课代表出题记

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摘要：通过回顾课代表H出题的过程，反思如何调动学生的学习主动性。

关键词：原创 沟通

H，英语课代表，三年，是我得力的助手。在我的建议下，他课余开始读Harry Potter，一年半读完了原版系列七本，可见兴趣是最好的老师；在“外研社杯”全国中学生外语素养大赛获得了“湖南地区决赛一等奖”；报了北京外国语大学的综合评价，我写的推荐信。高考146分, 去了北外，学了他最想学的法语专业。他是一个对英语有浓厚兴趣、学习能力强的学生。

4月18日他给我QQ留言，“老师，我一直有个愿望，明天过生日，我不要脸地提出来，我想出套卷子。”我立刻就答应了，觉得这是一个极好锻炼他的机会，“Good idea！出题比做题的要求更高。”他前后花了半个月时间，我和他就文章、设题、生词等方面反复地沟通，他反复地修改；年级后来做周练考了这套题，由于阅读量大，生词比平常多，难度偏大，但总的来说，有很多地方值得反思，学生学到了很多，当然在整个过程中收获最大的是他本人。期间我们沟通了N次，也有不少有趣之处，我就记录一下吧。

在4月底的市质检后，他开始着手。听力是我给他的，第52期《英语周报》上的，后来他改了两段对话（难度大一点），音频与原文速度有点不一样，他又想办法用剪辑软件调试了几次，决定用1.1倍速，终于弄好了。“感天动地啊天哪！”他QQ留言。

完形填空, 记叙文。是一个动人故事，主题语境是人与自我——不因年龄失去梦想。作者在新学期第一天的课堂上认识了87岁的Rose，她来到这里实现自己的大学梦。Rose的性格和其身上体现出的梦想带来的光辉和不服老的精神使她在校园里十分受欢迎。在一次演讲中，Rose也教会了大家许多。在大学毕业一周后，Rose平静的去世了，2000多位学生去参加了她的葬礼。“天哪，我都要哭了。”他QQ上说。我觉得这篇选得很好，由于文化背景的不同，有的学生可能不容易理解其中的幽默。“Why are you in college at such a 44 , innocent age?” I asked. She jokingly replied, “ I’m here to meet a satisfying husband, get married, have a couple of children, and then 45 and travel.”

A篇, 应用文，关于“剧本杀”。22题设题有陷阱 ，How much at least should be paid by a team of 3 men and 4 women using a VIP card? 根据文章内容Characters: 4 men & 3 women (cross-casting acceptable)可知，剧本《青楼》（The Brothel）是允许反串的，因此三男四女的队伍是可以玩这个剧本的。cross-casting是关键词，我让他加上了中文注释“反串”，后来许多同学做题的时候还是忽略了这个词（还有些是不懂反串的意思）。23题：细节理解题。根据Tips中的If you’re with a heart disease or high blood pressure, you are required not to play the scripts of M- or E-Horror, and the scripts of S-Horror are not recommended as well可知，微恐类剧本虽然不推荐有心脏病和高血压的人玩，但还是可以玩的。这里需要学生好好理解are required not to play 和not recommended是不一样的。

B篇, 说明文，主题语境是人与自然。到了秋天很多树叶都会变黄、变红。本文介绍了绿叶在秋天变色的原理。24题的干扰选项设得很有迷惑性。Which of the following can be derived from the first two paragraphs?

.A.It is the most common question in basic science why trees change color in the fall.

.B.Green trees’ color becomes richer during the fall.

.C.A chemical by and large helps with the formation of trees’ summer appearance.

.D.Photosynthesis is the process in which food energy is turned into sunlight.

A选项漏掉了定语one of，B选项漏掉了deciduous（落叶的）；D选项光合作用是将食物能量变为太阳能，与事实相反。这几个都是出题时典型的干扰选项。27题：From which below can you most probably fetch this text? .A.The lancet B.the Guardian C.National Geographic D.the Time 文章选自哪里？A选项他给的是The Lancet《柳叶刀》，我告诉他这个词虽然很有名，同学们肯定不熟悉英文，让他标注一下中文，后来他换成了Newsweek。（当然在考完讲试卷的时候他补充了The lancet, The Times）

C篇,夹叙夹议文，主题语境是人与社会之实现梦想。作者从自己儿时在迪士尼乐园的所见所想出发，逐渐深入，向读者们阐释了只做梦、不行动无法实现梦想的道理。D篇用了四级的一篇文章，关于情绪是有性别特征的，从1400词改成了400词。我觉得太难了，要他换。他犹豫了半天，忍痛割爱（“可是这个C篇是我最喜欢的，而且设题也是我最满意的，为什么要换掉呢？我好歹是出题的，总有给我个理由不是”）。

