的模样仲夏七月挡不住蝉鸣响留不住我们的欢畅也推不掉终要来的散场那一天我们挥手再见六年级那个夏天我们即将隔俩岸毕业典礼欢散场剩最后一学期我们将要破茧 化成蝶的那瞬间人生已不再皆暗留下记忆中的光年我只想要迎着朝阳奔赴年少的模样仲夏六月挡不住蝉鸣响看天空撒下这光芒是心国盛开梦想到达我只想要迎着朝阳奔赴年少的模样在心中刻下你们的笑脸青春一生就一场藏不住少年轻狂让现在成为永远我们的欢乐成为纪念我只想要迎着朝阳奔赴年少的模样在心中刻下你们的笑脸青春一生就一场藏不住少年轻狂让现在成为永远我们的欢乐成为纪念纪念啦啦啦是永远 三人改编，三人领唱，带动全班合唱，氛围感拉满。 台上台下互唱，台上三人领唱，台下全体合唱，开心一百。 三人合奏《残夏》 这个临时组成的小乐队，是那样任性，那样灵动。合作选曲，商量演奏方式，线上排练，短短几天，就嗨出气氛来了[笑脸] 选择《残夏》一曲合作，是在感叹时光匆匆吗？残夏是一个过渡站？是标志着小学的结束，也预示着初中的到来吧。 在这段乐曲里，大家开始渐渐感受到离别的气息，夹着离别愁绪的空调风吹来带着丝丝凉意：我们何时会再相聚？ 《残夏》的美丽，不仅仅美在演奏的精彩，更体现在我们的心灵世界。暑期到来，让我们静下心来，修心修身。让我们静下心来，带着梦想和设想未来的时刻。 三人乐队，《残夏》一曲见证了你们在“自主、合作”中长大的欣喜。 任性现代舞，自由飞扬 在这片由节奏与情感交织的舞台之上，一场名为“任性现代舞”的舞蹈盛宴正在悄然上演。这不仅仅是一场舞蹈的聚会，更是一次心灵的解放，一个自由灵魂的狂欢节。 在这里，没有传统舞技的枷锁，只有无限的创意与激情在空气中流淌。舞者们自由组队，怀揣着共同的梦想，自创舞蹈，通过舞蹈表达最真实的自我。他们不需要专业的训练，不需要遵循既定的规则，唯一需要的就是一颗敢于挑战的心和对舞蹈的热爱。 音乐响起，舞台上的一切都仿佛被赋予了生命，随着旋律自由移动，他们的动作既不拘泥于形式，也不受制于风格，每一个动作都承载着舞者的梦想与情感。每个舞者都是自己故事的创作者，他们的舞蹈没有固定的模式，只有一颗追求自由、勇于表达真实自我的心。 “任性现代舞”不仅仅是一种舞蹈形式，它更是一种生活态度，一种对自由的向往和追求。在这个舞台上，每个人都可以成为自己故事的主角，用自己的方式表达生命的快乐。 墨染诗韵 残夏，我们聚集在记忆的花园，每一朵花都承载着离别的故事，但也是新生的象征。就让这离别开出最绚烂的花朵，装点我们的青春，让它成为永恒的纪念。 “记·念”我们曾一起走过的日子，那些欢笑与泪水交织的时光，在这一刻凝固成永恒的记忆。墨染诗韵，用笔墨记录下这段珍贵的时光，让文字成为连接过去与未来的桥梁。 残夏，带着一丝不舍与期待，迈向离别站。现代舞，以灵动的步伐，在离别的舞台上，我们共同演绎一曲关于成长与梦想的现代舞。每一个转身，每一次跳跃，都是对过去的告别，对未来的向往。 离别，是一种成长，是生命之树上结出的果实。离别开出花，每一个离别，都是为了更好的相遇。让我们把离别看作是浇灌梦想，期待在未来的某个春天，我们的生命都能开出最美的花。 愿我们的故事，如同这毕业词一般，被岁月温柔以待，直到下一个花开的季节。 第二篇章朗诵诗歌《把回忆拼好给你》把回忆拼好给你 ——在无数的碎片中找到你 文/谢子轩 “人生如白驹之过隙，世事如白云苍狗”。时光荏苒，回忆犹存。再次回到那场盛夏的邂逅，打开记忆的闸门．无限思绪涌上心头。过往的一幕一幕，清晰不已。未来的路一步一步，漂泊不定。我渴求能够拼凑出完整的回忆，一同共享那份无限美好…… 假如回忆是一幅拼图，那么我们便是一瓣瓣碎片。少一瓣，缺一角，都不行。一个人的记忆好像是浩瀚的茫茫星海。总有那么一天，那么一次，那记忆深处的画面瞬间变成碎片。现在我们总想像拼图那样，一点一点的补全。总有些却坠落到深处。成为永远找不到的零碎记忆。 我们的回忆随着时间的推移，缓缓流淌消逝。时间是条逆流的河，但回不去的何只是时间。一去不复返的是藏于内心深处的回忆，其中𠄘载着太多昔日往事。在操场上奋力拼搏的感觉，终身难忘！还记得在鲍老师的阅读交流课上，一同展示自己，滔滔不绝、款款道来的分享阅读心得的样子。还记得一本本小人书大功告成时的骄傲与满满的成就感。 我们的回忆是一个充满美妙旋律的八音盒，它歌颂着青春的活力气息。它有时欢快悠扬的奏响，有时却也沉闷凄凉。你我之间共同的回忆，有笑有泪，酸甜苦辣咸，我们都一同品味过，这一切构成了人生一路上最珍贵的宝藏。本以为毕业遥遥无期，奈何光阴似箭，岁月如梭，转眼间六年已过，还记得初入校园时，我们还满脸稚气与好奇的小孩，放眼现在，已是怀揣梦想奋斗追梦的少年，马上就要各奔东西，开启各自的征途了。 回忆是有形亦无形，回忆就像一部大电影，一段段美好的画面在我眼前浮现，这些美好的回忆早就已经刻入了我的脑海，带给我无尽的感慨。那些过去的点滴，如同影片中的每一个镜头，清晰可见，触动心弦。一幕幕重现过去的温馨与欢乐。愿你依然能够保持笑脸，迎接着温暖的阳光。 　　亲爱的同学们，大家好！欢迎来到我们精彩的诗词大会，我是你们的主持人。