<p class="ql-block">株洲市2024年义务教育新课程新教材小学数学学科市级骨干教师培训</p><p class="ql-block">主办：株洲市教育局</p><p class="ql-block">承办：株洲市教科院</p><p class="ql-block">协办：中南出版传媒集团湖南出版中心</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">作者：炎陵县芙蓉学校 黄建花</p> <p class="ql-block">夏日炎炎，晴空万里。</p><p class="ql-block">暑假里，</p><p class="ql-block">或读万卷书，或行万里路，</p><p class="ql-block">或闭门思惑，或享家之温馨。</p><p class="ql-block">今天的你，在哪里？</p><p class="ql-block">7月8日的我们，在株洲逸景华天，</p><p class="ql-block">进行株洲市2024年义务教育</p><p class="ql-block">新课程新教材小学数学学科</p><p class="ql-block">市级骨干教师培训，</p><p class="ql-block">以培训为名，以学习为目的，</p><p class="ql-block">以空杯心理，再向前一步。</p><p class="ql-block">走近省市专家、名师、骨干，</p><p class="ql-block">走近新课程新教材，</p><p class="ql-block">开起新的一天，</p><p class="ql-block">期待学习让我们收获满满！</p> 一、报名签到 <p class="ql-block">7：20，来自株洲县市区的名优骨干教师陆续来到培训地点签到。阳光热情似火，恰似我们的学习激情。</p> <p class="ql-block">与会的同志积极认真</p> <p class="ql-block">来自炎陵的小伙伴</p> 二、主持开场 <p class="ql-block">会议前，小学数学培训项目负责人株洲市名师罗向华重点强调学习要求与纪律，希望同志们学有所思，学有所获。</p> <p class="ql-block">在美丽的李霞主任主持下，我们正式开启培训的全新一天。</p> 三、专题培训 巜结构化视角下小学数学教学》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲：周向荣</p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><br></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">专家介绍：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">周向荣，株洲市天台小学骨干教师，株洲市“种子计划”导师，株洲市小学数学教师资格证面试官，省“十四五”规划教育科研课题核心成员子课题负责人，株洲市优秀教师。</span></p> <p class="ql-block">周向荣老师以《结构化视角下小学数学教学》为题，为我们娓娓道来数学结构化教学。她以什么是结构化开题，为大家分别剖析结构化教学的内涵、意义、原则和策略，并以日常教学课例和课题研究为例，将理论和实际结合，以整体、联系、发展的眼光看数学，给大家带来更深细的认识。</p> 《核心素养导向的课堂教学高质量发展》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲：黄泽成</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">专家介绍：</span>黄泽成，原湖南省教科院小教室主任、小学数学教研员。教育硕士，全国优秀教师；全国小数会学术委员，湖南省小数会理事长兼秘书长，湖南省小学校长专业委员会理事长兼秘书长。</p> <p class="ql-block"> 培训专家黄泽成以《核心素养导向的课堂教学高质量发展》为题，作了课程改革理论框架与教学分析深度分享。他从教育改革背景分析入手，要求办人民满意的教育，深化教育教学改革，全面提高义务教育质量</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">接着，介绍课程改革的理论框架，要求要以核心素养为引领，抓实内容结构化， 对整体视角下的整体构思，做好小学入学衔接与适应，站在教师的课改角度，深度分享“是什么”“为什么”“怎么做”，重点强调要加强理论学习、抓好新概念探究和常规教学落实，并对一年级新教材进行了分析。</p> <p class="ql-block"> 最后，他分享课堂教学高质量实施策略。一是构建教学思想，涵括教育理念、教学常规、教学模式、学习方法、质量监测调控、减负、自主管理等，要求建立自己的教学思想体系，并落实好教学常规，在分享中详细介绍了优秀经验一一一三段式备课，以及提高教学质量的策略。</p> <p class="ql-block">三段式备课经验分享</p> <p class="ql-block">课中教学：时间分配</p> <p class="ql-block">教学常规：对学生的作业要求</p> <p class="ql-block">对教学的自我完善</p> <p class="ql-block"> 专家黄泽成经验分享，一个中心议题指向课堂教学高质量发展，两个小时160多页的课件分享，语言风趣幽默，既达到理理论性的高度，又具有操作的可行性，他从多维度给在场的各位进行了方向指导和实操借鉴，虽期间还伴随着停电卡壳，但专题讲座行云流水，很接地气，让在场的各位收获良多，干货满满。</p> 巜落实“新”理念 设计“好”作业》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲：曾玉珺</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">专家介绍：</span><span style="color:rgb(1, 1, 1);">曾玉珺，株洲市二中青龙湾小学党支部书记、校长，正高级教师，株洲市第八届、第九届小学数学学科带头人。</span></p> <p class="ql-block">曾老师以《落实“新”理念 设计“好”作业》为题，为大家带来新课标和双减背景下作业设计策略的经验分享。她从新课程理念着手，以新课标的教学内容、课程要求、教学活动、评价体系和促进信息教育的融合为依据，详细介绍了优化作业设计的策略。</p><p class="ql-block">一是有的放矢紧扣教学目标设计作业。要准确把握核心素养目标，科学规划前期作业，亦可认真细化课时作业。</p><p class="ql-block">二是建立结构抓住知识关联设计作业。可进行单元设计，也可以内容编排，体现结构化的一致性，同时重在复习关联，构建结构化知识体系。</p><p class="ql-block">三是生动有趣，创设真实情境设计作业。</p><p class="ql-block">自是激活内驱，改变评价方式设计作业。</p><p class="ql-block">整堂经验分享十分专业，以丰富多样化的策略落实“减负”“提质”的要求，真正让学生受益。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> 《人教版一年级上册新教材介绍》 <p class="ql-block" style="text-align:center;">主讲：张新春</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">专家介绍：</span>张新春，湖南省长沙市教育科学研究院小学数学教研员，湖南大学数学院数学教育硕士研究生校外导师。数学专业本科学历，高级教师，教育硕士。</p> <p class="ql-block">专家张新春主讲的主题是《人教版一年级上册新教材介绍》，他详细介绍了新教材内容安排及变化，各单元教材分析，随后结合每一单元的具体情况，做了详细的剖析和介绍。张老师幽默风趣的语言风格，为下午的课堂点燃了激情和火种，给大家指明了方向，使在场的数学教师更加明确新教材编排结构、特点和设计意图，并为大家提供了十分好的教学建议，为全体教师用好新教材奠定了良好基础。</p> <p class="ql-block">为期一天的培训，在阳光灿烂的清晨开始，在热烈的掌声中结束。虽然会场时而断电，但今天小学数学学科在场教师的新教材培训充电却是十分充实的，以满格的电源，满载收获而归。让我们坚定信念，为办人民满意的教育而努力奋斗！</p>