<p class="ql-block"> 高尔基曾说：“书籍是人类文明进步的阶梯.”冰心奶奶也曾鼓励孩子们：“读书好，好读书，读好书.”为了培养学生的阅读素养，这学期我和孩子们开启了一段整本书阅读的旅程。我们共读了《我要做个好孩子》。接下来让我们一起回顾我们这学期整本书阅读的心路历程吧！</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px; color:rgb(255, 138, 0);">关于这本书</span></p> <p class="ql-block"> 《我要做好孩子》具有深远的文学文献历史意义和重大的文化积累价值。作为经典作品，既是研究者研究中国现当代儿童文学的权威文本，又是广大未成年人最优秀的儿童文学读物，成为他们营养丰富的精神食粮，温暖了无数想做好孩子的学生和不被老师待见的孩子。小学六年级学生金玲，是一个学习成绩中等，但机敏、善良、正直的女孩子。为了做一个让家长、老师满意的“好孩子”，她做出了种种努力，并始终保留心中那一份天真、纯洁，和家长、老师作了许多“抗争”。最后，她和同学们一起充满信心地走进升学考试的考场。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(176, 79, 187); font-size:22px;">读前指导</span></p> <p class="ql-block">为了激发孩子的阅读兴趣，我就读书方法，书中人物特点，典型事例等在导读课上进行了细致的指导和介绍，为后期的阅读开展做准备。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">制定计划</span></p> <p class="ql-block">这本书有26个故事，每个故事既是独立的，又有联系，我们要把这本书读完，读好，要制定一个计划，按照计划按步就班的开展是关键。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:22px;">班级整体阅读推进</span></p> <p class="ql-block">利用课前三分钟进行阅读交流</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(255, 138, 0); font-size:22px;">每周一次的读书积累</b></p> <p class="ql-block">摘录精彩语句，分享阅读。</p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px;">阅读检测开展读书评价</b></p> <p class="ql-block">通过“阅读检测”，掌握了学生的阅读情况。 小小测试，从测试中看到96%学生读完这本书，孩子们对怎样做个好孩子有了全新的认识。</p> <p class="ql-block">评选阅读之星</p>