<p class="ql-block"><span style="color:rgb(255, 138, 0);"> ——2024年孝感市县教师培训管理者团队研修</span></p> <p class="ql-block"> 2024年7月13日，由孝感市教育局主办、武汉淘师湾科技股份有限公司承办的孝感市“国培计划”中西部骨干教师项目——孝感市县教师培训管理者团队研修在吉林省长春市开班。</p> 开班仪式 领导讲话 <p class="ql-block"> 孝感市教育科学研究院教师发展中心管菊蕾主任，孝感市教育科学研究院综合办公室刘俊主任，孝感市教育科学研究院高中室刘保恩主任，武汉陶师湾网络教育科技股份有限公司副总经理王子亮</p> 学员代表发言 学员宣誓 专家引领 《教师培训项目评估的环节与视点》 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 孟繁胜，心理学学士和教育学博士学位，曾任东北师范大学教育学部副部长，现任教育部东北高师师资培训中心副主任，并担任学校“国培计划”项目领导小组成员和高师培训项目主任</p><p class="ql-block"> 孟教授的主要研究领域集中在教师专业发展与教师培训管理上。他发表了多篇学术论文，包括“不同阶段中小学教师发展需求比较分析”等，并出版了《教师培训者专业发展研究》等著作。他还组织撰写了多个被评为优秀实践案例的教学研究项目。</p> <p class="ql-block"> 孟教授从五个方面对教师培训项目评估进行了深入且全面的介绍。</p><p class="ql-block"> 从“何谓培训项目评估”的概念明晰，到“培训项目评估的环节与流程”的详细阐述，再到“项目实施评估模型的视点”的独到分析，以及“培训项目综合评估的重点环节”的精准把握，还有“项目评估的建议”的宝贵指导，每一部分都极具价值。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 孟教授知识渊博，学富五车，结合自己的个人经历，用轻松幽默、通俗易懂丰富多变、富有感染力的语言，把当前教师培训中存在的主要的难题、困惑，以及探索的出路、方向等都作了精彩的分析论述，赢得大家阵阵掌声 。他将一个又一个鲜活的案例故事信手拈来，把抽象的理论深入浅出，讲解得有声有色，精彩绝伦，引人入胜，深深的吸引了所有的学员</p> <p class="ql-block"> 只见学员们有时候凝神倾听，有时候奋笔疾书，有时候抬头快速拍照，有时候冷静思考……</p> 孟繁胜老师金句 <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 要想成为专家型老师，就要成为一个知其然也要知其所以然的老师</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 好的培训者一定要演讲，要有案例</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 培训者是最高效的学习者</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 我们要成为好之者、乐之者</i></p> <p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 读万卷书，不如行万里路</i></p><p class="ql-block"><i style="color:rgb(176, 79, 187);"> 行万里路，不如跟名人散步</i></p> <p class="ql-block"> 孟教授的报告廓清了我们心中的疑云，让我们更清晰的阔步向前，坚定自信，砥砺前行</p> 《教师培训方案的设计与撰写实操》 <p class="ql-block"> 陈宪梅老师是原长春市宽城区教师进修学校培训部主任，中学高级教师，更是吉林省国培省培库专家，其丰富的经验和专业的知识令人敬仰！</p> <p class="ql-block"> 7月13日下午，我们聆听了陈宪梅老师的讲座，陈老师从四个方面展开讲解。在体验培训方案的设计与撰写过程中，走心谋划区域教师活动方案和创新实施区域教师活动策略的内容与参与式培训，给了我们很多启发。她不再是传统的单方面传授，而是调动了参训老师的积极性，让大家既能独立思考，又能相互补充。在互动交流中，激发了思维，打开了思路，也为开发者本人拓展了更大思考空间。</p> 小组讨论汇报 学员风采 感言 <p class="ql-block"> 七月行已半，早凉天气清 。浩渺行无极，扬帆但信风。</p><p class="ql-block"> 项目评估就如同培训工作的指南针，能够为我们指明方向，发现问题，总结经验。通过科学合理的评估，我们可以了解培训的效果是否达到预期，培训内容是否贴合实际需求，培训方法是否有效，从而及时调整和改进。忽视评估，就如同在黑暗中摸索，虽付出努力，却可能事倍功半。</p><p class="ql-block"> 本次“国培计划”第一天，两位教授的专题讲座让我们全体参训教师汲取了智慧，开拓了视野，我们定将以此次活动为契机，高度重视培训项目的评估，制定完善的评估方案，采用多元化的评估方法，收集全面而真实的数据，进行客观准确的分析，抢抓机遇、乘势而上，为奋力书写新时代孝感教育高质量发展的新篇章而努力！</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><br></p> 制作团队 <p class="ql-block">编辑： 陈 俊</p><p class="ql-block">图片： 陈 媛</p><p class="ql-block">审核： 李智敏 韩 琨</p><p class="ql-block">制作： A114班 第一小组</p>