<h3 style="text-align: left;"> 风朗日渐盛，夏木正葱茏。2024年7月16日上午，江门市小学语文“铸魂工程”专项课题结题活动（蓬江区专场）在紫茶丰雅小学会议室举行。江门市教育研究院小学语文教研员、江门市语委办常务副主任吴华杰，蓬江区教师发展中心主任苏振旋，教研员陈惠莺校长等五位评审专家出席了结题会。蓬江区课题主持人及成员等40余人参会。</h3> <h3> 会议伊始，紫茶丰雅小学陈美玲、甘光仪小学唐范红、范罗冈小学李惠珍等三位课题主持人分别对所研究课题《中华传统节日文化在小学语文课堂教学中渗透的实践研究》《利用校园特色传统文化助力小语“铸魂”育人的实践研究》《诵读国学经典对提高学生朗读素养的研究》进行结题汇报。陈惠莺校长从研究策略、具体实施等方面进行了提问，三位课题主持人分别作出精彩答辩。</h3> 随后，农林小学刘若芬、实验小学陈水银、陈白沙小学苏艳芬三位课题主持人分别对课题《在小学语文教学中渗透传统节气文化的实践研究》《小学写字教学渗透中华传统文化教育实践的研究》《在小学语文课程中渗透陈白沙文化的实践研究》进行了深入细致的汇报。苏振旋主任围绕概念界定、研究范式思维结构化等问题与课题主持人探讨，现场教研气氛热烈。<br> 紫沙小学容少敏、启明小学张艳枫、中港英文学校陈莹等三位课题主持人分别作《在经典诗文教学中培养小学生家国情怀的实践研究》《中华优秀传统文化视域下的整本书导读策略研究》《小学语文作业设计融入中华传统文化的实践研究》等课题的结题报告，吴华杰主任从具体实施策略、教研成果的转化等方面进行了提问，三位课题主持人做了详细的解答。 各课题组主持人汇报结束后，江门市蓬江区教师发展中心主任苏振旋对本次结题汇报活动作总结发言。苏主任对各课题组成员在研究过程中取得的成果给予了充分肯定，同时也建议大家在课题研究中要重视“学习——实践——迁移——运用”的结构化思维的构建，参会人员听后受益匪浅。<br> 江门市教育研究院小学语文教研员、江门市语委办常务副主任吴华杰老师作总结发言。吴主任提出，结题不是结束，希望各课题组负责人今后更好地转化研究成果，使之真正指导教学实践，推动小学语文教育提质高效的发展。 专家评委的发言，既肯定了课题研究的成果和亮点，又提出了宝贵的意见和建议，为各课题的进一步完善和推广指明了方向。<br> 会议最后，课题评审领导与各课题组负责人合影留念。 本次结题报告会，既是对课题研究成果的一次汇报与总结，也是一个学习、交流、提升的过程。各课题组将紧密结合自身发展实际，继续深入探寻传统文化在小学语文教学中的“铸魂”之路，涵养每一个孩子的精神，铸就每一个孩子的文化自信！<br><br><h3>撰稿、编辑：石草明</h3><br>一审一校：陈美玲<br><br>二审二校：叶春玲<br><br>三审三校：朱继君 <br><br> <br><br> <br>