当绿色生态遇到财经素养，美好发生

广州市陈哲名师工作室

　　绿色经济是一种以环境保护和资源节约为核心的经济形态，习近平总书记指出：“绿水青山就是金山银山”。绿色发展是我国经济转型的大趋势，是以效率、和谐、持续为目标的经济增长和社会发展方式。绿色发展与可持续发展在思想上是一脉相承的，将环境资源作为社会经济发展的内在要素，强调在追求经济发展的同时，也要注重环境保护，实现经济与环境的和谐共生，这也是当代财经素养教育中重要一课。为加强湾区财经素养教育实践交流，提升青少年的财经素养及环保意识，两地三校联合行动。

活动引导学生关注绿色经济和可持续发展，了解绿色发展的重要作用，培养维护绿色生态的责任意识。去探索生态教育与财经素养教育的交叉点，让学生认识到环保与财经的紧密联系，理解保护环保对经济发展的重要意义。培养学生的创新思维和实践能力，鼓励他们利用财经知识为环保事业做出贡献，如参与环保项目等。 本次活动运用项目组精心制作“护航勺嘴鹬回家”的活动沙盘，创设勺嘴鹬迁徙情景，教师在沙盘活动中灌输保护生态及发展绿色经济的理念，让学生在游戏活动中感受保护生态和提升财经素养的乐趣和价值，建设湛江勺嘴鹬保护区任务含环保理念下的保护区建设、公共宣传、运营等元素，特别能调动和锻炼学生的团队精神、创造力、解决问题的能力！

本人感想：财经素养和生态教育的完美结合，护航勺嘴鹬活动100分。处处用心的设计（和肖老师的头脑风暴，不眠夜）团队21年设计的护航勺嘴鹬回家沙盘终于落地，孩子们玩得非常投入；建设保护区环节和制作轻粘土勺嘴鹬浮雕义卖环节，知识的综合运用；所有设计都对标真实情境解决真实问题，链接真实社会公益活动；不同学段不同学校孩子的组合（澳门培正高中生，协和学校小学生初中生，财经商贸中职生）协作成长；两位评估专家（广州电视台谭大大，金融公司总监给）都是行业精英，非常正式给5个组的建设保护区项目汇报做点评！主场是孩子们的，时间都交给了他们，老师只是做个串场，所有的功夫都用在前期的活动任务设计、脚手架的搭建（知识宝典、经营宝典）。真是相当有惊喜，是我上过最好的活动课了。肖英姿老师团队、我的团队，我们组成的团队太优秀了，短短几天就把项目啃下来，完成的如此好，激动外溢；学校食堂，家长和孩子们给力，上午考完留在学校吃饭，大太阳的分组由家长打车去财校，一路不用我操心。所有环节一到六年级娃娃们全心投入，表现优异。特别鸣谢小高老师的卡通勺嘴鹬，可爱萌宝，效果满意。

家长感想，雅欣柏熹妈妈：很荣幸有机会参加“提升财经素养，助力绿色发展”活动，通过保育勺嘴鹬回家两个小活动，让孩子们在活动过程不但获得锻炼收获成长，而且为保育珍稀动物勺嘴鹬贡献了力量。很欣赏活动策划的用心和细节的准备，通过两个闭环让不同的孩子有不同的收获。针对中低龄的孩子，参加塑鸟活动不但让他们更好观察勺嘴鹬的形态和生长环境，通过自己的动手制作，形成一个个栩栩如生的小鸟作品。看到弟弟开心展示自己独立制作的作品，我也倍感自豪。制作完作品并不是一个结束，孩子们通过设计费用，定价，去思考作品的价值；通过拍卖活动，去用心准备广告词，大胆跟大家介绍，再成功拍卖作品。整个过程的任务和细节不断引导孩子们的思考，突破自己，展示自己，让他们在过程中不但可以获得知识，收获成长，更意识到自己的作品可以帮助保育勺嘴鹬。针对中高龄的孩子通过参加沙盘活动分小组，让孩子们快速认识新的同伴。另外在游戏过程中，通过不同的关卡设置，融入了勺嘴鹬迁徙的路径，让大家在玩中认识勺嘴鹬，是一个推广宣传的好途径。最赞的是，最后通过游戏获得的能量币，大家一起去策划和构思保育勺嘴鹬的计划方案。这种在玩中输入知识，通过活动输出他们的想法，很锻炼孩子们的学习和团队协作能力，项目制的讨论和碰撞，输出结果的老师点评，都能让他们的思考更多元更有深度。通过一个个小闭环的活动形成了一个大闭环项目，形式很新颖，设计很用心，培养模式很值得推广！

