<p class="ql-block">亲爱的同学们：</p><p class="ql-block"> 夏花绚烂，暑假时光如期而至。暑假是校园生活的延伸，是一段丰富多彩的实践探索，是我们从课堂走向生活、从学习走向实践的桥梁。这段时间，是知识的积累，是技能的锻炼，是发现的乐趣，更是我们身心成长的黄金时期。</p><p class="ql-block"> 为了进一步落实“双减”政策和“五项管理”要求，同时深入贯彻“立德树人”的根本任务，学校德育处特别为大家设计了“五育并举”的暑假德育实践作业。我们期望同学们在家长的陪伴与指导下，积极参与活动，度过一个快乐而有意义的暑假。本次暑假德育实践作业将以“五育并举”为主题，涵盖德育、智育、体育、美育和劳育五个方面。</p> <p class="ql-block">一、德育为先</p><p class="ql-block"> 我校一直坚持以美德泽人将爱国主义与家国情怀融入教育中，赓续红色基因，增强责任意识，激发立志向榜样学习、为家乡为祖国发展贡献力量的决心。让孩子在实践和体验中成长，做有理想、有道德、有文化、有担当的正心好少年。通过学习和了解红色基因内涵、了解红色文化背后故事，同时一部好的电影,在带给他欢笑与感动的同时,也可以很好地帮助他进行德育启蒙。</p><p class="ql-block">①读一本红色书籍</p><p class="ql-block">②唱一首红色歌曲和家人一起唱响经典红歌，歌颂党的伟大成就，以视频的形式记录唱响红歌的时刻。</p><p class="ql-block">③绘一幅爱国画通过绘画或手抄报的形式描绘党带领人民群众创造美好生活的伟大实践和丰硕成果，展现党波澜壮阔的奋斗史、新中国史、改革开放史和社会主义发展史的恢弘场景。 </p><p class="ql-block"> 作业呈现方式：拍下活动过程照片，作品以手抄报、画报、录制视频等方式上交班主任。</p> <p class="ql-block">二、阅读启智</p><p class="ql-block"> 阅读有助于培养思维能力，有助于培养想象力和创造力，有助于我们更好地理解情感和人际关系，有助于我们缓减压力和内心的焦虑。阅读可以拓宽我们的视野，是知识获取的最主要途径之一，学校精心安排学生的暑假整本书阅读活动，让阅读根植学生心底。</p><p class="ql-block"> 作业要求同学们可根据各年级推荐假期阅读书目进行阅读，阅读过程中做好摘录或读书笔记，拍摄读书照片。</p><p class="ql-block">推荐阅读书目</p><p class="ql-block">《红星照耀中国》（美）埃德加·斯诺</p><p class="ql-block">《长征》王树增</p><p class="ql-block">《飞向太空港》李鸣生</p><p class="ql-block">《星星离我们有多远》卞毓麟</p><p class="ql-block">《艾青诗选》艾青</p><p class="ql-block">《水浒传》施耐庵、罗贯中</p><p class="ql-block">《儒林外史》吴敬梓</p><p class="ql-block">《简爱》(英)夏洛蒂·勃朗特</p><p class="ql-block">《平凡的世界》路遥</p><p class="ql-block">《世说新语》刘义庆</p><p class="ql-block">《聊斋志异》蒲松龄</p><p class="ql-block">《我的阿勒泰》李娟</p> <p class="ql-block">三、体健如山</p><p class="ql-block"> 根据中小学生五项管理要求，坚持锻炼可以增强体质，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦 ！1. 制定学习作息时间表，促进自主管理、规律作息。就寝时间一般不晚于10点，保证每天睡眠时长达到8小时。2. 严格控制观看手机、电视的时长；每天坚持做眼保健操，呵护眼睛，预防近视。3. 每天确保一小时的锻炼时间。（1）每天坚持跳绳。（2）培养两项自己热爱的运动方式。