今天，我们将沉浸在一场诗意的盛宴之中，以一首千古绝唱《春江花月夜》为引子，开启我们的飞花令挑战。 【开场词】在这美好的时光里，让我们的心灵随风起舞，随着那流淌的春江水，一起荡漾在花香月色之中。《春江花月夜》这首诗，如同一幅动人的画卷，展现在我们面前的是春夜的美好，是大自然的静谧与和谐。我们不仅赞叹张若虚笔下的这番景致，更期待各位才华横溢的你们，能以“春江花月夜”为主题，展现你们对诗词的独特理解和卓越才华。【规则介绍】飞花令，源自古代文人雅士间的诗词游戏，以一字或多字为令，依次吟诵含有该字的诗句，不仅是对诗词记忆的考验，更是对文学素养和即兴创作能力的挑战。今天，我们将以“春”、“江”、“花”、“月”、“夜”五字为令，轮番上阵，看谁能在这场诗词的竞技中脱颖而出，成为今晚最闪耀的星。【总结鼓励】我们相信，在座的每一位选手，都是一位诗人，一个故事的讲述者。你们的每一句诗，都是对传统文化的传承，对美好生活的向往。无论是初试啼声的新秀，还是久经沙场的老将，这里都是展示你们风采的舞台。让我们的思绪随着诗句飘扬，让心灵在诗意的海洋中畅游。 人物角色大体验二回花果山 --西游奇谈引子:自师徒四人取得真经，被封为佛后，皆懒洋洋于天庭之上，观音持玉瓶翩翩而来曰:“这乃不可，天帝派任务来。”众皆一惊，多年未捕小怪，不知今日身手如何?见众人皆屏气静听，观音笑曰:“并非捕怪乃回故地重游。此任交于悟空，乃回花果山一趟也。”悟空曰:“回花果山，见猴孙子弟也!”说罢，乘筋斗云往花果山去。欲知后事如何，且听下文分解。 (旁白) 旁白:(悟空乘着筋斗云飞到了花果山，在他印象当中花果山是这样的:走进水帘洞，会来到半山腰一处安静、空旷的院所古藤曳紫，松竹掩映，龙泽高阁，呼应观右，确是福地洞天!圣境如斯，清心寡欲，返璞归真，物我两忘，集天地灵气于一身，自然成就仙风道骨。他现在看到的花果山简直变了一个样子:水帘洞里面，纷纷扰扰，十分嘈杂，猴子们活蹦乱跳，没有一点秩序，岈然又变回了野猴的模样。什么古藤松竹，一切都变成了一片废墟，这一切就像是遭遇了什么巨大的天灾一样，福地洞天变得十分糟。孙悟空用他的火眼金睛定睛一看，〖孙悟空扮演者按照旁白描述做出动作】发现原来地上到处都是香蕉皮，还有人类吃的口香糖，一个猴子从他面前走过，〖猴子一出场〗孙悟空立马逮住了他) 孙悟空:“站住，我是齐天大圣花果山怎么被糟蹋成这个样子了?"那只猴子:(哆哆嗦嗦)“我我是这里的管理员，皖月月，我我不理解你的意思，花花果山在我出生就这个样子。" 孙悟空:(仔细一想，没错，天上一天是地下一年，这么说已经过了这么久了。在他不在的日子，花果山被谁搞成这个样子了?他恼火的四处张望着，可是一个人也没有)孙悟空:(把刚打算逃走的皖月捉了回来):“怎么回事，一个人都没有。” 皖月:“现现在还早得得很，我们早上12点才.才起床。"(孙悟空接着听下去)“我我们起来就是去抢人人类的食物，他他们的好好吃。"孙悟空(火冒18丈，他无法理解现在猴子的思想是变成了怎么样，无奈)怒吼:“是谁是谁?把花果山的环境搞得这么差。" 旁白:(这一吼，把所有正在酣睡当中的猴子们都迷迷糊糊的惊醒了。【动作〗)众猴子:(揉着眼睛纷纷不满)“皖月，你到底让谁进来了?"孙悟空:(很明显的动了一下腮帮子):“还是谁?是你们的孙爷爷!”猴子们: (面面相觑) 老猴子:(呻吟):“大王，你终于来了。” 孙悟空:(往那边望去，看见监狱里面装着各种年老的猴子)旁白:很明显那是孙悟空刚登基时支持他的那群猴子们。因为孙悟空之前大闹阎王府，他们目前都死不了，当他门看到猴子们变得好吃懒做，他开始鼓舞他们努力工作，可是反而遭到了那群年轻猴子们的反对，没有大王的管理，他们开始造反，忽视了孙悟空留下来的留言，开始到处乱扔垃圾。 皖月:我看到这样子，有点相信了长老们的话，但是公开表示支持他们的话，自己也会受到惩罚，所以我一直保持着中立的状态，并在孙悟空登基的地方找到了那根月芊泽仗，并跟大家说我是这里的管理员，保证大家一觉睡到12点，不让任何人打扰，大家相信了我，并对他的感情越来越深，可是我心中却一直盼望着传说当中的孙悟空回来。终于我在有生之年盼到了孙悟空您。 孙悟空(静静的听着皖月的叙述，冷淡的点点头):“破坏环境，祸及千古:保护环境，功盖千秋。你们要做保护环境有为之人，不做污染环境负罪之辈。"那些表面服从内心却还向着长老们的猴子们(纷纷吼道):“破坏环境，祸及千古，保护环境，功在千秋，不做污染环境负罪之辈!” 旁白:造反的猴子们灰溜溜的逃出了花果山。孙悟空则放心的回到了天庭，继续享受他的生活。旁白:可是一波未平，一波又起。一天观音又召悟空下凡花果山，悟空顿时产生了不良的预感，花果山又出了什么事儿?于是他加马快鞭，一路坐着筋斗云飞到了花果山。因为之前孙悟空在那边整顿好了，回来之后花果山果然又回到了原来的样子，孙悟空仿佛回到了曾经。果然只要严抓环境，这儿就会重归原来的样子。孙悟空(仔细端详着这里的一切):“唉，果然环境污染会让一个地方变得面目全非，现在多好。” 旁白:这时孙悟空发现猴子变得很少。