李慧仪家长：我是一名一年级的家长，有庆参与广州财商职业学校和广州协和学校观鸟社社团活动，活动让我感触良多，职业素养与自然科学融合教育是教育实践中的大胆创新尝试，我与孩子不但学习勺嘴鹬的自然生态条件，还了解它是比大熊猫还珍贵希有物种。陈哲老师用每个日与夜的心血设计出沙盘游戏，在游戏中贯穿勺嘴鹬的迁徒之路，绘画出绿美广东，人类与大自然亲密无间，从小就为孩子种下一颗爱自然的心。同时我的孩子还在塑鸟活动设计出勺嘴鹬的浮雕作品，还给《护航勺嘴鹬公益活动》酬集项目经费，体验了一把财商启蒙的教育，为日后职业规划提升了一个档次，收获满满干货十足！展望未来我们是民族复兴之路的后备人才

陈宏鸣：通过这次活动，我了解到勺嘴鹬是一种很稀有的鸟类，它的嘴巴像勺子，因此而得名。在课上我们也玩了关于勺嘴鹬的沙盘游戏，通过本次游戏和陈哲老师精彩的讲解，我了解到很多关于勺嘴鹬的有用信息，最后还进行了拍卖活动，虽然我没有帮上忙，但是我还是希望能够为勺嘴鹬的保护事业尽一份力。此外，这次活动中我们共分为五个小组进行分享，每个小组都做了一份关于勺嘴鹬保护区和如何保护勺嘴鹬的报告。在与同学的互动中，我也学到了很多关于如何正确管理金融的知识，可以说是两全其美。最后我们小组写了一个口号，也正是我要在结尾说的，保护勺嘴鹬，人人都有责！

骆熹旻：今天我参加了“护航勺嘴鹬回家”的沙盘活动。通过桌游的方式，我们更加直观地了解这种鸟类的生活习性及其对生态环境的依赖。以下是我在活动后的感想：1. 通过分组游戏，我意识到每一个物种都与其生存的环境紧密相连。了解到仅存300多对的勺嘴鹬对生态系统的敏感性和依赖性，让我更加认识到保护自然环境的重要性。2. 参与活动不仅能够增长知识，还能激发我对自然世界的兴趣。这样的互动式学习方式比单纯的书本知识更有吸引力，也更容易让我们记住所学内容。3. 在活动中，我需要与其他队友合作，共同规划和构建勺嘴鹬保护地的方案。这个过程中，我们不仅要发挥创造力，还要学会沟通协调，这对于培养团队合作精神很有帮助。4. 这次活动不仅激发了我继续探索和学习更多关于野生动物和生态保护知识的兴趣，还学习运用能量币来构建保护勺嘴鹬的方案，初步接触到理财。

陈昭宇：

经过这次学习，我受益匪浅，我知道了如何玩转沙盘，设计保护区需用最经济的方法获得最大的收益。我还想到了可以利用自己制作的环保材料，这样就不用购买能量币，可以省下购买原材料的成本，这也是一种开源节流的方式。

同时，我还认识到了团队合作的重要性，我们组合作非常愉快，每个人都积极参与其中。赚钱的方法有很多种，借钱也是其中的一种方式，这让我大开眼界，这是我在生活中从来没有想到过的。虽然我们小组借钱比较多，但是我们利用自己的环保光伏发电系统可以为未来节省更多的能源。通过自媒体、官方新闻、拍纪录片等多种途径宣传可以让更多人保护勺嘴鹬中来，未来的收益更大。

我建议在沙盘棋的说明书上增加勺嘴鹬的知识和保护它的方法，这样可以让更多的人关注保护勺嘴鹬的行动。

通过这次活动，我还认识到宣传保护勺嘴鹬的重要性，希望大家一起加入这个有意义活动中来，守护绿水青山，守护生物多样性。

辜宇轩：通过这次学习，我了解到勺嘴鹬很稀有，还有它的可爱。它那个嘴巴像勺子，在饿的时候可以去翻那个泥土，吃到泥土里面的食物，它喜欢吃虾和鱼。通过沙盘游戏，我还了解了如何为勺嘴鹬建设保护区，如何更加环保，更加划算，要有成本的去预算。通过我们小组成员讨论，我们决定运用视频和游戏的方式做大力宣传，让更多人知道勺嘴鹬的可爱和稀有，呼吁人们更加爱惜和保护勺嘴鹬。我们组的口号是“保护勺嘴鹬，为勺嘴鹬开发新的保护区，为勺嘴鹬提供更温暖的家园”。通过这次的活动，我还学到了一些财经素养相关知识，比如我们要学会有成本的去做预算。

