迎接新起点，快乐上中班！ <p class="ql-block"> 夏日悠悠，小班的孩子们也将升入中班！那么，进入中班后，孩子们会发生哪些变化？</p><p class="ql-block"> 作为家长，应提前注意什么呢？今天，我们一起来了解一下吧！</p> 升入中班后的变化 01动作发展更加完善 <p class="ql-block"> 与小班孩子相比，中班孩子的动作进一步发展，不但可以熟练完成跑、跳、攀、钻、爬等动作，还可以完成一些手部精细动作。</p> 02学会控制自己的情绪 <p class="ql-block"> 中班孩子的情绪会更稳定，他们的行为受情绪支配的比例在逐渐下降。在幼儿园，同伴间发生争执时，有时也能控制自己的情绪和行为。</p> 03规则意识开萌芽 <p class="ql-block"> 中班孩子在集体生活中懂得了要排队洗手、依次玩玩具等。当他们与人相处时，表现得更有礼貌了，会主动说“谢谢”“对不起”等。但是此时他们的是非观念仍然很模糊，喜欢被表扬，听到批评会不高兴或难为情。</p> 04具有更加丰富的想象力 <p class="ql-block"> 中班孩子活泼、好动，具有更丰富的想象力，常常问“为什么”“怎么样”之类的问题。他们通过这些问题使脑海中的世界图像更加鲜明、具体。</p> 05爱玩游戏且会玩游戏 <p class="ql-block"> 中班处在游戏的高峰时期，他们不仅爱玩游戏而且会玩游戏。他们会自己确定主题，安排角色，独立游戏并在游戏中逐渐形成伙伴关系，拥有相对稳定的友谊。</p> 家长可以这样做 <p class="ql-block"> 在了解了孩子的年龄特点后，家长可以借鉴《3-6岁儿童学习与发展指南》对中班幼儿的要求，有针对性地做好升中班的准备。</p> 01生活习惯与能力方面 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 鼓励孩子做力所能及的事，对他的尝试和努力给予肯定，不因做得不好或做得慢而包办代替。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 利用多种活动发展身体平衡和协调能力。如：玩跳房子、踢毽子、蒙眼走路等游戏活动。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 帮助孩子养成良好的饮食习惯和个人卫生习惯。</p> 02倾听与表达方面 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 对于孩子的十万个为什么，家长应耐心、积极地回应。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 使用文明用语，并及时更正孩子的错误用语。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 养成阅读习惯，每天固定安排一定的阅读时间，让孩子自主选择图书。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 对孩子讲话时，注意结合情境使用丰富的语言，以便于他们理解。</p> 03人际交往方面 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 鼓励孩子参加小朋友的游戏，邀请朋友到家里玩，感受和朋友一起玩的快乐。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 利用走亲戚、到朋友家做客或有客人来访的时机，鼓励孩子与他人接触和交谈。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 引导孩子尊重、关心长辈和身边的人，尊重他人的劳动及成果。</p> 04科学探究与认知方面 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 利用生活材料，让孩子感知和理解数、量及数量关系。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 经常带孩子接触大自然，激发起好奇心与探究欲望。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 支持和鼓励孩子在探究过程中积极动手动脑寻找答案或解决问题。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 鼓励和引导孩子做简单的计划和记录，并与他人交流分享。</p> 05艺术欣赏与表达方面 <p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 让孩子多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和丰富有趣的自然之声。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 有条件的情况下，带孩子去剧院、美术馆、博物馆等欣赏文艺表演和艺术作品。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 孩子绘画时，不宜提供范画，更不能要求孩子完全按照范画来画。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;">✦ 了解并倾听孩子艺术表现的想法或感受，领会并尊重他们的创作意图， 不应简单地用“像不像”“好不好” 等成人标准来评价。</p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align:justify;"><br></p> <h3>新学期，新挑战，新成长</h3></br><h3>充分了解孩子的身心发展规律</h3></br><h3>熟知孩子的阶段性成长目标</h3></br><h3>让孩子拥有更多自信、更多快乐</h3></br><h3>为孩子科学做好升班准备</h3></br><h3><strong>THE END</strong></h3></br>