<p class="ql-block"> 携一缕浅夏的芬芳,传一股教育帮扶的力量。当下,“三新”背景下的高考考查内容凝练为“核心价值、学科素养、关键能力、必备知识”四个层面,在必备知识的基础上,加大力度考查学生的学科素养和关键能力。根据我校一贯秉持的“引进来,走出去”和发挥优势学校的帮扶带动作用的原则,为学习借鉴优秀学校先进的经验、积极吸收先进的教学理念、提升我校教育教学实效性,借助北京师范大学附属中学的优势,为我校教师和学生发展搭建平台,提高青年教师课堂教学水平,促进专业发展,有效提高课堂教学质量。2024年7月8日,北京京师范大学附属中学到我校开展帮扶活动。学校对本次教研活动高度重视,精心安排,全体教师积极参与,力求在活动中提升教育教学水平。</p> <p class="ql-block">老子曾说:“知人者智,自知者明”,毋庸置疑,对每一位高中生来说,认识自己十分重要,因为这关系到学生的目标定位和职业选择。</p> <p class="ql-block"> 北师大附中冯梦寅老师面向我校教师作了职业生涯规划讲座,通过冯老师的讲座,我校教师进一步认识到,只有让学生认识自己,才能给自己准确定位,才能坚定自己的人生目标,不为纷繁复杂的诱惑所动,从而实现自己的最终目标和梦想。</p> <p class="ql-block"> 推开一扇门,走进一堂课,课堂就是教学的生命线。北师大附中的各学科教师进入课堂,听执教教师的课堂教学,观学生听讲,看学生练习,时刻关注每一位学生的成长。</p> <p class="ql-block"> 水本无华,相荡乃成涟漪;石本无火,相击而发灵光,评课的过程就是思维的碰撞,教学相长。听课之后,北师大附中的老师与我校老师进行了深刻地探讨交流,北师大附中的老师们对我校的青年教师用心钻研教材的态度和对学生思维能力的培养给予了充分的肯定,同时也对上课老师提出了中肯的建议。希望教师们能认真解读新课程标准,把对教学的思考和研磨变成行动;希望教师们更新教学理念,拓宽教学思路,做到问题有层次性、学生扶放有度、课堂弹性有度。最后针对教学过程遇到的感悟进行讲座交流分享。</p> <p class="ql-block"> 教,然后知困;学,然后知不足。教以潜心,研以致远。在北师大附中的指导性听课、评课活动中,有力地推动了学校课堂教学活动的深入开展,相信在北师大附中帮扶活动指导下,在全体教师的团结合作下,我们定能不断加强课堂教学研究,提高课堂效率和教育教学水平。玉树五高的课堂将会绽放更美丽的风景。</p> <p class="ql-block"> 座谈会上,普措江才副校长对北师大附中老师们的到来表示欢迎。并指出,教育帮扶,是合理配置教育资源,推进教育均衡发展的迫切需要;是架起地区之间的桥梁,促进教育大融合的必然要求;也是实现教育公平,构建和谐社会的重要举措。北师大附中对我校的每一次帮扶,都是深层次、高水平、全方位、立体式的,极大触动了我们心中已有的教育理念,让我们坚守民族教育的信念愈发坚定。</p> <p class="ql-block"> 相信在此次北师大附中领导和老师们的教研帮扶下,我们诸多的疑惑会得以解答。我们深知,北师大附中有太多值得我们学习的地方,在教育教学、学生管理、特色活动等各方面都有我们所关注的内容。我们反思差距,思考问题,通过此次帮扶活动,我校师生一定会获益匪浅。</p> <p class="ql-block"> 不学礼无以立,人无礼则不生;事无礼则不成,国无礼则不宁。”</p><p class="ql-block">上午10时许,我校全体师生与北师大附中的老师们共同参加了升旗仪式。</p><p class="ql-block"> 升旗仪式,是学校实施德育的重要阵地,对于高中生的爱国热情至关重要。在每周一的升国旗的仪式中,我们严格遵守升旗的礼仪,这不仅是为了表达我校师生的爱国情怀,同时也是我校这个团体良好素养的体现。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 教研是教育教学改革的重要环节,通过教师教研交流会议可以促使教师相互学习、相互借鉴,提高教学质量,培养学生的综合素质。本次两地教师共研,旨在为我校参会教师提供一个交流学习的平台,分享教学经验,探讨教育教学改革的新思路。</p> <p class="ql-block"> 北师大附中语文、数学、英语、物理、历史、地理学科的教师与我校教师共同开展学科教研会,北师大附中老师们能够紧抓当前各个学科教学中的关键问题,从各自的立意与思考角度出发,结合多年的课堂教学实践提出相应的教学策略,帮助我校青年老师机智地处理学科教学问题,使老师们研有所学,学有所获。</p> <p class="ql-block"> 班主任经验讲座由北师大附中区骨干班主任孙芳慧主讲,她分享了自己多年来与孩子们相处的点点滴滴。孙老师通过讲述自己通过心理学如何帮助性格内向、成绩落后的学生逐步找回自信、提升成绩的故事,展现了班主任的耐心与智慧。她强调,作为班主任,要深入了解每个学生的特点,用爱心去感化他们,帮助他们找到属于自己的成长之路,可以尝试引导学生分小组相互赋能,学生在指引下能够敞开心扉夸别人的好,不断种心锚储能量,做到教学相长。同时,要做到认真学习心理学知识,在理论的指导下,实践会更科学,也能增强教师的自信心。</p><p class="ql-block"> 参加讲座的班主任老师们不仅学到了很多实用的班级管理方法,还深刻认识到了作为班主任的责任和使命。他们表示,将把学到的经验运用到自己的工作中去,不断提升自己的班级管理能力,为学生的成长贡献更多的力量。</p> <p class="ql-block"> 互动对接步伐紧,时短情长再相知。此次北师大附中对我校的帮扶交流活动,再一次增进了我校与北师大附中的情谊。今后的工作中,我们将继续加强合作交流,携手同行,步履不停,一直向前。我们坚信,平凡中坚守着热爱,教育的百花园中定能遇见更缤纷的精彩!</p> <p class="ql-block"> 北师大附中的领导和老师们不远万里,来我校进行帮扶教研,指导我们优化教育策略,让我们脑中有视野、胸中有信念、心中有情怀、手中有方法,提醒我们在低头拉车的同时抬头看路。日日坚持,天天上进,相信我们的教育思路终会变得豁然开朗,教育实践终将做到行稳致远。</p> <p class="ql-block"> 我们坚信:激情点燃梦想,勤奋孕育希望。在囊谦这片土地上,只要心中有激情,心中有梦想,收获就会属于我们!我们坚信:囊谦这片热土,也一定会为诸君的远足而付以深情的微笑和深深的留念。</p>