D篇, 说明文，主题语境是人与社会之文化。汽车在美国人的生活中有着极其重要的地位。本文介绍了美国的汽车文化——美国人有多爱车、美国人为什么爱车、在美国人心中汽车代表了什么。

七选五, 议论文, 难度适中，选自Erich Fromm的The Art of Loving，主题语境是人与自我——兄弟般的爱。本文阐述了人与人之间的一种爱——兄弟般的爱。36题解题小技巧：空前一句Brotherly love is love for all human beings;末尾是分号，因此空中的句子开头一定是小写，由此将选项范围缩小到D、E中。（后来在讲解时我特意将七选五中标点符号，；作为一个解题技巧讲通讲透）

语法填空，是关于animals so have cultures---Killer whales,是他自己从一篇阅读文章缩减的，设的空有几个难度较大的，也容易错，其中56、60、62、64题值得讲。As one of the most brutal predators（食肉动物) 56 (know) so far, killer whales may not fit the image of a cultured creature... For instance, 60 (spend) many generations hunting the fat marine mammals（海洋哺乳动物） of the Arctic, the Eskimos of Greenland have developed certain genetic 61 (adapt) that help them digest and take advantage of this fat-rich diet, 62 allowing them to thrive in their cold climate. ...As such, each population of the killer whales have had to learn hunting techniques different than other 64 (population).

56题，known作定语，修饰predators，表被动。注意，虽然空后有so far，但是having done/having been done不能作后置定语，只能作状语，故该空不能填having been known。 60题，having spent 考查非谓语动词。根据下文many generations可知此处应是过去发生的事对现在有影响，故用完成时的非谓语形式。62题，therefore/ thereby/ hence/ thus/ whereby 考查副词。根据语境可知空前空后是因果关系，而且空后并不是一个完整的句子，因此填引出结果的副词，而不填which（不是非限制性定语从句）。64题得分率最低，populations’ ，相当于each population of the killer whales have had to learn hunting techniques different than those of other populations。

两篇作文都是他自己的原创，评分细则评分细则也做得非常详细，可操作性强；范文也是他自己写的。

续写的文章他QQ发给我时，我说了一句，“故事不太好续吧？”他说，“老师，这个原文看不出是我写的吗？我从Tik Tok上的一个视频看来的，我就是把那个视频写出来了。本来就是想写一个每个人都有享受生活的权利，以及每个人的存在是世界有希望更美好的主题。”他不说我还真不知道是他自己写的。然后我指出这一段中的 “The two young men were looking into each other’s eyes, smiling broadly, their hands clutching the same leash. ”不太合适，有同性恋的嫌疑。他说，“我选的是视频里比较有代表性的嗯，本来就是两队couple作对比的意思。实在不行我就换一个吧。”第二天看到他的QQ空间，“一天天的烦死了，家里也烦学校里也烦，开心的事一过完就开始烦。还有一个月，不知道拿什么撑到高考。特别是这个鬼世界充满了歧视，真的是越想越烦。赶紧考完出去旅游和朋友一起打王者…”我就知道他是在说“歧视”这件事。 我翻到之前课前presentation，他介绍四个歌手，其中就有一个是gay，但是他的言语间没有歧视，对社会多样化更有包容心。我截图给他，“diversity， I understand, but it’s just not allowed sometimes.”他也明白了我的意思，有些东西在试卷中是不能出现的，问我，“a couple of young men, 是换人物，还是把这个词换掉？”后来他换成了一个blind man and his friend. 正确的引导，宽容理解学生也是对老师的要求之一。 

续写续写评分细则：

(1) 分值分布：

段一10分+段二10分+语言和书写5分=25分。只写了一段或偏题得分最多12.5分。

(2) 文章主题需要涉及到疫情下每个人之间的平等、人与人之间的温情或人与人之间温暖的互动给疫情下的世界带来希望。如若与以上立意基本无关或偏差较大视为偏题；如果第二段没有人给“我”拍照视为偏题。若不是三个中国留学生女孩给“我”拍照也应酌情扣分，但不算偏题。

(3) 段一：必须包括两个要点（为三个女孩拍照的场景、女孩提出为“我”拍照的要求）。若有承上和启下要点可额外加分。

段二：必须包括两个要点（女孩为“我”拍照、“我”的内心感悟）。若有承上要点和升华要点可额外加分。升华占分不超过4分。

整体语言风格和原文贴近可酌情加分。

(4) 词数不少于130，字数不足要扣2分。

小作文：第一节 （满分15分）

假如现在是2022年12月，美语杂志Studio Classroom（《空中英语教室》）在这一年的最后一期杂志上刊登了给全体读者的问候信。作为Studio Classroom的忠实读者，你想要给杂志社写一封回信，内容包括：

1. 表达你的欣喜和对杂志的喜爱

2. 表达你的遗憾

3. 表达你对杂志社的祝福

注意：1.词数80左右 

2.可适当增加细节使行文流畅、内容丰富

3.请在答题卡的相应位置作答

Dear readers,

We wish you a Merry Christmas and Happy New Year! The end of 2022 is here, and we think many people are glad to see it go. Hopefully, next year will be better and we can begin to enjoy life to the fullest again.

