<p class="ql-block"> 六七月，中国教育让初三高三的孩子们都坐了一次过山车。</p><p class="ql-block"> 是好？是坏？</p><p class="ql-block"> 如果说我们每个孩子都天生具备强大的心理素质，没有什么不好。人生年少时，玩一两回心跳，来一两场火与热的考验，当然必不可少，而且善莫大焉！</p><p class="ql-block"> 如果每一个孩子，都能如愿以偿考得好，那更是皆大欢喜之盛事。何来“坏”这一说。</p><p class="ql-block"> 今年，我真实地跟随在我的上届学生、现在的高三孩子和这一届的初三孩子身后，和他们一起怦然心动了一次——从起初的期待，到事到临头的心跳加速、呼吸急促，再到许多孩子上岸（现在时髦说法）后的坦然、欣然……</p><p class="ql-block"> 可这，不只是全部！</p><p class="ql-block"> 我还看到了不少孩子走出考场时的无精打采、黯然神伤，看到他们打听到成绩后的身心俱惫、万念俱灰，看到这些孩子的整个家庭的乌云密布、郁郁寡欢。</p><p class="ql-block"> 我也总是告诉我所教的成绩不尽如人意的学生之家长，或者说安慰更贴切些。我说，咱们班有五十个孩子，每次考试有第一名，就会有第五十名。我们要慎重对待那些成绩排后者。</p><p class="ql-block"> 甚至，当我们仅仅看到前面几个前茅者时，他们才是绝大多数，他们才是我们家庭和学校关注的重中之重。</p><p class="ql-block"> 对，就是后面这些孩子，让我这些天不敢也不应去为那些成绩佼佼者喝彩，让我在刷抖音时看到一些家长的喜形于色后却毫无欢喜之意……</p><p class="ql-block"> 几家欢喜，几家愁。</p><p class="ql-block"> 难道中高考只能这样，难道中国教育只能这般？！</p><p class="ql-block"> 当孩子们面对现实重归风平浪静时，老天爷又开始发威了，由久雨不绝，到酷热难耐——我只好退守在空调房里做“不下楼”先生：看看新买的鲁迅的书，研究一下搁浅了两年的厨艺。</p><p class="ql-block"> 做这两样事，都要静心对待。</p><p class="ql-block"> 鲁迅文字的深邃，最早中国白话文的文白夹杂，理解每一句话都需要沉浸其间，否则就会产生“看了后一句、忘了前一句”的阅读障碍。</p><p class="ql-block"> 炒菜亦然。菜油加热，火候不到会让一盘菜全是生涩味，火候过头又会锅里自燃冒大火。辣椒炒肉，是先炒肉，还是先炒辣椒？炒肉太久会柴，太短会夹生。蛋汤煮沸多少时间蛋花最嫩。以至于每一样佐料的添加顺序和时间等等。静心才能炒出一道道好菜吧！</p><p class="ql-block"> 盛夏已至，外面火热难耐。在当下这个自媒体时代，中考高考这口大锅也已经被炒作得满锅熊熊烈火了。</p><p class="ql-block"> 此刻，多么需要我们的教育人能像看书炒菜一样静下心来，沉浸到孩子们和家长们当中去，深刻了解他们的苦衷，考量把脉我们的中国教育，然后从我们的教育本义出发，找到一剂解决中国考试问题、解放中国孩子的教育药方。</p><p class="ql-block"> 我喜好用文字来阐述一些温情的东西，目的是让自己和他人在生活不如意或者冰冷时，通过文字给心脏加一点热，生活更有盼头些。而不是，在我们的伤口处撒些盐巴，让我们度日如年。</p><p class="ql-block"> 今天写点批判性的文字，可能是这几天阅读鲁迅文章所染，我想或许更多的还是这些天来受那些考试不尽如人意的学生所感。</p><p class="ql-block"> 我的批判不是为了揭露，而是为了把伤口洗净外露，从而更好地疗伤！</p><p class="ql-block"> 让我们静心以待，让我们教育人人人行动起来，炒好我们教育这道菜，让教育成为每一个孩子人见人爱的人间美食！</p><p class="ql-block"> 教育的结局，本应是人人欢喜吧！</p><p class="ql-block"> 7月8日初稿</p><p class="ql-block"></p>