杨锦浩：

今天，我参加了“勺嘴鹬生态绿色经济研学”活动。

在今天下午的活动中，我学习到了关于勺嘴鹬的知识；玩护送勺嘴鹬回西伯利亚的沙盘游戏；画关于勺嘴鹬保护地建设的画报。

在画关于勺嘴鹬保护地建设的画报时，我们小组结合生活实际来选择建设项目，基础设施，文创产品等。这个画报得到了老师的肯定和建议。老师赞赏我们在建设方面有创新。建议我们在收费方面的价格可以有所改变。

在这次活动中，我学会了关于老师对我们项目的建议和一些关于财经的知识。

厉屿萱

参加这次“提升财经素养，助力绿色发展”这个活动，通过标题我们就能知道绿色发展与财经素养是有着紧密的联系的。

我们这次活动的目的就是要建设好勺嘴鹬这种全球仅剩300多对的“鸟类大熊猫”的家，宣传并保护好它们。通过沙盘游戏，我了解到了勺嘴鹬的生活现状岌岌可危，并进一步了解了它的生活习性。如:雾网”这种捕猎网对鸟类生存有很大的威胁。还有一个最大的问题是勺嘴鹬的栖息地正在逐渐丧失与退化，环境污染对它们生活造成了很大的影响。因此，我们还分组讨论,商议如何宣传和保护勺嘴鹬。我们小组通过积极的讨论,最终决定通过社交媒体，各类动物保护协会官网等方式来宣传勺嘴鹬，以便得到更多人的关注。我们还可以在各大景区和生态公园里面贴上一些保护勺嘴鸱的相关知识。同时，我们组也有许多新奇的想法，可以积极创作一些文创商品，如勺嘴鹬拼图及贴纸、我们这次玩的沙盘游戏等，然后在各大景区内投放这些文创商品，吸引人们来参观和购买，进一步让大家来认识和了解勺嘴鹬。

习爷爷曾说过:绿水青山就是金山银山。保护好野生动物也是其中很重要的一部分。我们的口号是“保护勺嘴鹬，人人都有责”。让我们共同努力，让 “小勺子”与我们和谐共处，帮它们建设一个绿色家园。今天的活动让我受益很多，希望今后还能多多参加这样的活动。

刘洲辰：

很开心参加了关于勺嘴鹬生态绿色经济研学活动，让我对勺嘴鹬有了认识和了解：

勺嘴鹬十分珍贵，它从西伯利亚来，要飞过很远的路途，经过泰国、柬埔寨，一路上很辛苦，加上人类现在又有工业的废水排放和非法猎杀，所以勺嘴鹬的数量不断减少。

要让更多人知道勺嘴鹬，而且要让更多人喜欢它，要给勺嘴鹬建立一个保护区，这需要很多步骤，建立保护区，背后还有许多费用要安排，如何利用好经营，建立更好的保护区，更好的保护勺嘴鹬。

通过陈主任的讲解，通过介绍，游戏，小组讨论和展示，环环相扣，让我知道保护勺嘴鹬的必要性，也让我更加明白保护生态的重要性

陈珈鸿：

通过这次活动，我知道了勺嘴鹬在全球不超过300对，它很稀有，要保护爱惜它。平时勺嘴鹬吃的是田地河水里面的小虾，小螃蟹。它的嘴巴像一把勺子，可以帮助在泥土里翻找食物。它用它的嘴在泥土里寻找，通过神经感触到小虾小螃蟹在哪里，然后把石头、泥土挖开。夹出小螃蟹小虾再吃。

今天的沙盘游戏玩得好开心，我在游戏中学习到怎样建立勺嘴鹬保护方案，通过游戏让我更真实的了解保护勺嘴鹬的重要性，我不仅要把学习到的知识，建立保护区的建造材料和宣传方式，更要做一名宣传员向我身边的同学们、家人们普及勺嘴鹬的保护知识。其次在小组的共同努力下我们针对勺嘴鹬的灭绝结合正确管理金融的知识建立保护好勺嘴鹬的生活环境挺有意义的。在日后的活动课上，我还要继续锻炼自己。利用生活的小细节创造更好的保护动物的意识。