Christmas is a joyous time of celebration. We celebrate our love for one another by giving gifts. During the Christmas season, Studio Classroom usually holds rallies（公众集会）. We are sad that we cannot do that this year, but we still want to share Christmas with you!

Days go ahead, and Studio Classroom will continue providing you with more good passages. And we hope you’ll join us in class every day!

We wish you all a very Merry Christmas!

Your Friend for Life,

Studio Classroom

Studio Classroom的问候信如下：

应用文评分细则：

(1) 总分15分：

①三个要点（表达欣喜与喜爱、表达遗憾、表达祝福），3+3+2=8分； ②语言分5分，书写分2分。

(2) 要点齐全，少第一、二个要点一个扣3分，少第三个要点扣2分（第三个要点可以是对杂志社未来发展的祝福，也可以是圣诞祝福）。

(3) 文章开头和结尾要简洁。主体段落中，有逻辑关系词，语言流畅自然，语言表达有亮点。其中语言的流畅自然最为重要，若文章过于矫揉造作、词不达意需酌情扣分。5分

(4) 书写：要求整齐、清晰、有一定美感。2分

(5) 字数最好在80-100之间；字数不足70词要扣2分

注意考生文章中信件的文体格式，如不符合要求，在正常赋分后扣去2分。

当我看到他出的小作文是给Studio Classroom写一封信，很惊喜，很安慰。这是我在高一第一节课就推荐给学生的英文杂志，有六十年的历史了。我曾经数次选了文章在课堂上放给学生听。几个班都订了这份杂志。问候信是他自己根据以前的一篇改的，提到了因疫情要取消新年集会，应时应景，原创。不由想起李昊在教师节写给我的信中，他特别提到了这本杂志，“It is you who opened the door of English for me. I gave your recommendation a try---Studio Classroom for first, and then I am into other magazines, books, the list goes on. Whereupon, I’ve made a giant leap on my English. Otherwise, I might still on my previous base. It’s no exaggeration to say that my takeoff began with you. You showed me English as a world of difference out of just textbooks. Now for me, it’s a way to escape to learn English. Every time I open a magazine, it’s just like a feast. To say the least, you’re the most critical English teacher I’ve met.。”我觉得一个老师最大的成功就是激发了学生的兴趣，打开了他们的视野。

在定稿后， 他仔细核对，一会儿发现了有排版的问题，一会儿又有单词的问题，发了五次给我更正的版本。“I am going mad. ”“Another flaw. ”“Just kill me.”我QQ上说，“出一套好题不容易。”“是的！”这次出题对他来说是满足了一个心愿，更是磨砺了他的意志，完全是站在了新的高度。对优秀的学生，老师应该给予更大的自由空间。

毕业前最后的留言中，很多同学都提到English party 和每堂课前的presentation。“We will never forget the English Party and presentations. You not only improved our English skills but also taught us how to be a healthy and positive person. ”“In the past, I was even afraid of English, but there were so many interesting activities in your class that not only sparked my passion for studying English, but also made me active and outgoing. Now, I am brave to speak out myself and passionate to communicate with others in English. Thanks for the help you gave me during the process.” 还有同学提到的课前英语新闻、《周报》轮流讲题、课本剧表演、读英文小说写book review、在教室看英文电影The Lion King、The Legend of 1900、Forrest Gump、The Pursuit of Happiness、Great Expectations、Coco（Coco tells the story that a 12-year-old boy named Miguel is accidentally transported to the death land. / Coco follows a 12-year-old boy who is accidentally transported to the death land. 这两个句子课堂上提过N次，一讲起就会心一笑。）

老师应该通过各种活动充分调动学生的积极性。出题，也是一个好点子，以后也可以让一组学生分工合作出一套题，培养团队精神。学生要去研究怎样选一篇文章；从设题者的角度去体会考查的要点在哪里；要去探究每一种可能的答案。在出题这个过程中，学生学到的东西一定远远超过做一套题。老师要放心让学生去尝试，鼓励、指导、纠错，相信他们，总会有超出预期的惊喜。