<p class="ql-block">7月11日我们的东师进修之旅进行到第二天啦！上午，东北师范大学教育部幼儿园园长培训中心发展研究部副主任，副教授，张立新博士为我们带来了精彩讲座《园长引领教师专业成长》</p> <p class="ql-block">张博士从 园长引领教师成长的国家要求、园长引领教师成长的基本理念、园长引领教师成长的基本路径等三个维度阐述了引领教师专业成长的要领，使我们对自身的责任和角色有了更明确的认识。</p> <p class="ql-block">我们深知，园长是幼儿园管理工作的中心角色，我们不仅要不断提升自己的专业素养结构，还要不断学习和提升自己的业务水平，更要有一颗热爱幼教事业、关爱孩子的心，这样才能更好的履行园长职责。</p> <p class="ql-block">在讲座的最后，张博士亲切的跟园长们互动，了解园长们在实际工作中是如何引领教师成长的。大家畅所欲言，将工作中带领教师成长的路径跟张博士进行交流。相信在未来的工作中，园长们会更专业、更规范，更坚定地用科学的、先进的、可行的办学理念，促进幼儿园和教师的专业化成长，为幼儿的全面发展创造优质的条件。</p> <p class="ql-block">讲座结束后，学员代表洪崴园长进行了半日学习总结：在今日的学习中，让我想到《麦田的守望者》中的“守望”一词，对于教育而言，我们真的需要守望，孩子的成长需要守望，教师的成长需要守望，园长的发展同样需要守望。这守望中，幼儿、教师、园长都需要专业的引领，需要守望的共情，让我们就在守望中一起携手吧，向专业的园长、向有情的教师出发！</p> <p class="ql-block">下午的讲座是由东北师范大学教育学部，副教授、博士生导师吴琼副教授为我们进行《幼儿园保教质量评估指南》解读</p> <p class="ql-block">他从 《评估指南》的基本原则、《评估指南》的主要内容、《评估指南》的评估方式等三个方面为我们详细的解读与剖析了《幼儿园保教质量评估指南》。讲座中理论与实践相结合，对保教工作进行全面的引领和启发，让我们对保教质量评估有了更加深刻的认识。同时，也让我们在制定教育目标、活动内容、学习活动等方面有章可循，有更明确的方向不断提升园所的教学质量。</p> <p class="ql-block">讲座结束后张莹莹园长代表全体学员进行半日学习总结：感谢吴教授的精彩讲座，吴教授以独到的见解，从评估指南的基本原则、主要内容、评估方式三个方面深入剖析了《幼儿园保育教育质量评估指南》，阐述了科学评估对提升保教质量、促进幼儿健康成长的重要性，特别强调了师幼互动在幼儿教育中的核心地位，揭示了师幼互动的关键要点。这些要点不仅深化了我们对评估指南的理解，更启发了我们重新审视和调整教育实践中的师幼互动模式。让我们认识到，高质量的师幼互动是提升保教质量、促进幼儿健康成长不可或缺的一环。再次感谢吴教授的精彩分享，他的指导为我们指明了方向。让我们携手努力，共促学前教育事业的繁荣，为孩子们的美好未来添砖加瓦！谢谢大家！</p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block">感谢专家送来“活”教育，带领大家悟出“活”思想。通过今天的培训，我们真实地感受到了一股前所未有的教育生命力，开阔了视野、拓宽了知识、受到了启发、激活了思维，令我们耳目一新，受益匪浅。我们愿以此次培训为契机，保持学习的热情与动力，让我们的教育理念、政策水平、专业能力和专业素质不断精进，并将培训的所学，所思、所悟转化为助推晋江学前教育高质量发展的实际行动，共同为孩子们创造更加优质的学前教育环境。</p> <p class="ql-block">每一次学习，都是一场充满期待的开始；</p><p class="ql-block">每一次培训，都是一场成长的修行；</p><p class="ql-block">每一次启程，都将完成自我的飞跃。</p>