<p class="ql-block"> 美篇号：476818397</p><p class="ql-block"> 文：言再劝</p><p class="ql-block"> 图：截自美友圈及周国平、张卓玉等人所作的书中</p> <p class="ql-block"> 爱是什么？爱是生物对其亲子及同类之间表现出的亲密养护照顾等付出行为及表达出的亲切羡慕拥有等情感状态？当然是人类所总结出的定义？人们在所处的社会生活中扮演的各种角色及处理的各种关系间的事情都需投入时间及付出心血，那里面就包含各种愛？人一出生即可能获得其亲人家属对他的爱，可他并非一出生就会爱他人！所以家长或老师们在教育孩子及学生们时，将爱意溢于言表可能会激发学生们的学习热情从而使教学获得的良好的效果？</p><p class="ql-block"> 意大利名著《爱的教育》中有句名言：教师家长教育孩子就如同园丁浇灌幼苗，爱则似水、若管教学子时心中无爱则谈不上是教育！ 篇首孤身男教师在教小学三年级开班时对学生们讲：他爱学生们将每一个学生都看作似他的孩子像对待最亲的人那样爱护他（她）们，因他在世上没有任何亲属了！他打心底信任学生们，将爱心始终贯穿在其教学过程中！</p><p class="ql-block"> 他向同学们介绍从外地转学而来的学生的家乡，称颂那里的人民，介绍那的山野城乡和本地人一样都属意大利，激起学生爱国心，要学生们将他与本地学生一视同仁、平等相待、和偕共处！</p><p class="ql-block"> 在一次上课前刚进教室这位男教师就被一学生扔的墨水瓶砸中，可他并没有发怒，而是庄严地耐心质询学生们，让玩闹出手者主动站出来承认过错！他通过察言观色意识到真正下手的人并非站出来主动应承认错者；那位学生之所以那么做是为保护同学，而那位身材弱小的同学因受到四个同伴的欺辱才随手扔出了瓶墨水。对此教师并没有责备他，反而表扬了那位为保护同学却宁愿自己牺牲的学生！</p><p class="ql-block"> 男 教师在了解到那个学生砸物是因班上四个同学欺辱他后，教师痛心疾首地向同学们指出那四个同学的这种拉帮结派、盲目排外、恃强凌弱欺辱弱小孤独者的言行举止的品行是极其恶毒卑鄙无耻的；男老师让施虐者们对受辱者道歉，他并未因被受害者砸而责骂那小孩，而是满怀爱心地宽慰开导弱小者！ 他在处理班上有学生辱骂卖炭同学的家长是乞丐时，询问那学生时是当着受辱学生及其家人面进行的；他观察到那学生低头不语，涨脸红表示认错并赔不是后，最终解决方式是将他们排在一桌其目的是想让他们学会和睦相处互相关爱互帮互助共同努力一起进步吧？</p><p class="ql-block"> 老师们只有真诚地关爱、细心观察分析每个学生，真心实意为同学们的未来着想，不那么急功近利，才可能教出使人仿。</p><p class="ql-block"> 当教师的对待班上的学生们，是否应该无论其学习成绩的好坏而一视同仁给予他（她）们同样的珍重和爱护？</p> <p class="ql-block"> 老师们和孩子家长不只是在教育学生时满含爱意，更要教会学子们洁身自爱及关爱家人和其同学亲友们：在主要精力努力好学之余还要做好自己的事情并尽可能给予他人提供一些自己力所能及的帮助！要爱祖国、爱人民；尊师爱学、敬老爱幼、爱护公共物品及环境等！</p> <p class="ql-block"> 现行在课堂上老师们主讲向学生们满堂灌的方式之所以不能取得令人满意的良好教学效果，可能是因这样的教学方式挫伤学生们学习的积极主动性及对学习的好奇心，使学生们不能体会到学有所得的成就感，使学生们失去学习兴趣！许多学生的听讲注意力及理解过程跟不上老师讲课的节奏进度，导致其对课堂上的授课内容熟视无睹、充耳不闻；因此对知识反应理解慢的同学，还不如让他自学慢慢品味理解课本内容效果好！</p><p class="ql-block"> 有些学校探索新的教学模式或探究性小组学习研究的新方法，教师在讲课前先让学生预习，老师讲课主要解答同学们对课本内容的疑问及讲授学生们理解偏差及想不到的方面，主讲易疏忽点及易错的题并分析原因</p> <p class="ql-block"> 论语中有名句：“学而时习之，不亦乐乎？”意思可能是：学到新的知识内容后，时常习作应用于实际生活当中，不也是使人感到快乐吗？</p><p class="ql-block"> 在当今，一般教师讲课后，都会给学生布置大置练习题，可学生做作业大概并不会感觉到有多么地快乐吧？这是因为，“学而时习之”</p><p class="ql-block">不亦乐乎中的“时习”之意并非只是学了课本内容后就须时长做大量练习题吧？</p><p class="ql-block"> 使人感觉到轻松快乐的习惯应该是同学们能将所学知识自主地应用于解释学生在现实的日常学习生活及社会实践活动中所遇弋到的新情况及解决所想到的疑难问题吧！</p>