一、开班仪式 <p class="ql-block"> 为了响应新时代对教育高质量发展的新需求，打通教师培训的“最后一公里”，加速推动中小学和幼儿园教师的专业发展。贺兰县教育体育局组织全县216名中小学校长、副校长、教科室主任、教研组长和年级组长代表进行管理团队领导力提升和校本研修的系统培训活动。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 在开班仪式上，教育体育局朱局长介绍了本次培训的目的，强调了校本研修的重要性，并简要介绍了与会的领导。</p><p class="ql-block"> 全国教师继续教育研修网毛飞飞教师对整体推进校本教研三年行动计划(2024-2026)方案进行解读。主要从做什么、怎么做、预期效果三方面进行详细介绍。主要包括教育教学理念更新、教学方法改进、课堂管理能力提升等方面，旨在帮助教师们提高教育教学水平，提升学校整体教学质量。</p> <p class="ql-block"> 学员代表达淑宁校长进行发言，她分享了对校本研修的看法和期待，以及对提升自身教育教学能力的信心。她表示，将充分利用这次培训机会，认真学习，努力提升管理团队领导力，为学校的发展将做出更大贡献。</p> <p class="ql-block"> 最后，陈局长致辞。他对本次培训提出了要求和期望。他强调，参培教师们要珍惜这次难得的学习机会，认真学习，积极交流，将所学知识运用到实际教学中。同时，他还要求教师们要以此次培训为契机，不断提升自我领导管理能力和教学教研能力。</p> 二、培训研修 <p class="ql-block"> 接着小学组和初中组开展了分组培训活动。初中组首节课由湖南省长沙市湘一史家坡学校教科室主任、湖南省第四批教师培训师胡榕老师主讲。</p> <p class="ql-block"> 培训开始前，胡老师带领大家进行了破冰行动，通过放松操和随机采访，让学员们在轻松愉快的氛围中融入培训。</p> <p class="ql-block"> 接着，班委和各组长进行了简洁有力的就职演说。他们共同表达了对培训的热爱和对我们班级的承诺，表示珍惜培训机会，努力做好榜样，并带领团队学有所获。</p> <p class="ql-block"> 第（三）项：培训活动正式开启，由第一组主持人贺兰二中唐校长热场，并隆重介绍培训教师。</p> <p class="ql-block"> 胡榕老师从现实转换思维方式、基于问题构建POPO模型、以人为本展开研修管理、以及成长蜕变等方面进行了深入讲解。胡老师强调，基于现实转换思维方式是教育创新的关键，只有跳出传统思维框架，才能引领教育发展。基于问题，构建POPO模型，即找准问题-学习知识-研构策略-实践行动-总结反思-评价提升。旨在培养学生解决问题的能力，激发教师自主学习内驱力。以人为本展开研修管理，则是强调教育应关注每一个学生个体，充分挖掘其潜能。最后，胡老师鼓励大家将成长过程中的问题视为宝贵资源，通过不断蜕变，实现自我提升。</p> <p class="ql-block"> 第（四）项：贺兰二中的方莉教师作为第一组成员代表进行了精彩的研修分享。方老师提出，校本研修需要校级团队的全面规划，以保障教师们的参与热情和职业成长。她强调，研修应围绕实际问题展开，并与创新相结合，从而自上而下构建起结构化思维模式。此外，方老师呼吁教师们转变思维方式，凝聚集体智慧，共同解决问题，避免任何形式的推诿。她认为，实践活动至关重要，理论必须与实际操作相结合。</p> <p class="ql-block"> 最后，主持人唐校长对整个上午的研修活动进行总结，强调教师专业发展的重要性，并鼓励所有教师持续追求卓越，以提高学生的学习成果。</p> <p class="ql-block"> 本次活动，通过聆听胡老师的讲座，让参训学员在理念更新、创新路径、高效教研等方面收获满满。此次讲座兼具实用性和可操作性，为推进课程改革，指导教学实践，提升教研水平指明了方向，同时也为贺兰县打造一支高素质、高质量、专业化的校本研修管理者队伍提供了有力帮助。</p> <p class="ql-block"> 编辑：彭瑶、张彩虹 审核：金朝东</p>