孙悟空:(挠挠头，跑到猴子们休息的地方，找到一只成年的猴子决定一探究竟)喂，猴子们都去哪儿了?那只成年的猴子:(胆怯的看了孙悟空一眼，又一眼最后感激的抱住了他。)大王你不知道这几天来了一群人类，他把猴孙子弟们都给抓走了!孙悟空(吃惊，转身打算用追踪法追寻猴孙子弟们的痕迹。)怎么，怎么会这样子?你赶快组织大家做好准备，我先去看一下他们被抓到哪里去。 旁白:孙悟空一个筋斗云飞到了人类的动物园里，只见猴孙子弟们正关押在那里面。众猴子:(喜极而泣，抱着对方)太好了，大王来了，我们有救了，我们可以出去了!孙悟空:(轮起金箍棒，将铁笼打碎。)快点出去，剩下的我来应付。 旁白:说罢，孙悟空用金斗云把大家送了回去，而自己则应付着听到响动跑过来的人类。人们:“怎么回事儿?哪儿来的猴子?”孙悟空:(眼睛瞪得像铜铃一般，做好了作战的准备。)你们竟敢抓着我的猴孙子弟，我是齐天大圣孙悟空，有什么只管向我来!人们:(打电话给军事组织让他们做好准备)哦，是吗?小猴子不要说大话!注/这里的人们并没有读西游记所以也不知道孙悟空的存在。 /旁白:人们准备好了各种先进的武器，孙悟空则开始聚精会神的凝聚神力，不知道大有作为的凡人的武器和孙大圣哪个更胜一筹。孙恒空(开启攻击猛地把十后攻击，地北金箍棒横扫千军)好，让你看看你孙爷爷的厉害。人(用先进的瞬移技术瞬移并趁机投了一个烟雾弹。)那可就不一定了。孙悟空(由于火眼金睛的关系，能看见烟雾弹中正筹备着军事计划的人们)我看见你们了，不要躲，我来了。人(开始紧张起来，用紫外线、核聚变等危害力巨大的武器攻击空。)什么你居然能看见?好，那我就不客气了。 旁白:孙悟空一打，人一闪，人一打，孙悟空一闪。无法定下胜负的，他们最后签订了一个军事协议。人类有权访问花果山，但是无权力带走里面的任何物品，而猴子们有权访问人类世界，但是无权利扰乱那里的社会。双方签下协议后，那也终于平息了，孙悟空安抚完所有人之后又回到了天宫。旁白:这一劫又度了过去，不知道花果山又会面临着与人类世界相同的什么危机，经济危机，还是食物危机，还是战乱危机?谁也不知道，但是平安无事是最好的。「全体成员鞠躬」全剧终. 三国西游英雄传 谷祥豪旁白：这天正当水浒传、三国演义和西游记中的故事正在进行，这时天空中突然出现了一个黑洞，将所有的人全部都吸了进去，他们同时穿越到了一片茂密的丛林里，他们现在身处一个异世界，他们该如何生存并且成为最终的胜利者呢？孙悟空：（默默摔疼的屁股，口中喃喃自语道）哎呀，老孙正在大闹天宫呢，怎么回事？这是哪儿可把老孙给摔疼了？四中啥动静也没有，天空中也没有鸟这儿，到底是哪？其他人呢？武松：（疑惑的看着四周）这是哪个？不会在树丛中又藏着几只老虎，准备跳出来抓我。刚与老虎决斗完，还没怎么休息呢，要是这时跳出来一只老虎，不得要了我老命啊！刘备：（惊恐地打探着四周，寻找着关羽和张飞）二弟，三弟，你们去哪儿了？刚刚不是在和曹操大战吗？怎么突然就到这个鬼地方来了？旁白：大家不要慌张，现在英雄大乱斗正式开始，各位可以自行组队。但是最后的胜利者可被赋予最强好英雄的称号。这时孙悟空正坐在树上偷桃吃，突然听见前方的草丛里传了一阵脚步声，他立刻警觉起来。缩身变小，躲在一片叶子后面，观察着四周。只听见一阵马叫，一个手拿方天画戟的人从草丛中骑着马奔了出来，那人正是名将吕布。孙悟空虽没见过此人，但是一看到他身上疼起的那股沙溢，就知道这人不好惹。孙悟空连忙起身从树上跳下来，准备对吕布来一句偷袭，可是吕布的反应能力也异于常人。他们两个的武器碰撞在一起发出巨大的金属碰撞声。吕布面目狰狞用力地刺出了一季，孙悟空自知不是对手，一个筋斗云翻出了十万八千里。 此时的刘备等人可不像孙悟空和吕布这样独自行动，他们已经组成了一个大集体，准备以军队的形式去推翻别人的军队。刘备（对着所有的人说）：大家团结起来，让我们成为最后的胜利者吧。大家分散开来，在附近的森林中寻找着敌人。他们有的人建立城墙，有的人在外面巡逻，有的人成了炊事队的一员。诸葛亮决定将村落设计成8个小房子，绕着一个大房子的阵型。形成一个完美的八卦阵，这样能使敌人进到村庄中迷失方向。 武松（独自一人在小路上走着。）这儿怎么没有酒馆啊？我正想坐在里面歇息歇息呢，唉，那好像有个酒馆去看看。结果他误入了诸葛亮设计的八卦阵内，被他们逮了个正着，行者武松遗憾的淘汰了。看来能力还是比不过智力的，身上只有一股蛮力，却没有取出谋划策的头脑，终将只是纸上谈兵。 再说说天庭中那10万天兵天将他们都去哪儿了？他们正在天上巡逻着，准备与刘备他们的大军展开一场大战呢。孙悟空想了一个很好的计策，他准备让两大军队互相残杀，等到他们都只剩下一些残兵胜将后在把他们全部抓起来。 很快两队人马就碰到了一起。天兵天将的领头二郎神，对下面的凡人说：投降吧，你们是比不过我们的，我们可都是天庭上练过好多文明的神仙呢，快点放弃吧。可是刘备却不这么认为，他说：君可曾听闻？人不可貌相海水不可斗量。我们两对人马尾碰面前，怎能忘下此定论？二郎神不想跟众人废话了，他命令身后的10万天兵天将掏出自己的拿手武器与诸葛亮他们决一死战。