<p class="ql-block"> 夏日，缤纷时节，万物华实；夏日，草木欣然，荷风送香。“研研”夏日，学而不止，7月8日，老师们展开了“国培计划 (2023)——阿克苏市县城教师发展支持服务体系建设项目校本实践基地学校培训团队培训”研修之旅第二天的学习与交流。</p> 剖真实案例，悟教育原理 <p class="ql-block"> 为了使老师们清晰明确地了解案例分析与撰写要点，提高专业素养和教育水平，促进老师们综合发展，周俊教授带来了《基于案例的教学与研究》专题讲座。讲座伊始，周教授点明了案例分析的含义，他指出案例分析是对案例所描述的事件进行的反思；是叙事者分析者对事件的评论；或阐述通过这一事件所得到的感受和启示。他通过列举一个个具体的案例进行分析，更加直观生动地让老师们了解了案例分析的全过程，指导老师们学会挑选案例中的显性材料，洞悉其中的隐形内容。大家也明确了在进行案例分析时首先要点明案例主题，之后对案例描述的事件进行总结，最后借助事件，发表某些思想观点，对有关问题提出自己的看法。讲座最后，周教授鼓励老师们要多看、多写，做到心中有准备。</p> <p class="ql-block"> 通过此次讲座，老师们感触良多，收获满满，王晓静老师表示通过周教授的分享与指导，今后在教育教学中会进一步重视案例分析，把握教育时机，争做有智慧的教育工作者。</p> 聚焦“跨学科”， 深耕“融学习” <p class="ql-block"> “跨学科主题学习”是培养学生创新精神和实践能力、提升学生核心素养的重要手段。为了加深老师们对新课标中“跨学科主题学习”这一新理念的理解，更好地推进跨学科主题学习的实践和研究，牛学文老师带来了《新课程跨学科主题学习的理解与实践》专题讲座，向老师们介绍了推进项目化学习活动的步骤和项目迭代发展的过程，展现了项目化学习在学校的实施历程。他认为，教师要以活动项目、学科项目、跨学科项目为载体，积极探索项目化学习与学校课程的融合，为老师们跨学科主题学习的教学指明了新的发展方向。牛老师着重介绍了依托研学旅行等学习空间，开展跨学科学习实践，为学生跨学科学习搭建真实性平台。</p> <p class="ql-block"> 洪满老师积极和大家分享所得：本次培训的内容深入浅出、形式多样，牛老师为老师们跨学科主题学习活动提供了丰富的理论指导。同时，大家在思维碰撞中也对跨学科主题学习有了更深入的理解。今后，将以新课程标准理念为依托，以跨学科项目化理论为载体，致力于在实践活动中发展学生核心素养，让新课标真正落地生根。</p> 学有所获 <p class="ql-block"> 培训是一场诗意的修行，每一次培训都是一次成长。老师们及时认真做好笔记，把讲座内容进行内化，不断丰富主题学习的理论知识。</p> <p class="ql-block"> 知之愈明，则行之愈笃;行之愈笃，则知之益明。每一次培训都是教师提升自身专业素养的机会。我们将不断深研此次培训内容，改进教育教学方法，提高教育教学水平，把握课程改革新航向，拾花酿下，不负年华，探寻最美的教育风景！</p> <p class="ql-block">第一组成员：郭英 邓玉英 付细伟 张萌 沈芳牛珍珍 王晓静 陈亚军 洪满 方萍</p>