<p class="ql-block">年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。岁月更迭，千日匆匆。在花开正艳万物竞长的季节，九中六年级的学子们如期踏上了人生中第一个离别的驿站。看不够你们那俊俏的小脸庞儿，诉不完百转的惜别情。九中筑梦四年，你们可知，各位领导老师在润泽你们心田的时候悄悄地埋下了怀天下抱负的种子；九中筑梦四年，你们可知，各位师长在培根铸魂启智增慧的时候行的是“五育”的风致的是“五育”的雨。今天，你们带着新的使命要扬帆远航，见识另一片碧海蓝天，愿长风破浪遂尔等志向!</p> <p class="ql-block">王思博郑良宇王姊佐赵雨欣，小小主持人，大大的能量。听，那有点儿成熟有点儿青涩的声音在播放着这个如花的年龄段该有的纯真质朴；看，那挺拔的身姿自信的形容无一不在表达令人敬畏的青春的力量。他们是小天使，台上台下飞个不停；他们是小枢纽，无缝链接了各个节目。</p> <p class="ql-block">各位领导、各位家长的莅临让同学们的生命色彩更加熠熠生辉。毕竟学校教育与家庭教育的携手共进是孩子们成长路上最需要的沃土。九中的蓬勃发展浸透了最高领导人日日夜夜的深思熟虑和九中人的呕心沥血并孜孜以求。九中的蓬勃发展也离不开千千万万的家长对九中人的信任和敬畏。同学们，他日，你成功了，莫忘他的语重心长，莫忘她的前方劈浪，莫忘了他的谆谆教诲，莫忘了她的殷殷期望。</p> <p class="ql-block">六年级一班的成长记录</p> <p class="ql-block">六年级二班的成长记录</p> <p class="ql-block">六年级三班的成长记录</p> <p class="ql-block">魏雅丽张丹田国强是这三本成长记录册的记录者和制片人。我看了一遍又一遍，内心被深深地震撼。一张张照片声情并茂地记录着那些流金的岁月，一段段文字毫不掩饰地表达着成长的欢愉。其间，生命的拔节智慧的开启情感的升华青春力量的展示均历历在目。千日里，集点点滴滴成书成册，是爱心?是责任?还是耐力?我想几者均而有之吧。</p> <p class="ql-block">鲜红的毕业证书醒目地提示着我们在这一段时间的成长是健康的是有意义的。你们乘五育之舟，踏浪逐波，跨过沟的弯曲越过河的浅薄义无反顾奔赴海的宽阔。只有不断前行才会知道地球是圆的，也只有不断前行才能见识海的安详与壮阔。毕业，不是终点，而是新的挑战。</p> <p class="ql-block">六年二班的手势舞《凤凰花开的路口》，同学们用柔美的手势真诚的表情回首着往事憧憬着未来，依依惜别之情油然而生，看她们恰当的表达就知道她们的内心一定也泛起了阵阵涟漪。</p> <p class="ql-block">窗外日光弹指过，席间花影座前移。过去的岁月阳光灿烂，未来的日子一路生花。六年一班初长成的小女用流畅的舞姿表达着敢于直面新生活的勇气和对美好生活的强烈向往。愿你们怀揣梦想孕育贤淑之气，无论行至哪里个个神似张桂梅!</p> <p class="ql-block">永远的母校，是六年三班同学情至深处时从心底里喊出来的声音。他们说，校园的树荫下小草旁教室里操场上都留下了他们欢乐的足迹；他们说，自己的无畏调皮打闹有几多形似枝头的青杏酸涩又令人惆怅；他们说，忘不了您精彩的课堂，忘不了您伏案批卷的样儿，忘不了您斧正的锋芒，也忘不了我情绪低落时您给的正能量! 不错的，几年砥砺，我在成长，您白发着床。今天我带着母校厚重的嘱托远方逐梦，您目光如炬希望殷殷。