利用国家中小学智慧平台提升美术特色质量

慕容

<p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);">智慧平台助力美术课后服务创新</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(237, 35, 8);"> </b><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);">——三亚市第三小学美术组智慧平台应用分享</b></p><p class="ql-block"><b style="font-size:15px; color:rgb(237, 35, 8);"></b> 随着教育信息化的不断推进,国家中小学智慧教育平台已成为提升教学质量、促进教育公平的重要工具。三亚市第三小学美术组在容艳艳教研组长的引领下,积极响应国家号召,依托该平台,积极探索其在美术课后服务中的应用,为孩子们提供了更加丰富多彩的美术学习体验。</p><p class="ql-block"> <span style="color:rgb(22, 126, 251);">一、资源整合,打造优质美术课后服务</span></p><p class="ql-block">国家中小学智慧教育平台整合了丰富且优质的教学资源,包括数字教材、数字教辅、名师优课、经典微课等。三亚市第三小学美术组教师充分利用这些资源,根据孩子们的兴趣和需求,灵活检索并改编调整,打造了一系列富有创意和互动性的美术课后服务课程。这些课程不仅丰富了孩子们的课余生活,还显著提高了他们的学习兴趣和创造力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">容艳艳老师分享在中小学智慧平台上整理的资源包</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8); font-size:15px;">美术特色课后服务—非遗漂漆艺术实践工作坊视频</span></p> <p class="ql-block">二、双师教学,提升教学质量</p><p class="ql-block">在美术课后服务中,三亚市第三小学美术组教师创新性地采用了双师教学模式。他们借助智慧平台的名师优课资源,让孩子们跟着名师学知识,掌握美术的基本技能和理论知识。同时,线下教师则结合孩子们的实际情况,进行查漏补缺和答疑辅导,确保每个孩子都能在课后服务中有所收获。这种双师教学模式既保证了教学的专业性,又增强了教学的针对性和实效性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">三、自主学习,激发学习动力</p><p class="ql-block">智慧平台不仅为教师提供了丰富的教学资源,还为孩子们提供了自主学习的平台。在美术课后服务中,三亚市第三小学美术组教师鼓励孩子们利用平台进行自主学习,检索相关的课堂实录、名师优课等资源,进行个性化的学习。这种自主学习方式不仅激发了孩子们的学习动力,还培养了他们的自主学习能力和解决问题的能力。</p> <p class="ql-block">四、互动反馈,优化教学效果</p><p class="ql-block">在美术课后服务中,三亚市第三小学美术组教师还充分利用智慧平台的互动功能,与孩子们进行实时互动和反馈。他们通过平台收集孩子们的作品和意见,了解他们的学习情况和需求,并根据反馈进行针对性的调整和优化。这种互动反馈机制不仅提高了教学效果,还增强了师生之间的沟通和互动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">  五、展望未来</p><p class="ql-block"> 未来,三亚市第三小学美术组将继续深化与国家中小学智慧教育平台的合作,进一步探索和创新美术课后服务的形式和内容。他们计划引入更多的现代技术手段,如虚拟现实(VR)、增强现实(AR)等,为孩子们提供更加生动、有趣的美术学习体验。同时,他们还将加强与其他学校的交流与合作,共同推动教育信息化的发展。</p><p class="ql-block"> 三亚市第三小学美术组充分展示了如何利用国家中小学智慧平台进行美术课后服务的创新和探索。他们的实践经验和成果不仅为其他学校提供了有益的借鉴和启示,也为推动教育信息化的发展做出了积极的贡献。</p> <p class="ql-block">编辑:容艳艳</p><p class="ql-block">审核:吴艳</p><p class="ql-block">拍摄:郑鑫</p>