二郎神说：我们也不欺负你们，我们都不在天上飞，我们都在丛林中躲避，看谁隐蔽的好看，谁出谋划策的厉害，这才是真正的决斗。刘备和二郎神的眼神在空中相遇，擦出激烈的火花。他们一个是拥有许多本领的天上的神仙，一个是靠着自己的实力，在大陆上闯出一席之地的凡人。这场实力悬殊的战斗终将是一场恶战。 两方队伍的士兵们碰撞在一起，整个山谷都是金属碰撞与硝烟的味道，天空中总是会飞来一群鸟儿去寻找合适的藏身之处。哪吒道：让我先去会会他们。他架着他的风火轮，手拿火箭枪扔出，混天绫绑住了几个士兵，将他们全部斩杀了。各路神仙也都使出了自己的拿手本事，太上老君掏出了金刚镯，托塔李天王拿出了自己的宝塔，二郎神开启了自己的天眼，从远处看去，就好像一场艳丽的火焰在燃烧，给人一种非常有力的气势感。 士兵（绝不放弃）虽然我们没有那样的武器与能力，但是我们有坚定的信念，我们要用自己的肉身打败你们，冲啊。 刘备（带领士兵向前冲。）战士们不要放弃，虽然我们的装备落后，但是我们经历了那么多大大小小的磨难，难道还怕这点困难吗？大家骑好马，拿好自己的战刀，我们与他们决一死战。 一向从容镇定的二郎神此刻有些慌了神（着急忙慌的摸了摸头。）为什么为什么？我在这些凡人身上看不到一丝恐惧，明明是这么大实力的悬殊，他们难道不怕死吗？ 关羽（用坚定的眼神注视着二郎神）我们哪个人不觉得害怕，是我们身后还有整个家园，大家都想回去和家人团聚，这是你们毕生都体会不到的感觉。 在大战了300回合后，两支军队都伤亡惨重死的死伤的伤，有些人甚至丢了性命。这就是战争的残酷。刻在三国演义里面，每天不就是这样日复一日年复一年的战斗吗？老百姓们不就是苦不堪言的吗？ 孙悟空（从草丛中钻出身来）哈哈，终于到我出生的时候，他们现在两支军队都伤亡惨重，或者过去一定能大赚一笔。正想着孙悟空，便一个筋斗翻到了目的地。这时他看到了一个熟悉的骑在战马上的身影，那个身影也看见了他。 吕布（眼神里满是憎恨。）怎么又是这只讨厌的猴子，总是阻挠我的计划，这次一定要将它彻底歼灭？两人都想趁这个机会，将两队人马全部减免，他们两个只能临时合作，他们风卷残云的解决了，剩下的人可是他们没注意到桃园三结义的三兄弟正躲在山洞里。这就是螳螂捕蝉黄雀在后。 他们两个人展开了大战，可身为猛将的吕布，抵不住孙悟空这13,500斤金箍棒，被遗忘，打下了马，作为一名猛将，他怎能就此屈服？为了尊严，他扛着重伤与孙悟空继续打，孙悟空也看出了不凡。只见吕布越战越猛，孙悟空也只能慢慢抵挡。就这样两人各自监视了各自的力量，决定公平竞争，两人一起放弃这场游戏。这样才是最公平的，刘备，关羽张飞就在这时冲了出来，他们说（坚定的说。）二位才是最后的胜利者，我们三个都只是一点小角色，要不让我们三个放弃这场游戏，二位共同获得这个称号？ 就当孙悟空和吕布想阻止他们的时候，他们三个人同时说出了一句话，不求同年同月同日生，只求同年同月同日死，最后一起倒在他们的面前。 这虽然只是一场游戏……可孙悟空和吕布获得了这个称号，这也让我们见证了人性是怎样的。 中国四大名著编剧——《西游记》穿越剧 张艺轩 话说师徒四人取得真经之后，不知过了多少年，忽然听闻牛魔王在现代社会生活的风生水起，他们对现代社会的生活心生好奇。孙悟空收到蒙牛牧场老板牛魔王的邀请函，前来现代社会参观。孙悟空邀请师傅唐僧，带上猪八戒和沙僧一起前往一场现代社会之旅。师徒四人坐上筋斗云，来到了现代社会。 他们来到了素有“东方之珠”美誉的上海，牛魔王的家就在那儿。孙悟空问牛魔王：“你这儿怎么没有重兵把守？”牛魔王骄傲的说：“我的门，连你也进不去！”孙悟空不满的说：“不可能！我变成苍蝇就能飞进去，少在这儿显。”说罢，变成一只苍蝇，仔细的寻找着可以进去的地方。可是门缝实在是太细了，根本钻不进去。牛魔王哈哈一笑，甩了一下头，伴随着一声“人脸识别成功”，门吱嘎一声打开了。孙悟空等人赶紧进去了。 进了屋，只见有一个圆圆的东西在地上爬。唐僧惊呼：“哪来一只这么大这么肥的老鼠？”牛魔王哈哈大笑，说：“此乃扫地机器人也，所过之处异常干净，不留一丝污迹。”这时保姆机器人带着红孩儿出来了，红孩儿惊呼：“孙悟空？你们怎么来了？”孙悟空笑道：“来参观参观。对了，嫂子（铁扇公主）不在家？那你们可怎么办？”红孩儿不屑的说：“时代变了，那些累死累活的事全被机器人包了。我旁边的这个就是保姆机器人，会烧饭、洗衣服、理东西，还会照顾孩子。”孙悟空看着保姆机器人光速的把东西理好，洗好衣服，跑去烧饭，惊叹：“我一定要带一个保姆机器人回花果山去，让他照顾我的猴子猴孙们，我就不用担心了。”红孩儿又说：“现代社会不仅是高科技，还有许多特色小吃与好玩的地方。要不你们去玩玩？” 牛魔王笑着说：“那我先领你们去上海逛逛吧。红孩儿，你先自己在家里待会。”接着师徒四人跟随牛魔王出了门，在大街上逛游。一架客机飞过，孙悟空一惊，举起金箍棒，大喝：“蜻蜓妖！吃俺老孙一棒！”牛魔王惊慌失措，连忙阻止孙悟空：“大圣手下留情！这是飞机，乘客们可以坐在里面到处飞，去自己想去的地方。不过这种只是客机，还有别的许多飞机，战斗机能发射大炮、火药等战斗物品。