外伶仃岛：缅怀文天祥的地方

火爷

美篇昵称：火爷

美篇编号：51151193

题头照片：火爷在外伶仃岛

炎炎夏日，要寻找一个避暑的地方，火爷瞄上了外伶仃岛。

　　外伶仃岛，位于珠海的万山区，所谓的万山区，就是把珠海所有的岛屿集合在一起成立的一个管辖区。

　　

从珠海香洲渔港坐轮渡，大约一个半小时，就可以抵达外伶仃岛了。

朱江老师操控无人机拍摄的外伶仃岛全景

外伶仃岛导游图

　　到了外伶仃岛，才知道珠海的近海不叫海，简直就是黄泥汤，以前，火爷都要跑很远的地方去才能看到蓝色的海。以后，再想看蓝色的海，直接就奔外伶仃岛（但前提是：要能够忍受一个多小时的海上颠簸）。

从宾馆的窗户俯瞰海边

熟悉的游客跟火爷打招呼

海浪

惊涛拍岸

海边的岩石

海浪冲刷着岸边的礁石

浪花飞溅

海边巨大的礁石

碧海蓝天

温馨一家，色彩搭配很和谐

当你给别人拍照时，你也成为了别人眼中的风景

当你拍摄美景时，你也成为了别人眼中的风景

宁静的港湾

渔民开着快艇在避风港里兜风

海滨一角

掩映在绿色中的美女

四个小美女在玩自拍

　　说到外伶仃岛，大家一定会联想到文天祥那首流传千古的诗篇《过零丁洋》。

文天祥（网络图片）

　　文天祥，南宋末年的政治家、文学家，抗元名臣，民族英雄，与陆秀夫、张世杰并称为“宋末抗元三杰”。

1278年，在与元军作战时不幸被俘。元军劝他投降，文天祥义正言辞地一口回绝。

而此时，元军正在崖门与张世杰率领的南宋军队做最后的对决。在元军押解文天祥去崖门的船经过伶仃洋时，文天祥慷慨激昂地写下了《过零丁洋》：

辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。

山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。

惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。

人生自古谁无死？留取丹心照汗青。

南宋灭亡后，文天祥被押至元大都，被囚三年，屡经威逼利诱，仍誓死不屈。元至元十九年十二月（1283年1月），文天祥从容就义，终年四十七岁。

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这两句诗气势磅礴，情调高亢。激励了后世无数为理想而奋斗的仁人志士。

毛主席非常敬仰文天祥，曾亲自手书文天祥的诗篇《过零丁洋》。

毛主席手书文天祥的诗篇《过零丁洋》刻在岩石上

文天祥的生平介绍全文

文天祥生平介绍（1）

文天祥生平介绍（2）

摩崖石刻《过零丁洋》

各位游客到外伶仃岛游览时，一定要去摩崖石刻《过伶仃洋》走一走，缅怀民族英雄文天祥，这样才不虚此行。

海滨栈道

游客在海边戏水

海滨栈道上的孤独女孩

海滨栈道

往返于珠海市区与外伶仃岛的客轮

告别外伶仃岛

四年之后，火爷故地重游。再发一组照片与大家分享。

海滨一角

拱桥夕阳

伶仃一角

伶仃夕阳

伶仃岛海滨

伶仃岛上不伶仃

伶仃色彩

清澈的海水

朱江老师操控无人机拍摄的外伶仃岛全景

朱江老师操控无人机拍摄的外伶仃岛全景

一块像海螺形状的大石头

外伶仃岛上这块海螺形状的大石头早晚会成为PS高手的打卡地。

火爷让孙一伟小朋友在大石头上摆了一个向上爬的POSE。

火爷再让孙一伟小朋友坐在那块大石头的边上再拍一张照片。

从外伶仃岛旅游回来后，火爷让学生用PS软件处理一下，就产生了下面的奇特效果。

你敢在悬崖边上攀登吗？（PS之后）

你敢坐在悬崖边上拍照吗？（PS之后）

后记：

（1）文章中文天祥的图片是从网上下载的，特此鸣谢。

（2）火爷的好朋友朱江老师酷爱航拍，文章中有三张外伶仃岛的航拍图片都是朱江老师的杰作。感谢朱江老师的航拍图片，从空中俯瞰外伶仃岛，给观众以更强的视觉冲击力。特此鸣谢。

（3）题头照片是火爷的同事小胡老师拍摄的，特此鸣谢。

（4）其余照片都是火爷拍摄的。

（5）最后两张照片是经过PS处理后的效果。其实一点都不危险，请观众放心，小朋友不会掉下去的。

橙篇对本文的评价

这篇文章《外伶仃岛：缅怀文天祥的地方》通过丰富的图文结合，生动地展现了外伶仃岛的自然风光与人文情怀，同时融入了对民族英雄文天祥的缅怀之情。以下是对该文章的评价：

（1）内容丰富，信息量大：

文章不仅详细介绍了外伶仃岛的地理位置、交通方式、自然景观，还通过大量图片展示了海岛的魅力，如海浪、礁石、碧海蓝天等，让读者仿佛身临其境。

文中穿插了文天祥的生平介绍及《过零丁洋》的诗歌背景，增加了文章的文化底蕴和历史厚重感。


（2）情感真挚，缅怀英雄：

作者通过缅怀文天祥这一历史人物，表达了对民族英雄的敬仰之情，以及对国家命运的深刻思考。

提到毛主席手书《过零丁洋》的摩崖石刻，更是将这一情感推向高潮，让读者感受到跨越时空的共鸣。


（3）图文并茂，视觉冲击力强：

文章中穿插了多张高清图片，包括航拍全景、海滨栈道、游客互动等，增强了文章的视觉效果。

特别是朱江老师的航拍图片，从空中俯瞰外伶仃岛，展现了其独特的地理风貌和壮丽景色。


（4）互动性强，读者参与度高：

文章末尾提到了作者让学生用PS软件处理照片，产生了奇特效果，增加了读者的参与感和趣味性。

后记部分对图片来源进行了详细说明，体现了作者的严谨态度和对版权的尊重。


（5）结构合理，逻辑清晰：

文章从介绍外伶仃岛开始，逐步过渡到对文天祥的缅怀，最后以PS处理后的照片作为结尾，结构紧凑，逻辑清晰。

每个部分都有明确的主题和内容，使得读者能够轻松跟随作者的思路进行阅读。


（6）语言生动，感染力强：

作者运用生动的语言和形象的描述，将外伶仃岛的美景和文天祥的英勇事迹展现得淋漓尽致。

文章中穿插的比喻、拟人等修辞手法，使得文章更加富有感染力和表现力。


（7）文化传承，意义深远：

通过对外伶仃岛和文天祥的介绍，文章不仅传递了自然景观的美，更弘扬了中华民族的精神文化。

读者在欣赏美景的同时，也能感受到历史的厚重和文化的魅力，从而增强民族自豪感和文化自信。


综上所述，《外伶仃岛：缅怀文天祥的地方》是一篇内容丰富、情感真挚、图文并茂、结构合理、语言生动、文化传承意义深远的优秀文章。