如仰卧起坐、平板支撑、慢跑、打乒乓球、打羽毛球、踢毽子、打篮球或踢足球等。</p><p class="ql-block"> 温馨提示：锻炼需穿运动鞋、运动服;锻炼时要注意安全，在家长的指导下进行，避免受伤。</p> <p class="ql-block">四、美如画卷</p><p class="ql-block"> 为了弘扬中华民族优秀传统文化，传承和展示非物质文化遗产的独特魅力，通过绘画和书法的艺术形式，深入挖掘和展现中国古代建筑、古代传说、古代典籍、古代服饰、民间手工艺品以及传统民族活动等文化遗产的丰富内涵和独特魅力。</p><p class="ql-block">活动主题文化遗产相关题材，包括但不限于：</p><p class="ql-block">1. 中国古代建筑：故宫、长城、各类塔、各类楼阁、石窟、布达拉宫、园林等。</p><p class="ql-block">2. 古代传说：山海经、民间故事等。</p><p class="ql-block">3. 古代典籍：论语、春秋、史记、孙子兵法、诗经等。</p><p class="ql-block">4. 古代服饰：汉服、唐代服饰、宋代服饰、清朝服饰、旗袍等。</p><p class="ql-block">5. 民间手工艺品：皮影、风筝、剪纸、花灯、年画等。</p><p class="ql-block">6. 传统民族活动：舞狮、舞龙、京剧、二十四节气、中秋节、春节、元宵节等。</p><p class="ql-block">活动形式</p><p class="ql-block">1. 绘画类：以绘画形式展现上述文化遗产题材，可以是素描、水彩、油画等，作品应具有创新性和表现力。</p><p class="ql-block">2. 书法类：表现古代诗歌典籍，临摹古代经典碑帖，软硬笔皆可，作品应体现书法艺术的独特魅力和文化内涵。</p><p class="ql-block">作业要求1. 参与者需围绕活动主题进行创作，作品内容应积极向上，体现文化遗产的独特魅力和文化内涵。2. 绘画作品需为原创，不得抄袭他人作品。3. 书法作品需临摹古代经典碑帖或书写古代诗歌典籍，注重书写规范和艺术表现。4. 参与者需按时提交作品以免延误评选。各班精选3-5张作品在开学时交至德育处。</p> <p class="ql-block">五、劳以增慧</p><p class="ql-block"> 习总书记说：“幸福的生活是靠自己的双手去创造的，所以我们从小就要养成爱劳动、爱创造的好习惯。” 同学们，假期里，一起动起来吧！</p><p class="ql-block">作业要求</p><p class="ql-block">1、做家务小能手。做自己力所能及的事，如拖地、洗菜、洗碗，洗衣服，养花、种菜、学会烧一道自己喜欢的菜等。在学习中享受劳动的乐趣，让父母感受来自我们的关爱。</p><p class="ql-block">2、提高动手能力。学会用工具修理日常生活用具，能设计、制作简单的科技模型，能运用所学知识解决日常生活中遇到的问题。</p><p class="ql-block">推荐培养劳动技能：</p><p class="ql-block"> 整理书桌和衣柜</p><p class="ql-block">布置美化家居环境</p><p class="ql-block">做一、两道家常菜</p><p class="ql-block">用电饭煲烧饭或煮粥</p><p class="ql-block">简单清理、维修家用电器(如清洗空调滤网等)</p><p class="ql-block">种植或养护绿植制作传统手工艺品(如陶艺、木雕、篆刻等)</p><p class="ql-block">合理规划零花钱，记录收支情况</p><p class="ql-block">参加木工制作、模型制作、工厂体验等劳动</p><p class="ql-block">参加社区环保、助残敬老等公益劳动。</p> <p class="ql-block"> 祝愿同学们度过一个充实、快乐、有意义的暑假，遇见更好的自己。期待在新的学期里，大家能够带着满满的收获和自信，迎接新的挑战和机遇！</p>