叶淳雅 勺嘴鹬保护活动参后感

今天我参加了十分有趣勺嘴鹬保护活动，感触颇深：

1，今天的沙盘游戏十分有趣，我也乐在其中，尤其是当我的勺嘴鹬回家时，我很有成就感。这个小游戏也告诉我，原来勺嘴鹬回家并不容易：我以为它们随便飞一飞就到家了，可它们原来要飞几千公里，跨越广东、广西、海南、浙江、江苏等好几个省才能到西伯利亚（它们的老家）；路上并非一路风顺、有人保护，有可能遇到危险，且它们出没的几个地方，都没设立保护区；环境变差，垃圾遍地，甚至有工厂在海里排放污水……所以，保护勺嘴鹬迫在眉睫。

2，让我印象最深的是建立勺嘴鹬保护区：我和小伙伴们一起讨论保护区的建造材料和宣传方式，每个人都积极发表观点和各种各样的新意见。最后，我们还想出了我们小组独有的特点：有勺嘴鹬文创和勺嘴鹬小讲堂。我们齐心协力的合作着，让我感受到了团结一致的魅力和金融的神奇。在展示成果时，我们一起发言，并获得了来自“天使投资人”的点评，这让我感到十分自豪和快乐！

最后，我也要继续保护勺嘴鹬，保护环境。

庄子洋：

通过《护航勺嘴鹬回家活动》，我知道了勺嘴鹬来自于遥远的西伯利亚地区，喜欢吃的食物是小虾、小螃蟹等。还知道它是极频危鸟类，十分珍贵的品种。

作为护航勺嘴鹬公益小使者，我和伙伴们在塑鸟大师的指导下，制作轻粘土勺嘴鹬浮雕义卖环节，测算成本，为作品定价。伙伴们动手能力棒棒的，老师专业认真，教会我们把勺嘴鹬的外型，颜色搭配，生动的制作出来。通过义卖，将所得资金捐献给广东省环境保护基金会与广东守望地球环境保护服务中心共同发起的极频危鸟类生物多样性保护公益项目，为勺嘴鹬保护贡献力量。

感谢陈主任与所有老师们的指导与陪同，财经素养和生态教育的完美结合，令到这次护航勺嘴鹬活动100分，意义非凡。

柏熹：通过参加这个活动，我认识了勺嘴鹬是一级保护动物，濒临珍稀动物需要我们保护他们。全世界只有300对不到的数目，是因为他们在迁徙的过程中由于捕猎，饥饿，没有栖息地，导致现在数量的减少。因此我们要保护生态和环境，让他们在迁徙过程中可以休息。勺嘴鹬很可爱，虽然不认真看跟普通的小鸟差不多，但嘴巴很特别，而且羽毛会变颜色。在学习过程中，我知道原来人类为了让勺嘴鹬能增加数量，会根据他的特性，收起她生的一些蛋，但不能太多，可能会影响她的身体。今天我在制作塑鸟的过程中，制作小鸟的头部时，觉得有点困难，但最后在杨老师的指导下我也顺利完成作品。还参与了拍卖活动，我准备的广告词是“勺嘴鹬，飞呀飞，一起来，保护它”，希望更多人认识勺嘴鹬，保护环境，让我们的生态更好。我很开心参加这么有意义的活动。

鲁雨欣：

7月9日下午，在陈老师的组织和带领下，我有幸到广州市财经商贸职业技术学校参加了“提升财经素养，助力绿色发展”的主题活动。

根据陈老师的安排，本次活动我在制作勺嘴鹬的这一组。通过制作勺嘴鹬这个活动，我才知道了世界上还有这么可爱的鸟儿，可是它却数量如此之少，这让我有点伤心。

在塑鸟大师杨老师的带领下，我们开始了本次的制作活动。我一边跟着杨老师的讲解完成第一个步骤，即铺上海滩，一边脑袋瓜里不断地蹦出好多个QQ弹弹的小问号：为什么它的嘴巴跟小勺子一样呢？为什么它头上羽毛像小帽子一样呢？为什么它的腿那么细呢？为什么它的尾巴是尖尖的呢？它会咬人吗？它能像鸭子那样在湖里游泳吗？它会得禽流感吗？它的小名儿叫什么呢……

不行不行，这么多问题把我的小脑袋瓜都快挤爆炸了。我伸手直接夺过我老妈的手机，打开百度搜索，企图找到答案。于是我知道了它的小名儿叫小勺子，因为它的嘴巴就像一个小小的勺子一样，可能是为了方便捕捉鱼虾；我还看到有报道称，去年春季，在广西防城港，自带小饭勺的勺嘴鹬出双入对地出现了，其中有两只小勺子形影不离，恩爱有加。据工作人员介绍，这个季节它们都是成对出现的。但是我不知道它们脚上的绿色标志，是谁给它们戴上的？是专门保护勺嘴鹬的工作人员吗？

