乐享一“夏”，筑梦腾飞 ——川垣学校2024年暑假实践活动倡议书

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亲爱的川垣小能娃们： 一个学期的学习即将结束，令人期待的暑假即将到来！我们集结在星星火炬下，听党话、跟党走，做党的好孩子，做全面发展的好少年，川垣学校发起号召：让我们积极参与实践，努力开拓视野，增长才干本领！那如何度过一个充实而有意义的假期呢？大队部有如下倡议，这个暑假，让我们一起参加丰富多彩的暑期实践活动吧！ 好习惯伴成长 　　合理安排自己的暑假生活，制作一张有可行性计划表格，家长督促学生严格执行。内容包括：时间段、事务安排、起床、上午、午休、下午、晚上、睡觉，设计好上传班级群。 （一）爱写字，比坚持 字如其人，写好规范字是每一个优秀学生的必备，暑假期间要坚持硬笔书法练习。 1.参与对象：1—6年级学生 2.活动内容：两天一篇（一二年级用32开的田字格纸铅笔书写，三四五六年级用16开的硬笔书法专用纸,用钢笔书写)，装订成册，开学时上交，学校展评。 （二）爱读书，写感受 阅读可以让孩子开拓视野；阅读可以培养孩子的想象能力，加强孩子思维的广阔性、深刻性、逻辑性和灵活性；阅读可以帮助孩子培养独立思考能力、写作听说能力；阅读可以培养孩子“腹有诗书气自华”的气质，让孩子的言谈举止更有气度。在暑假，我校将继续开展“沐浴书香，润泽心灵”读书征文活动。 1.参与对象：1—6年级学生 2.活动内容：书籍就像一盏神灯，能照亮最遥远、最暗淡的生活。阅读书籍，扩展视野，增长知识，还能健全我们的人格。它像一束阳光，一缕风景，更像是一对翅膀，让我们如虎添翼！那就赶紧让我们捧起书本，读起来吧…… 一二年级完成要求: 1.每天阅读至少30分钟，多读不限。也可以进行亲子阅读。 2.读完后可以画一张自己最喜欢的人物肖像，加上简单的点评。开学展示。 三四年级完成要求: 1.每天阅读至少40分钟，多读不限。可以和家长分享自己每天的阅读内容及阅读感受。 2.制作一个精美的读书推荐卡，写上自己的推荐理由，开学展示。 五六年级完成要求: 1.每天阅读至少60分钟，多读不限。可以适当做些读书笔记、写点读书感受。 2.制作一份阅读海报或者手抄报，开学展示。 3.验收形式：班主任先在班级评选，每班选出三篇优质作文或推荐卡等，上交大队部，由大队部上交教导处进行投稿。 幸福生活劳动创 实践指南 活动对象：一二年级 活动内容：劳动创造美好生活。同学们可在假期锻炼和发展劳动技能，培养独立生活的能力，增强对家庭的责任感，养成自理的好习惯。学会孩子们增强自理能力，会整理自己的房间、自己的学习用品、书籍等；保持红领巾的鲜亮整洁，会自己洗红领巾；加强少先队员六知六会内容的掌握：会戴红领巾、会敬队礼等。（一年级未入队预备队员争取早日通过考核入队。）各中队完成一篇记录美篇。 红领巾来走家乡 实践指南 活动对象：三四年级 活动内容：以“行走的镜头”去领略家乡美丽风景，去了解家乡的历史、文化，根植家国情怀。打卡民和地标（或红色研学基地等），用红领巾的慧眼和创意，记录家乡发展变化，展示科技振兴、和谐美丽的幸福民和。和小伙伴们组建假日小队，跟着辅导员老师或者爸爸妈妈一起寻访美丽民和，分享“民和•映像”，参与“网上少先队”红领巾争章活动，各中队完成一篇记录美篇。 热心公益志愿行 实践指南 活动对象：五年级 活动内容：以中队或小队形式走进社区开展社区服务劳动，可以开展参与小楼道长志愿服务工作，或是参加助残、光盘行动等，或是走访敬老院......在公益志愿服务中培养社会责任感，提高社会实践能力，体验真诚付出的快乐。各中队完成一篇记录美篇。 温馨提示 　　所有活动时，请少先队员佩戴红领巾，小队活动带上队旗，活动以中队或者小队角度记录，记录参与队员的整体风貌、活动过程。 美篇作品各年级按主题要求每班择优选送1个，标注“学校+中队”。 8月20日前完成的请直接发送班主任群，写的是原中队；8月20日之后完成实践推送的请按开学后的中队名标注，截止日期2024年8月31日。 大队部将按照美篇质量对完成社会实践的中队进行评选；各中队根据实践表现提交优秀实践队员名单（每中队2名），开学典礼颁发奖状。