北城中学八年级英语组期末总结

Jerrymami

学生

教学

本学期

学习

英语

英语教学

学期

课堂

备课

口语

岁月不居，时节如流，紧张而又忙碌的一个学期即将结束，初二英语组的老师们在学校各部门的领导下，团结一致，井然有序地完成了各项教育教学任务，现将本学期的工作总结如下：

本学期教研方面收货颇丰，从学期初的教师示范课到年级间的帮扶课，在用心听评课的过程中领略了各位老师独具特色的风采和点子，收益匪浅。备课方面我深知要给学生一杯水，老师要有一桶水，还要有长流水，平时备课遇到问题我习惯广泛查阅各种真实语料和资料，每节课做到“有备而来”。新授课上课过程中我注重培养学生用英语表达观点，用英语思维的习惯，我珍惜每一次上课的时间，相信“相信的力量”，相信习惯的力量，也逐渐看到这种习惯在学生身上的影响，给学生带来的点滴变化。“英”同行，“研”以志远，学无止境，教无止境，未来我要继续加强研读教材及新课标，努力落实新课标标准，努力践行教-学-评相结合。

—刘佼佼

本学期我继续以认真，严谨的工作态度，在大单元教学理念的指导下从事英语教学工作。结合教材内容，基于课型和实际学情组织教学活动，在课堂上引导学生多说多思考重落实。争取自己多练题，从而让学生练经典题，使作业与课堂重点相呼应，不同层次的学生作业重点不同，分巩固基础和发展能力。此外，结合所学内容对学生进行思想教育：如什么是真正的朋友？生活中遇到难题怎么办？做传道授业解惑的老师，也做一名学生人生路上幸福的领路人。

—王文喜

在本学期的英语教学中，继续加强学生听、说、读、写，看的能力，使其在交流中更加自如；根据新课标对学生思维能力的要求，引导学生更加深入理解阅读材料，并不断调整学习策略。
在初二英语教学中，主要从以下几点入手：1.加强课堂管理。当课堂需要强调纪律时，就不会有学习的发生。2.深入理解学生需求。根据学生的学习水平、学习风格和学习困难，及时调整教学内容和教学方式，使教学更加贴近学生的需求，解决学生难题，使其学有所获，增强自信。3.向学生明确传达每节课的学习目标。学生知道他们将会在课程中学到什么，增加学习的动力和目标感。4.反馈与评估。及时给予学生反馈和评估，帮助他们了解自己的学习成果和不足之处。鼓励学生互相评价和分享学习经验，提升学习效果。
本学期的英语教学取得了一定成果，学生在语言技能、文化认知和学科素养方面都有了显著的提高，为他们未来的学业发展和社会交往打下了坚实的基础。我们期待着在未来的教学中，能够继续努力，为学生成长提供更好的支持和指导！

—倪海芳

时光荏苒，为期四个多月的学期即将结束，本学期即繁忙又充实。本学期也为初中英语学习的分水岭，阅读中要求的词汇量增大，单词的词性变化形态多样，句子长度和难度也在递增，各种各样的时态杂糅，中考考试题型也有所变化，侧重观点表达，更加考察自我学习能力。之后的教学方向与学生的学习方向，要向之靠拢。

—岳佳丽

在忙碌而充实的工作中，不觉间，又到期末。一学期下来，有辛劳的付出，更有甜蜜的收获。在教学过程中，我深刻体会到以下几点：
1.以学生为中心，关注他们的需求和兴趣，是提高教学效果的关键。教育的目的不是填充学生的脑袋，而是激发他们的心灵。
2.教师应不断反思和改进自己的教学方法和策略，以适应学生的变化。教学相长。
3.良好的师生关系和课堂氛围对学生的学习积极性具有重要影响。教师应以身作则，为学生树立榜样。
总之，作为一名初中英语教师，我将不断改进教学方法，为学生的英语学习提供更好的帮助。同时，我也将珍惜与学生相处的时光，共同成长，共创美好未来。

—成文慧

本学期在教学中取得了一定的进步，学生基本能够听懂教材中的对话和课文，并且通过课堂活动和小组讨论学生的口语表达能力有所提升。但是在教学方面仍存在着问题，需要努力改进。第一，应加强口语训练。通过增加口语练习时间和设计更多口语活动，提升学生的实际交流能力。第二，还应深化文化教育，引入更多有关英语国家文化的材料和活动，帮助学生更深入地理解和欣赏英语文化。第三，要提升教学效率，探索更多创新的教学手段，提高课堂教学的效率和效果。因此，在今后的教学工作中，要不断改进教学方法，提高教学质量，希望通过我们的共同努力，帮助学生更好地理解和掌握英语知识，培养他们的英语综合素养，为他们的未来发展打下坚实的基础。

—王花花

　　时光荏苒，转眼间一个学期的英语教学工作已接近尾声。在这一学期的教学过程中，我们有欢笑也有挑战，有收获也有反思。首先，在教学中本人认真备课、上课、听课。同时及时批改作业、讲评作业，做好课后培优辅困工作。其次，广泛涉猎各种知识，形成比较完整的知识结构，进而拓宽学生的知识面。另外，在与学生相处过程中，宽严相济，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所获，获有所悟，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 在未来的教学工作中，我将继续努力，不断提高自己的教学水平和专业素养。我将更加注重培养学生的英语综合运用能力，特别是口语表达和写作能力。同时，我也将积极探索新的教学模式和方法，以提高教学效果和质量。我相信，在老师和学生共同努力下，我们一定能够取得更大的进步。

—刘吉利

本学期学生进入思维能力和语言能力发展的重要阶段，但由于学科内容的增加和难度的提高，学生面临着压力和挑战。基于以上学情，在本学期的工作中我从以下方面着手教学：
1.精心备课，每一节课做到“有备而来”。听说课采用视听法，设计鼓励学生表达的活动；阅读课采用任务型教学法，设计让学生多思考的活动；语法课采用观察和归纳法，设计让学生练习的经典习题。
2.积极创造语言情境，激发学生的求知欲，提高他们的学习兴趣。围绕与学生实际生活相关的三大话题积极创设启发性问题，运用任务型教学法把探究性学习引入学习中，使学生主动融入创造性的、有意义的整体语言中。
　　在今后的教学中，我将不断总结经验，发扬优点，改进缺点，不断探索新的教学方法和手段，提升自己。

—胡慧娜