这时，杨老师开始讲解第二个步骤，我赶紧回过神来，跟上杨老师的节奏。在制作过程中，我认真精心地做好每一步。在做它的小腿时，刚开始我以为它的小腿要贴着它的肚子粘贴，后来贴出来感觉好怪异，一点都不协调，我再认真听杨老师讲解，才发现，原来它的小腿要往上、往后一点，于是我来回地粘贴，拔下，反反复复做了五次，才做到自己满意。等全部做好后，我兴奋去找杨老师看，杨老师说好极了，就是头部还可以再加多一点花纹哦，这样羽毛的感觉会更加形象一点。于是，我继续修正，到最后，一个美丽可爱的勺嘴鹬手伴终于做好了。看着我亲手完成的如此完整又赏心悦目的勺嘴鹬，我别提有多高兴了。我拿着它在窗户面前情不自禁地开始扭动身体，并把它举得高高的到头顶上，因为我真的是太开心了！

在义卖的环节，我上台说出我的义卖广告词时，陈老师帮我拿着我的作品，我感觉同学们都开着我的勺嘴鹬，一开始售卖，就冲向我的勺嘴鹬。可是我自己完成的这么可爱的作品，我好想把它带回家，于是我着急忙慌地把妈妈叫过来，让妈妈买下来，哈哈哈哈.......

就这样，愉快的一个下午很快就结束，结束后我才发现自己已经累嫣儿了，我催促着妈妈赶快带我回家，谁知道在回家的路上我就睡着了。通过这次活动，我对勺嘴鹬作为国家一级野生保护动物濒临灭绝的事实感到伤心，日后，如果还有机会，我愿意更多地参与或帮助保护勺嘴鹬的活动中。

夏子乔；通过这次活动我知道了勺嘴鹬是频危物种，鸟中的大熊猫，还知道了它们是来自遥远的西伯利亚地区。 这是我第一次参加环保类的活动，让我大开眼界，原来人类的活动给动物朋友们带来了这么大的困扰。希望我们每一个人，都能从自我做起，爱护环境爱护动物。动手的塑鸟活动是我最喜爱的环节，看到一直栩栩如生的小鸟在我手里诞生，别提有多骄傲了呢。我的作品很快被人买走了，得知我亲手做的作品可以为保护勺嘴鹬作出一点贡献，别提我有多骄傲呢。

张翀赫活动感想：今天下午我参加了勺嘴鹬生态绿色经济研学活动，跟以往的研学不同，它不是一次简单的任务执行，而是一系列有趣又有挑战性的活动。一下午的活动不仅带给我财商的启蒙，更带给我一次心灵的洗礼，让我意识到保护勺嘴鹬、保护生态多样性，人人有责，小学生也可以有所作为。

活动中，我最感兴趣的项目是“护送勺嘴鹬回家”的棋盘游戏，在游戏活动中，我体会到勺嘴鹬迁徙的艰难和努力，也学到了一些保护勺嘴鹬的行为和措施和很多的生物知识。

最有挑战性的项目是团队合作用绿色环保的办法进行保护区建设，并当场进行宣传，获得项目投资。最开始，我们没什么思路，但大家集思广益，各抒己见，最终形成了可行的方案，并大胆地向大家展示，通过我活动我意识到要学会用生动有趣的方式宣传环保知识，提升公众对勺嘴鹬及其生态环境的认识。

我触动最深的是在制定成本预算时，我们需要精打细算，确保每一分钱都花在刀刃上。我们组的方案花了95能量币，超出成本预算30能量币。在达到效果的同时如何节约资源这是我在之前的生活中很少考虑的问题，这次活动不仅考验了我们的财务管理能力，也让我们更加珍惜资源、注重节约。

蔡沐阳：通过学习，我了解到勺嘴鹬的现状，我觉得它们长得很可爱，目前全世界仅存勺嘴鹬300对，它是世界极危物种，是我国一级保护动物，随时有灭绝的危险，所以保护勺嘴鹬势在必行，非常迫切。要如何保护勺嘴鹬呢？我觉得：第一，不要破坏他们的迁徙的栖息地；第二，要加强保护勺嘴鹬的宣传，方式可以通过网络、电视、报纸、微信公众号等进行宣传；第三，也就是最重要的一点，要行动起来，为勺嘴鹬提供良好的生活环境，大家为保护它们共同努力。今天的活动，我们通过自己的努力为保护勺嘴鹬义卖募集到一点资金，也算是贡献了一点点力量，保护勺嘴鹬，保护它们生活的生态环境，就是保护我们自己的家园。