<p class="ql-block">七月汴京，夏风习习，俊采星驰，群贤毕至。青砖黛瓦，勾栏瓦肆，一半是历史，一半是故事。在这座古城之中，我们平顶山市新华区的参训人员与徐凯文教授相遇，开启了一段美好的心灵之旅。</p> <p class="ql-block">徐凯文教授是北京大学心理健康教育咨询中心的原副主任临床心理学博士副教授。在此次培训中，他以一次特殊的心理访谈视频作为开端，视频中，青少年倾诉着自己的学业压力，理想的困惑，沟通的困难，展示了青少年内心的对沟通的渴望。</p> <p class="ql-block"> 这段视频反映了严肃且不容忽视的问题。如今，心理疾病已成为本世纪最主要的疾病，同时用一幅幅触目惊心的画撕开了我国青少年心理健康问题的遮羞布。</p><p class="ql-block"> 徐凯文教授认真分析了当前青少年教育之怪现象，讲述了当今典型的青少年问题的个案。徐教授轻言柔语娓娓道来，但句句敲打着在场人的每一个人的内心。</p> <p class="ql-block"> 让我印象深刻的是“空心病”这个词。徐凯文教授向我们介绍“空心病”确实是一种病，你可以称它为微笑抑郁。它和行为举止异常的重精神病不一样，好像情绪上没什么大的问题，没有情绪低落、思维变迟缓或者睡眠障碍，各方面表现都正常。但严重的情况下，社会功能会严重丧失，使一个人失去了生活的方向，甚至陷入抑郁自杀的程度。</p><p class="ql-block"> 徐凯文教授真正给这个词命名有一个非常重要的原因，因为有个学生特别优秀，科研很厉害，性格也特别好，是北大的博士生，当年寒假放弃了自己的生命。她就是非常典型的空心病。</p><p class="ql-block"> 很大程度上，空心病也是时代病，是这个比较焦虑和迷茫的时代中出现的一种现象。</p> <p class="ql-block">针对这个问题徐教授提出，用治理雾霾的决心和思想，治理教育病态环境。矫枉要过正，学习不能讲竞争。考试为更好学习，学习不能为考试。减轻孩子压力，先处理家长焦虑。重视家庭教育。家长努力学习成长，行为世范。</p> <p class="ql-block">徐教授用“改变一个观念”“守住两条身心健康底线”“给孩子最好的人生三大心灵财富”为我们指明了方向。</p> <p class="ql-block"> 知不足而奋进，望远山而前行。此次培训我们收获满满，这次培训只是我们心理健康教育工作的开始，未来我们将继续潜心学习，不断提高。</p>