还有比它更厉害的火箭，还能载着宇航员飞到宇宙里。这些都是人类的科技！”唐僧震惊的说：“没想到现代科技这么发达，悟空差点就因为无知伤了他人性命！”“估计再过不了几年，普通人也会腾云驾雾了！”沙僧慌乱的说，“人类可真是不可低估。”又往前走了一会儿，就看见了东方明珠塔。“这儿可真壮观。”唐僧感叹。猪八戒一直紧紧盯着路边的美女看，美女们看到他们都吓得跑掉了。 猪八戒瘪了瘪嘴，可怜兮兮的说：“俺好饿呀。牛魔王，领咱们去吃点什么吧！”牛魔王点了点头，领着一行人腾云驾雾飞向别的地区，“我带你们去尝尝中国各地美食，感受一下什么才叫真正的舌尖上的中国！”听了这话，猪八戒馋得直流口水，赶紧加快了步子。一行人先去了“美食之都”四川，四川人吃辣的，麻婆豆腐、串串香......接着去广西吃螺蛳粉、桂林米粉......再去广东吃肠粉、小笼包......然后去北京吃烤鸭，重庆吃火锅，河南吃烩面，山西吃刀削面......最后去兰州吃拉面，长沙吃小龙虾，西安吃肉夹馍，武汉吃热干面......猪八戒敞开肚皮一通海吃，孙悟空和沙僧称赞不已，连唐僧也十分享受的细嚼慢咽。牛魔王舔舔嘴角，笑嘻嘻的拉着四人走出去再逛逛。 一行人来到了泰国，见到了泰国的无数美女，泰国人妖也在这里散步。猪八戒看到这等美色，一边犯花痴一边说：“这比我的高老庄不知要好多少倍，我要待在现代社会，在这住下！嘻嘻嘻。”接着就跑开了。唐僧叹了口气，扭头随着牛魔王等人离开了，八戒只好依依不舍的跟上，感到十分留恋。一行人又去了哈尔滨玩雪，唐僧和沙僧在一边堆雪人，孙悟空和牛魔王在比赛滑雪，猪八戒同别人打雪仗。接着一伙人又回到了上海，去了著名的上海迪士尼乐园，玩的乐不思蜀。还去了长江、黄河，水性极好的沙僧和猪八戒在里面畅快的游来游去。最后去了一家非常全面的巨大博物科技馆，里面讲述了新技术、品种繁多的动物、人类演变......简直就是一本浓缩了世界精华的巨书，讲述、记载了一切。孙悟空看着“克隆”介绍，感慨：“现在的人类都学会了克隆，跟俺老孙会用毫毛变出无数个小猴子一样，实在是太厉害了！” 玩累了，师徒四人随着牛魔王打算去他家休息。这时天马上就要黑了。美丽的火烧云、艳丽的晚霞和有些青涩的夕阳成了一道极美的风景。“啪”“啪”“啪”树上的七彩电灯都亮了起来。“这么多树妖！吃俺老孙一棒！”牛魔王还来不及阻止，孙悟空就拦腰劈断了一棵大树。“大圣，那是世上最伟大的人类科学家之一爱迪生发明的电灯！那些电灯缠在树上是为人们照明的，怎么就成树妖了呢？”孙悟空惭愧的吐吐舌头，把大树恢复了原样。 到了牛魔王家，红孩儿正坐在铁扇公主旁边做功课，听到他们回来了，笑嘻嘻的抬起头说：“怎么样，好玩吧？现代社会可是非常有意思的，不如你们也搬过来住吧。”师徒四人兴奋地点了点头。 科学实验大爆炸（周源吴林展胡煊样） 在这个星光璀璨、满载回忆的夜晚，我们齐聚一堂，共同庆祝我们人生中一个重要的里程碑——毕业的时刻。 今晚，不仅有欢声笑语，还有惊喜连连，更有我们的特别环节——“科学实验大爆炸”！这不仅仅是一个节目，它是我们对求知欲的致敬，也是对未来探索精神的一次预演。 想象一下，那些曾经在课本上看似枯燥的公式和原理，在这一刻，将如何在我们眼前华丽变身，成为一场视觉与智慧的盛宴。接下来，让我们以热烈的掌声欢迎“科学实验大爆炸”的魔术师们上台，他们将带领我们穿越神秘的物理现象，解开化学反应的魔力密码，体验生物奇迹的奇妙瞬间。 在这里，火焰可能会跳舞，水可能会上升而非下降，声音可能会变成看得见的波纹。这不是普通的实验，这是梦想启航的号角，是智慧碰撞的火花。在座的每一位，不论你将来走向何方，愿这场科学的盛宴激发你内心的那份好奇，那份对未知世界不懈追求的勇气。 请准备好你们的欢呼，或许还有些许惊讶，因为接下来的几分钟，将是你学生时代最难忘的科学奇遇记。让我们屏息以待，一同见证“科学实验大爆炸”，感受知识的力量，让科学之光点亮我们前行的道路。 让我们用最热烈的掌声，迎接这场科学与艺术的完美融合，为我们的毕业联欢晚会增添一抹最独特的色彩。现在，敬请期待，奇迹即将发生！ 科学魔术陪伴我成长 周源 在我成长的路上，科学是我较早接受到的一门学科。而科学魔木更是我最早接受到的知识，勾起了我对科学浓浓的好奇心与求知欲。我还记的第一次做科学魔术时，是在《游戏中的科学》里学到的溶液的体积变小。在我小心的倒入酒精看到成功的那一刻时，那浓浓的成就感让我深刻的体会到了科常的魅力。随着阅读的一步步深入，我不再满足于那些浅之又浅的小实验，而是一些复杂又难的大魔术。这些魔术不仅丰富了我的知识也让我学会了细心的观察与机灵的大脑，也让我深深的迷上了一本本有趣而又充满知识的魔术解析，这些书用一个个简单易懂的小魔术在我的心里深深的种入了一颗科学的种子，让我在科学的这条路上扬帆起航。 如今，科学魔术这个儿时玩伴，我已经很久没有与他玩耍了。但他已化作一股强大的力量，激厉着我向前的步伐。让我在未知的旅途中，继续书写属于我的辉煌篇章。 ——周源 “空有外表，不具内涵” ——读《三体》有感 “空有外表不惧内涵”这句话让我想起了《三体》，让我领悟到一个文明的科技水平，不只是看外表，更重要的是内在的“涵养”。