素养导向下的单元整体教学设计--以《独立自主的和平外交》等课堂评析为例20240713上午杭州市西湖区上海外

郭丽丽

<p class="ql-block">公开课--青年教师成长的催化剂</p><p class="ql-block">发端于理性,侧重于过程,成长于反思,是教师成长</p><p class="ql-block">不可或缺的催化剂,更是青年教师成长的重要阶梯。 </p><p class="ql-block">教师的精彩</p><p class="ql-block">学生的优秀</p><p class="ql-block">学科价值观的引领</p><p class="ql-block">公开课,磨课,也磨心,更炼人(梵高:“在薄情的世界,深情地活着”,对艺术的深情让他在作品里不朽)。 </p><p class="ql-block">不经意的火花会形成“核聚变” (一课多功能)。 </p><p class="ql-block">公开课,让所有梦想都开花。</p>

公开课

成长

青年教师

深情

催化剂

教师

梵高

评析

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