成长，悄然而至———辽宁省实验学校赤山校区 2024届学生综合素质展示暨成长式

辽宁省实验学校赤山校区

又是一年荷花香满湖，又是一年蝉声鸣树梢，这是满载丰收喜悦的七月，也是挥手说再见的季节。而我们的成长，也悄然而至…… 　　辽宁省实验学校赤山校区秉承“学生中心、成长导向、持续优化”的尊重教育工作原则，坚持“五育并举”，助力我们的成长。“成长式”就是学校活力课程中专属于我们六年级同学的重要仪式课程。2024届学生综合素质展示暨成长式以项目式学习的方式展开。 一、成长仪式课程之前期筹划 　　我的课程我做主。为了能全员、全程、全方位的参与课程，我们依托真实问题，和老师共同制订活动方案。为确保479名学生全员参与，我们决定召开两场成长式；为全面展示项目学习成果，我们根据自己的意愿组建了10个项目团队，自愿选择导师和领队；为在项目学习中提升综合素养，我们自主设计评价单、组织排练、确定服装、制作节目单、绘制座位图、进行彩排等一系列活动事宜。我们人人参与，人人收获。 　　瞧！在集思广益之下，我们和老师共同制定了成长式活动方案。 　　看！每一次排练都是我们快乐的源泉，镜头下的我们积极参与，全心投入。 　　紧接着，我们开始尝试自己动手设计邀请函和节目单，一份份精美的信函和新颖的节目单新鲜出炉啦！ 　　为了让爸爸妈妈们能更好地观看我们的成长仪式，在老师的协助下，我们还参与了座位分配，张贴了姓名贴，只为更好地迎接爸爸妈妈们的到来！ 二、成长仪式课程之成果展示 　　成长式是礼赞童年的盛大仪式，更是振翮远翔的华丽乐章。2024年7月11日下午、7月12日上午，省市区各级关心教育的领导代表、辽宁省实验学校赤山校区管理团队以及六年级全体师生、家长共同见证了本次项目式学习成果展示。 【第一篇章】岁月留声成长印记 　　实验园中那些感动与温暖的瞬间，那份珍藏于心底的师生情、同窗谊，一帧又一帧，定格成专属于我们的成长故事…… 【第二篇章】星光璀璨艺彩纷呈 　　我们沐浴着学校“尊重教育”的春风成长，积极参与学校多姿多彩的项目式学习和社团活动。通过多元活动的学习和展示，我们涵养底蕴、强化担当、发展特长、提升素养，为全面发展打上了最亮丽的底色。 　　阅读经典，我们跨越时代长河，追寻古今英雄之遗志；学习经典，我们翻开盛世画卷，领略中华少年之风采；浸润经典，我们牢记前辈嘱托，吟诵少年中国之壮志。 　　听，数学也可以如此酷炫地唱出来。学数学，其乐无穷。计算达人赛、讲题小先生、设计校园平面图……我们在活动中培养了灵活准确的思维习惯。爱数学，让我们受益终生。 　　看，我们用神奇变幻的手影舞重温了六年的成长时光。科学探究实验、多样化种植、养殖实践活动，让我们在科学的海洋里畅游。 　　英语剧社团以中外儿童经典故事为基础，聚焦于培养学生的表达能力和跨文化意识，提升人文情怀和艺术素养。 　　拥抱阳光，强健体魄。我们不仅有最炫课间操，还有田径运动会、趣味运动会、篮球明星赛等异彩纷呈的体育活动。乒乓球、篮足排、啦啦操、羽毛球等多样化的体育项目更是丰富了我们的校园生活。 　　瞧，创意T台秀，融合了综合实践活动所倡导的“教育与生产劳动相结合”和美术学科“以美育人”的理念。节目中的服装和油纸伞道具，都是同学们用身边的材料，精心设计，亲手绘制而成。 　　真好，原来音乐还可以讲述我们的童年故事啊！ 我们在旋律中绽放，手牵着手，穿越时光，传递美好和力量，把未来点亮，飞向希望的远方。 六年前我们相遇相识，用期待点燃梦想。六年来我们携手并肩，用勤奋丰满羽翼。六年后我们坚守初心，用执着照亮未来。 【第三篇章】感恩相遇初心不忘 　　正值毕业季，恰逢建校十周年，课堂之上，我们用梦想执笔，书写感恩的华章，请聆听我们这来自内心深处的告白。 　　感恩父母养育之恩，如山似海。 　　感恩朋友陪伴之情，如歌似画。 　　感恩老师教诲之恩，如烛似炬。 　　感恩学校栽培之恩，如甘似露。 心怀感恩，所遇皆温暖。心随指动，所念皆如愿。感恩的心——感谢一路有你们。 父母之恩，深似大海。褚墨有限，不尽欲言。时光慢递，信笺传情。 对于我们朝夕相处的爸爸妈妈，我们用最原始的方式———信笺，来表达我们的心里话。亲爱的爸爸妈妈，请读取您的专属信件，收下我们的感恩与祝福。 　　爸爸妈妈也用自己的方式表达了对学校和老师的感激之情，以及对我们未来的美好祝愿。 　　须知少年凌云志，曾许人间第一流。就在今天，我们将要启程，男童合唱团演唱《启程》。祝福我们奔赴下一个追梦摘星的新征程。 　　一朝沐杏雨，一生念师恩。临别之际，亲爱的老师们把最真挚、最动情的祝福送给我们。 【第四篇章】逐梦未来振翮远翔 风雨兼程，六载年华书写盛世华章；躬耕树蕙，六载春秋孕育桃李芬芳。 交接仪式上，张校长将全体六年级同学的名单郑重地交到初中部杨校长手中。 　　我们会牢记张校长、杨校长对我们的殷切期望，手持专属于我们的高铁车票——从赤山校区低中年部始发开往前程似锦站，带上实验学子一大核心目标、两大品行支柱、三大习惯、四大能力、五大尊重特质，带着对实验的感恩，在未来的日子里以梦为马，不负韶华！振翮远翔！ 三、成长仪式课程之学习感悟 　　我们用项目式学习的方式，在实践与体验中成长，发掘潜能，提升综合能力；在感动与感恩中成长，愉悦精神，提升体验感和幸福感；在挑战和创新中成长，厚植情怀，激发积极面对未来的勇气和信心。这份成长纪念将成为一份独特而有意义的礼物，在每一位赤山学子心中永久珍藏。 　　感恩知礼，成长仪式课程结束之后，爸爸妈妈们纷纷为这次课程点赞，为实验园里我们每一位老师点赞！ 韶光如水，六载实验生活，化作浓浓赤山情。让盛夏的梧桐永远茂盛，校园的读书声永远清朗，曾经努力的日子永远闪亮。我们的成长故事，仍在继续…… 文字：程玲 编辑：郎丽君赵洋洋魏文婧图片：周孟殷碧悦刘雨竹审校：周博旭董丽终审：张艳华