<p class="ql-block"> 《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志,也是其他领域学习与发展的基础。著名教育学家陈鹤琴说过:“凡是孩子能自己做的事情就该让孩子自己做”。幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容，在不断提倡素质教育的今天，提高幼儿的生活自理能力非常重要，它不仅能够促进幼儿独立性、自信心的增强，又能为幼儿一生奠定良好的基础 。</p> 比赛项目1:〔夹豆子〕 <p class="ql-block">一双小筷子，一篮小豆子，</p><p class="ql-block">一群小孩子，“筷”来夹豆子！</p> <p class="ql-block">小朋友们手拿筷子专注地夹起来，动作非常熟练，握筷技能也掌握得非常好，速度非常快。一颗颗滚圆的豆子在筷子的帮助下从一个篮子里“跑”到另一个盘里，有时豆子会“不听话”地逃走，要夹住它可不容易呢！不过，宝贝们始终不放弃，一次又一次的尝试把豆子夹起来。</p> <p class="ql-block">夹豆子”不仅锻炼孩子的生活自理能力和动手操作能力，更能让孩子们体验劳动的乐趣，促进幼儿身体协调性和灵活性发展，提高幼儿的自我服务意识，帮助幼儿养成自己的事情自己做的好习惯。</p> 比赛项目2:〔生活基本能力〕 <p class="ql-block">“ 预备，开始！”主持人的声音传来，紧张而激烈的叠被子比赛开始了。大班的小选手们熟练地按照老师讲解的步骤开始快速地叠被子，将被子展开、铺平、折叠、铺平、整理摆放，动作熟练而流畅，一气呵成！</p> <p class="ql-block">叠被子、穿衣穿鞋.不仅能促进幼儿身体协调性和灵活性的发展，帮助幼儿养成“自己事情自己做”的良好习惯，还能使幼儿在实物操作中对长方形、长边、短边、中线、对称等进行进一步的理解与认识，辅助数学相关内容的理解。</p> <p class="ql-block">《幼儿园入学准备教育指导要点》中详细叙述了“生活准备”在幼小衔接中的重要性，生活活动包括生活习惯、生活自理、安全防护、参与劳动这四方面，我园将围绕这四个方面进行社会准备系列活动。</p> <p class="ql-block">简单的整理床铺、穿衣叠衣、穿鞋活动，提升孩子自我服务能力的同时，提高了孩子们的手脑协调，计划性进行生活活动。当下一次困难来临时，他们会主动说："我能行，我自己来！放手让孩子们去锻炼自信心及动作的灵敏，因为我们相信，在生活中不断探索，孩子们可以成为更好的自己。</p> 比赛项目3:〔学习习惯〕 <p class="ql-block">习惯不是与生俱来的行为，而是在后天的成长过程中逐渐习得、养成的。而幼儿阶段是孩子养成良好行为习惯的重要时期。《幼儿园入学准备教育指导要点》中指出，3—6岁是为幼儿后继学习和终身发展奠基的重要阶段，也是为幼儿做好入学准备的关键阶段，帮助幼儿科学做好入学准备教育。</p> <p class="ql-block">随着最后一项比赛环节的结束，我们的比赛就已经到了尾声，又到了大家期待已久的颁奖环节！园长妈妈对孩子们的表现表示肯定，并希望孩子们能够继续坚持自己的事情自己做，在劳动中获得快乐！在下次的比赛中继续加油！最后为我们获奖的小朋友们进行颁奖！</p> <p class="ql-block">良好学习习惯的养成需要循序渐进，更要持之以恒。良好习惯是一种能力，也是一种品格，是幼儿一生取之不尽用之不竭的财富，一旦养成良好的学习习惯，就能使幼儿受益终身。</p> <p class="ql-block">大班的孩子们即将进入小学，知识能力的储备固然重要，但是其学习习惯的养成、学习品质的培养是其后续学习的“发动机”，能为他们终身的发展与学习赋能。亲爱的家长朋友，让我们携手共进，帮助孩子们走好幼小衔接旅程中的每一步。</p>