三体中有这样一段情节，人类文明被智子干扰，无法进步，然而当他们发明制造出了两千多艘战舰，本以为能与三体人一较高下，可仅仅是一个小“水滴”就毁坏人类几乎所有的战舰。可这一切的原因都是人类的过度自信。 人类只空有一个光鲜亮丽的表壳，看似人类与三体人匹敌，可是却无比缺乏内涵。人们在智子的影响下根本无法发明高水平科技多年来也只是原地踏步。 反观现如今我的生活似乎也存在着类似的事情：在平时我在阅读一些不感兴趣的书籍，总是粗略地拂过纸上的文字，就像将内容强塞进我的脑中，这部作品给予了我启发，要珍视内心涵养，阅读不仅是娱乐，更是精神的追求和升华。在今后我需要学会这种去内涵的方法，要咬文嚼字，让自己融入其中。 这份信念会不断助我成长完善，浮华外表和追求无法带来成就感，真正的收获在于内心的坚守和自我提升。 探科学与艺术之美 阳光从窗户射进教室，使我丝绪万千，在我的幻想中科学与艺术是可以相融的！在科学与艺术面前，民族的障碍仿佛都消失了，它们连成一条心，一条通往美丽国度的桥。科学与艺术之美，美不胜收，这就是《另一种引力》。 这本书，就像是科学知识大补汤，更是一碗贯彻心灵的心灵鸡汤，让我回味无穷。“学科学，爱科学”就像是，让我从浅层次中蜕变到深层次，从中更好理解科学更懂得科学的美丽。随着一页页的深入阅读，就像一把跳跳糖在我的口中上窜下跳，直至跳进我的心里。你说前有书画同圆，那科学与艺术就为什么不能是是相近的呢！我仿佛身临宇宙当中，使我不免惊叹，一股舒畅感由然而生！科学与艺术其实是环环相扣的，艺术给科学带来无限想象，使科学有许多灵感可以去实现，而科学则是灵感制造机把灵感带进生活带进现实。人们体会科学之美，正如书中所述，科学和艺术两块磁铁，两块磁铁相吸就会产生奇迹一种可以将未来照进现实的力量。 《想象另一种引力》这本书更像一场旅行在科学与艺术之间来回穿梭追寻艺术之美与科学之精妙。谢子航 科学之美，美美与共 有哪种书衔接着平凡的生活气息与看似遥不可及的科学殿堂？ 有哪种书带来了思维的盛宴，心灵的洗礼？ 《科学是美丽》的一书，让我们感受到了科学在多彩的世界中包含的自然、艺术、人文美…… 翻开书，我陶醉于宇宙的广袤无垠中，科学课上模拟的各大天文现象浮于眼前，让我们对万物运行的奥秘充满好奇，用理性之眼观望世间万象，成为“小牛顿”悟出“苹果”之妙。看着太阳被月球一点点吞噬，我无比兴奋；看着金星飞过太阳，我无比惊叹……科学，它让眼前的一幕幕充满了探索的意义与深邃的美感。 “缪斯一身二任，她也是科学女神。”翻开书，科学与艺术交界交融，用不同的方式创造、表达，也令人忆起达芬奇画中对人体解剖学的精深理解。科学与艺术结合出的旷世奇美，令人惊叹不止。科学，在艺术之境中生动无比，二者相得益彰。 一颗颗繁星闪烁，一位位科学家各具风采，他们跨越国界。带着“美美与共”的理念，期许美好未来。而科学不正要“美美与共”吗？让我们一同分享、共赏科学之美! 郑博允 第三篇章【谆谆之语·款款情深】合：时光，将是我们人生前进的动力，我想此时此刻，我们的家长与同学们一定激情澎湃，豪情满怀，有千言万语想要诉说。下面进入家长致语，老师寄语、同学感恩环节。主持人1：首先有请陈彦茜妈妈给我们送上真诚的祝福。主持人2：陈彦茜妈妈代表所有的家长送出的希冀，我们都收到了，感谢父母对我们的支持和鼓励，你们是我们最坚实的后盾，感恩有你们。那我们的老师会给我们怎样的期待与祝福呢，有请班主任鲍老师和金老师上台。主持人3：感谢所有老师的辛勤教导和付出，让我们成长为今天懂事的自己。祝福你们在未来的道路上一帆风顺，前程似锦！主持人4：六年，感恩父母与老师的谆谆教导，也感谢同学们的陪伴和共同努力，我们一起经历了无数的挑战和困难，最终走到了一起。祝愿我们各自的未来充满阳光和喜悦。更感谢每一个自己的努力和坚持，完成小学篇章，奔赴新的下一站。 　　尊敬的老师们：随着毕业典礼的温馨落幕，我们班级的这一重要时刻也画上了圆满的句号。 在此，我代表家委，向您们致以最深的敬意和感激之情。回望过去的岁月，是您们的辛勤耕耘与无私奉献，让我们的孩子们在知识的海洋中茁壮成长，在人生的道路上稳步前行。您们不仅是知识的传播者，更是孩子们心灵的引路人，用爱心与智慧点亮了他们的未来之路。 在毕业典礼上，看到孩子们自信满满、朝气蓬勃的样子，我们深感欣慰与自豪。这一切的成就，都离不开您们的悉心教导与精心培养。您们用汗水浇灌了希望之花，用智慧铸就了辉煌之果。 在此，我要特别感谢您们对家委工作的支持与配合。是您们的开放态度和积极沟通，让我们家校之间的合作更加紧密无间，共同为孩子们的成长撑起了一片蓝天。 虽然毕业典礼已经结束，但孩子们的成长之路还在继续。我们深知，未来的道路上还有更多的挑战与机遇等待着他们。因此，我们衷心希望，您们能够继续关心和支持我们的孩子们，为他们提供更多的指导和帮助。 最后，再次向您们表示最诚挚的感谢和最高的敬意！祝愿您们在教育事业的道路上越走越远，成就更加辉煌的明天！ 