</p> <p class="ql-block">这个时刻，难忘师恩是一个永远不变的话题。师恩如茶，香溢醇厚；师恩如海，广纳百川；师恩如山，坚韧不拔；师恩如日月，无私地照亮学子们前行的方向。一束鲜花，一份敬仰，一丝鸣谢!一个孩童，一个世界，一个未来! 师与生的关系永远都是相辅相成的。</p> <p class="ql-block">听! 这字字珠玑写满了孩子们成长的烦恼与快乐，写出了魏老师的不敢偷得半日闲的辛苦，写出了周校长、闫老师的厉兵秣马不战楼兰誓不回的决心，写出了田老师张老师的兢兢业业全力以赴，写出了尚老师小曼老师努力把最爱的打造成更好的心气，强壮的体魄赞出了王老师的用心，课前的欢呼雀跃表达了他们对计算机课程的喜爱，课堂上的安心倾听表明了他们对道法和科学的深深思索。看见他们积极探索每个疑问的时候，看见他静静地规范地完成作业的时候，听见他们说一句句“老师好”的时候，看见他们正衣冠给老师三鞠躬的时候，看见他们胸有成竹赴考场的时候，我们所有的勤奋躬耕付出都变成了最有意义的回报。此刻，小学阶段，人生中最为重要的生长时刻，老师们完成了铸造灵魂开启智慧的工程。以后成功的逐梦旅程必然是自然的，开心的，幸福的。</p> <p class="ql-block">松山区第九中学睿智勤奋胸襟广博德行如玉的领导天团。</p> <p class="ql-block">这些是为学生启智增慧培根铸魂的主要力量。</p> <p class="ql-block">你们认认真真学习的样子真可爱! 任何时候，知识都是最好的敲门砖，在继承吸收传承与发扬方面你们的责任义不容辞。</p> <p class="ql-block">扎染，是中国传统手工染色技术之一。其独特的染色技法和丰富的图案设计，展现了中国传统美学的精髓，每一次染色都是一次未知的探索，形成了深浅不一、层次丰富的色彩效果。扎染的制作过程充满了神秘和偶然性，这种不确定性赋予了扎染作品独特的生命力和艺术价值。看吧！刘小曼老师把美育课程上的有声有色，搬上了舞台。再看这些艺术精灵也是深谙主题自主绽放硬生生把中国传统艺术和舞台表演完美融合堪称炉火纯青! 对喽！你们是未来的接班人建设者有责任担当和传承民族的精髓!</p> <p class="ql-block">放目同学们的手绘，确惊了我的世界。一幅幅作品从灵感到生活，从生活到艺术，实现了完美的契合，或泼墨，或重彩，或轻描，无一不恰到好处。指导教师的功力自然无可厚非，更喜十二三岁的娃娃们用直接的胸意将美轮美奂的大自然跃然纸上。让我更为庆幸的是，这些艺术品均出于六年级同学之手。有时候，在课堂上，他们也有不尽如人意的时候，今天看到他们的作品我释怀了，或许他们就是为艺术而生。我想，不必忧虑未来，他们胸中有山水胸中有世界的样子足够让他们活出精彩!</p> <p class="ql-block">张校说：把生活调到自己喜欢的频道。Wow! 那就把目光锁定在这些艺术小精灵的飒舞上吧。高度收纳眼球的黑白色调，劲爆与柔美和谐统一，融积极阳光灵动可爱于肢体艺术之美，寄生命的萌发跃动于手足之间，在令人奋发的乐曲中舞炫生命的色彩。他们是六年级一班的娃。他们师出尚彬，一位凭己之实力带动孩子们发展的实力干将，一位充满灵感与艺术的灵魂工程师，一位始于发现善于培养不辞劳苦不负韶华的默默奉献者。愿同学们在继承的基础上发扬光大！</p> <p class="ql-block">宝贝们不断努力取得进步的获奖瞬间。</p> <p class="ql-block">家长用这种方式表达对老师的尊重对教育的尊重。</p> <p class="ql-block">带着梦想，立下誓言，秉承校训，读万卷书，乘四海风，启航新篇。</p>