“怀瑾懿行，匠心致远”——师训负责人及后备干部班

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携一缕初夏微风赴一场智慧之约启一场研修盛宴如果说教育的本质是一场自我修行，那么培训学习便是一场向好、向阳的共同奔赴。7月16日，在美丽的湖科大我们开启了第三天的学习📖 上午篇 班主任 曾友良 湖南科技大学师范学院教师，硕士生导师，湖南省国培专家，湖南省中学数学教育研究会副理事长。从事数学课程与教学论、数学史、高等数学的教学与研究、教师培训。 曾老师讲座围绕“以校本研修为抓手促进学校发展”展开，从目标任务、研修内容、培训课程、具体措施、培训方式、任务清单等方面，全方位讲解了在本次培训中教师所要完成的任务。 班委会成员亮相班级文化建设 　　团队建设活动中，各小组组员齐心协力，集思广益，共同设计各组的组名、组徽、小组口号等，在小组上台展示小组成果、介绍设计理念，最后摆出标志性pose的时候，笑声掌声不绝于耳，精彩纷呈，现场洋溢着欢快轻松的气氛！ 1➕1队 同心队 扬帆队 团结先锋队 逐梦星辰队 六翼飞翔队 前行队 五育并举，个性发展 专家简介 石鸥 教授，博士生导师，国家级教学名师，享受国务院政府特殊津贴。现任首都师范大学教育学部主任、资深教授、博士生导师。课程教学论博士点负责人、课程教学研究所所长，首都师范大学中国基础教育教材研究院院长、首都师范大学中国基础教育教科书研究与评价中心主任，首都师范大学校学术委员会副主任委员。兼任国家教材委专家委员会委员、中国教育学会学术委员会委员、中国地方史志教育研究会副会长、全国教育文物研究会理事长、全国教学论专业委员会副理事长、北京市教育学会课程发展专业委员会副理事长等职。 主题：《落实新方案新课标构建培养拔尖创新人才的新课程》 讲座中，石教授深度剖析了新方案新课标，他强调再先进的教育理念再完美的改革蓝图，都需要通过学校课程教学来落实。教师要立足课堂超越课堂，向课堂要质量，而构建高质量课程要面向全体，五育并举；因材施教，个性发展，人人都能获得良好的教育教学，不同的人在教学上得到不同的发展。 下午篇怀揣梦想，自我修炼 专家简介 周大明 湖南省特级教师，正高级教师，湖南省优秀教师。湘潭市教育科学研究院原院长、书记。教育部“国培计划”专家库优秀专家，中国数科院优秀培训专家，湖南省特级教师、正高级教师评审专家，湖南省基础教育专家库核心成员，湖南省示范性普通高中评估教学组组长。湖南大学、湖南科技大学硕士研究生导师。 讲座主题： 《校本研修与AI赋能课堂教学》 周教授鲜明生动的讲课风格充满人格魅力，他用他的亲身经历鼓舞着学员老师们，劝诫大家要不断读书、不断交流、不断反思、不断写作，才能不断成长，正如他所说：千培万培重在校培，千修万修根在自修。 主题： 《AI赋能反思，持续提升教学能力》 《AI赋能校本研修社群建设》 师德修行，幸福教育 专家简介 李小龙 叮当网络助学创始人，中国优秀青年志愿者，教育部当代教师风采典范、国培专家，湖南省五一劳动奖章获得者，湖南省最可爱乡村教师，湖南省师德巡讲团主讲成员，湘潭市道德模范，现湘乡市教师进修学校培训处主任。 主题：《走向幸福的师德修炼》 李主任用一个个真实、珍贵、感人的案例，让我们不禁再次重新思考作为教师的真正意义。师德是我们一生的修行，教书的幸福不止在当下更在未来。<ul><li> 我义务工作，为了孩子们能够更多的获取受教育的机会</li><li> 我志愿服务，要让这片养育我的热土更具文明气息</li><li> 我无偿付出，只因我也曾在同样艰苦的环境下成长</li></ul> 结语 　　今天学习就告一段落，各位专家带来的精彩讲座，传递的是知识，交流的是经验，闪烁的是思想的光芒，凝聚是不凡的智慧，表达的是对教育事业的热忱与挚爱。相信在这一次又一次思想火花的碰撞之下，学员老师们将收获到的满满干货，内化于心，外化于行，在各自的岗位笃行不怠地践行着自己的教育理想，做真正的教育家，办好党和人民真正满意的教育！