共话“双减”,共育成长。

星妮

<p class="ql-block">  “双减”政策的落地,对学校、教师、家长都提出了新的更高要求。行知学校四年级数学教师充分落实“双减”政策,为学生提供健全教学管理,优化教学方式,强化教学管理,提升学生在校学习效率。</p> <p class="ql-block">  小学部四年级组数学教师不断加强课堂教学改革力度,确保学生的主体地位。把提升课堂40分钟质量作为落实“双减”工作的主渠道,通过多种管理形式,培养学生的综合素养。积极组织交流活动提升教师教学能力,逐步形成高效课堂教学模式,提高全体教师的课堂驾驭能力,为更好地落实“双减”工作打下坚实基础,为学生的终身成长奠基!</p> <p class="ql-block">老师们在抓教育教学质量的同时,更加注重学生核心素养的提升,促进学生全面发展,开展了形式多样、精彩纷呈的劳动实践活动,让学生在活动中收获快乐,收获成长。</p> <p class="ql-block">  四年级数学组教师将不忘教育初心,励志践行,坚守教育沃土,深耕细作,把“轻负高效”落实在常规教学和管理中,求得新进步,为行知教育的发展做出新的贡献!</p>

双减

学生

教师

落实

教学管理

数学教师

课堂教学

教育

提升

四年级