尊敬的各位领导、老师们，亲爱的同学们： 今天，在这个特殊的日子里，请允许我代表大家向辛苦培育我们的母校和老师表示衷心的感谢。感谢老师六年来对我们的谆谆教导，感谢母校六年来对我们的精心培养。 回望小学六年的路，我们走的辛苦而快乐。六年的岁月，2000多个日日夜夜，听起来似乎是那么漫长，而当我们今天面对毕业，又觉得它是那么短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍贵的收藏：敬爱的老师、美丽的校园，整洁的教室……我们一定还记得刚入校时的雄心壮志，一定还记得为了努力拼搏的日日夜夜，和那每一步的辛酸与喜悦……太多的情景值得我们去回忆，太多的事物值得我们去留念。我们学会了竞争与合作，学会了分析与思考，学会了丰富与凝练，也进一步学会了如何不断超越、突破自己的极限而成长。如今我们就要毕业了，所有这些温暖的记忆都将铭刻在我们内心深处。 感谢母校的包容之恩，让我们能在这所阳光明媚的学校中上课获得教育，乘着梦想的小船游历，在这所梦想起点的学校到处都是鸟语花香，到处都洋溢着同学们的活泼笑脸。感谢各科老师的培养之恩，语文老师让我们学会了从不同方面，去看待一本书乃至一件事，甚至到一个人的品质，为我们以后的人生道路打下基础。 最后，让我们共同祝愿母校的明天更加美好，更加灿烂，我们也衷心祝愿每一位老师身体健康、工作顺利，家庭幸福。祝所有同学梦想成真，金榜题名！谢谢大家！ 　　第四篇章（美美留影，依依不舍） 留个影吧，每一张照片都是时间的印记，记录着我们的欢笑与泪水。请记得，无论将来身在何方，我们曾经在这里，一起成长，一起追梦。 毕业晚会不仅是告别，更是新的启航。愿每个人都能找到属于自己的那片海，勇敢地去追逐心中的太阳。 　　遇见，是生命里最温柔的章节，如同晨曦微露，初绽的花瓣轻轻触碰露珠。我们曾在知识的海洋相遇，在那方寸教室，梦想与欢笑交织成诗。 如今，毕业的钟声悠扬响起，记住，每一次遇见都是命运的馈赠，它让我们成长，让我们懂得珍惜。当岁月流转，回首往昔，那些曾经的遇见，将成为心底最温暖的光。 相遇·相知·相喜 窗外，夕阳侧斜，落下一块金黄的光斑，讲台上的您在黑板上写个不停，用洪亮的嗓音响起那一个个有趣的部首偏旁，于是在大家眼中像小蝌蚪一般肆意游动的汉字也规规矩矩的排队站好...... 遇见您是在三年级与四年级的交界点，对我而言，这就是一条汀线，海水与岸边相隔，我也从搁浅的鲸一跃而入了一个全新的开始。从第一声“鲍老师”开始，我们的缘分开始了。您开学上的第一堂课便与众不同。四年级了，要迎来人生中第一次大考，“惜时”尤为重要。但当我以为您要和我上一任老师一样长篇大论时，你就让我们自行创作一颗颗“惜时”高效丸，写下他的作用、方法......咦？我们从语文课怎么直接越入了医学课？看到大家设计出来各式各样的瓶子，各种颜色的胶囊，我才明白您是要大家自己探寻“惜时”的方法。通过这开学第一课，四年级刚明事理的我们第一回开始谋划自己的未来。 您的教学风格就是如此般独特。从5年级的“新学期新征程”到六年级的“开学666”大家从对到来新学年的好奇、期待、紧张，到了坦然面对。当白居易遇见西湖，那便是“最爱湖东行不足”的喜悦；当崔颢遇见黄鹤楼，那便是“白云千载空悠悠”的感慨；当我们每一位同学在人生漫漫旅途中遇见您，鲍老师，那便是“忆玉兰花下，初见芳踪。眉欲语，意才通。” 曾经，我不爱发言，上课和木头人一样，只等老师扭过头再跟和同桌探讨问题。您却总会叫大家一起来回答，无论答不答上来，你都用一种关爱的眼神看着我们，鼓励我们说出自己的想法。班级似乎成了一个民族的小社会，可以畅所欲言，但大家一同的沉默多少会使您“动怒”但暴风雨过后，何尝不是一种雨过天晴呢？阳光轻轻拥抱着大伙儿，你又会轻轻的教诲着我们，而我们也会在暴风雨中茁壮成长！ 暖洋洋的阳光钻入我的衣领，全身热乎乎的，好像你在夸赞我们时心里涌起的那阵阵暖流......有些紧张的双眼里绽放出了神采，我的心又充满了自信，像您鼓励我们后胸膛间流转的那种激动、兴奋。 郑博允 遇见琦君之书 琦君，和我们本是同乡，在小学读过的一篇文章《桂花雨》我被她的文笔所陶醉，只到我遇见了琦君书-《诗君散文》。 这本书以一个孩童的视角，展现了一个天真，有趣却又有些伤感，每每遇见她的童年，我的心中便会产生触动，是她童年时的春酒，是她常拌饭却又因此词受到批评的蟹酱。读到，又不禁让人想起自己的成长路-我是如何成长的呢？ 还是最近，是所有学子压力最大的时候，又是一个即将与童年“转角分离”的时候。初中的各大“难题”一路狂奔而来，又要经历几次轮番的考试。压力像一个雪球，在我心灵上滚动，越积越大，沉不下x心。那时，它出现 它静静悠悠地倚靠在沙发上，我起身，走去轻轻拿起它。它那封面上一晕一晕的粉色，让我得到了些释怀。“琦君散文”四个大字让我着磨不透：琦君是一个欢快的作家吗？她是如何有感感而发写下上百篇文章的？她的童年又有怎样的韵律呢？ 轻轻有指尖抚摸它的书页，张开，《春雪》一篇使我着了迷：那是一个下着雪的永嘉，主人公作者陪着她的爷爷走在雪地上，开始是有些冷，可她伴随着爷爷的步伐，慢慢不冷了。