<p class="ql-block ql-indent-1">一个好的图书室，不仅能营造好的阅读氛围，培养幼儿阅读与书写的兴趣，还能帮助幼儿养成良好的阅读习惯，提高幼儿的语言表达能力以及阅读理解能力。</p><p class="ql-block ql-indent-1">为了使我们的图书室阅读环境更好的发挥教育作用，帮助幼儿更便捷的取放图书，促进每个幼儿富有个性的发展，2024年5月22日下午幼儿园组织全体教师开展了幼儿园图书室图书摆放研讨活动。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在研讨交流中，大家各抒己见。有的教师提出应依据图书的学科分类进行摆放；有的教师提出可以粘贴图标，便于幼儿进行归类摆放；结合大家的意见和建议，我们讨论后，最终决定按照学科进行分类，并以此分类进行粘贴不同图标进行区分，这样方便幼儿取放的同时，也能让幼儿归类好学科。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">通过此次研讨交流，我们更加明确了图书摆放的重要性和优化方向，期待未来能为幼儿创造更加便捷、高效的阅读体验。</p>