那时的永嘉科技并不发达，人民都遵循着大自然，以雪煮后做茶水。有一点十分有趣，那就是挖雪过后冻疆的义手，还要用雪来取暖。琦君的童年虽然不自由，却十分有趣，饱含幽默感。 《蟹酱字》也使我产生了共鸣。作者的缺点就是写不好字，在当时的封建教育制度下，学习是还很难的，可作者把丑字比喻成蟹酱字，伤痛之中又含有一丝天真浪漫的色彩，甚是有趣。 自由很难，但在压力之中找寻一丝乐趣，不也同样美妙吗？ ——吴炫楚 冬日暖阳 张艺轩六7班 在人生之路上，走着走着，总会有一些美好的相遇，令人念念不忘。那个人，那件事，那个物，那处景，永远印在心里，温暖着你的心。 三生有幸，得以有一个美好的相遇。那是一个中午，老天爷却闹脾气，扯来几朵又大又黑的乌云。乌云疯狂地吼叫着，撒下密集的雨点。我到一家店铺里去躲雨，心里直哀叫：完蛋，怎么偏偏放学时下雨啊！今天没带雨伞，这可怎么办呢？ 想着雨小些再回家是不可能了，老天像是与我作对，豆大的雨点密不透风地砸下来，我往后退了几步，看看四周，行人们都匆匆往家赶，店里也空无一人。我都快急哭了，今天要自己走回家呢！这可怎么办啊？我只好冲进大雨里。雨点儿打在身上，冰凉冰凉的，我的心也冰凉冰凉的。 突然，身上感受不到雨了。一抬头，一个长得很漂亮的大姐姐撑着伞，关切地看向我：“小妹妹，你家人呢？怎么一个人在这？”我忍不住哭了起来：“呜，我忘了带伞，回不了家了。”大姐姐问了我家在哪，打算送我回家。 这时候的我没有想过什么别和陌生人走，在她的帮助下到了家门口。“谢谢你。”我还没说完，大姐姐就离开了。追出去，只见她的背影朦胧起来，消失在行人之中。我热泪盈眶，她用一把伞为我撑起一个港湾，却不求回报。一股暖流直奔心头，这冬日的冷雨不再让我感到寒冷，因为她——她就是我的冬日暖阳！正是那个大姐姐的这一善举，教会了我要乐于助人且不求回报，让我也学着她去关心他人。 一个举动，深刻心中；一个雨天，不再寒冷。在人生大道上，有了这些美好的遇见，让我不再像以往那样，蜕变成了一个更好的女孩！未来，会有更多美好的相遇，永存心田，难以忘怀。 遇见那辆自行车 自行车，这三个字在我心中一直是陌生的，但直到我偶然间遇见了一群骑着炫酷自行车的人们，他们脸上挂笑，脚下带风，是多么的自由。那时，一个远大的理想便在我的脑海中浮现，那就是——骑着自行车去游行。 想要实现这个理想可不简单，首先就得学会骑自行车。看着刷了黑漆的自行车，车把手旁挂着一个好似风火轮的铃铛，轻轻用手指拨动一下，发出的便是清脆且具有节奏感的铃铛声。我一脚踩上脚踏板，正想好好尝试着骑自行车，却没曾想一脚踏上去，整个连人带车的滚下那潮湿的柏油路。正在我摔下自行车的那一刻，大风刮起，天色暗沉，小乌把欢快地乐章换成了低沉的钢琴声，树叶也随着风的到来缓缓飘落在地。听着鸟儿的歌声，都好像在嘲笑我的失败，想到这，一颗泪珠从我的眼角落下，我狼狈不堪，正想推着自行车原路返回，脑海里浮现出那一句古话:学者不可半途而废于路中。确实，想学会一门技巧，靠的是勤学苦练，靠的是努力坚持，而不是像我这样遇到一点小挫折就放弃，就远离。想到这，我又重拾自信，挂起笑容，扶起自行车，坐上座椅，蹬上脚踏板，往山下飞驰而去。 这次，我紧握车把手，轻闭双眼，感受着风迎面而来的张力，享受着树叶在我耳边划过的感觉。没错，这次我成功了，我遇见了成功的自己。我使劲地踏着脚踏板，顺着惯性往下骑去，鸟儿也不再是低沉的琴声，取代而之的是欢快地曲调。天空上方升起的太阳，好似正在微笑着朝我摆手。我听着，听鸟儿的歌声；我闻着，闻那新鲜的泥土味；我看着，看着天空中的层层白云；我想着，想着我遇见了成功的自己。 是的，这一次，我遇见的不再是骑行的他们，而是脸上洋溢着笑容的自己！ 自己班设计的读有毕业赠言册 　　一列名为“未来号”的毕业列车缓缓驶离了永嘉县瓯北第二小学的站台，满载着活力与梦想的心灵。 这辆列车不仅承载着同学们六年的欢笑与泪水，更装载着每一位毕业生对未来无限的憧憬与期待。 车窗外，风景在变化，就像他们即将面对的世界，充满了未知与可能。车厢内，曾经的课本变成了珍贵的回忆，曾经的难题现在看来不过是成长路上的小石子。同学们互相交换着毕业留言，那些稚嫩的字迹和真诚的话语，都是他们共同经历的见证。深情吟唱着我们改编的《记·念》，空气中弥漫着一种淡淡的感伤，但更多的是对未来的向往。 列车长——鲍老师，站在车厢前端，她的目光坚定而温柔，仿佛在说：“孩子们，前方的路或许崎岖，但只要你们心中有光，就没有什么可以阻挡你们前进的脚步。” 随着一声悠长的汽笛，毕业列车加速向前，穿过隧道，越过桥梁，驶向更广阔的天地。每一位乘客都紧紧握着自己的梦想，准备迎接人生的新篇章。 这趟列车没有终点，因为未来就在前方，等待着你们去探索、去创造。而无论你们走到哪里，永嘉县瓯北第二小学的站台，永远是你们心灵深处最温暖的家。 所以，亲爱的毕业生们，当你们乘坐着“未来号”列车，勇敢地奔向各自的远方时，请记得回望，记得那个给予你们知识与勇气的地方，记得那些陪你一起成长的笑脸。未来的路还长，愿你们的列车，永远充满希望与光芒。