缤纷夏日，“暑”你最棒——兴明小学2024年暑假综合实践作业

Kevin

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假期

学会

家长

作业

亲爱的同学们：

你们好！绿树阴浓夏日长，暑假时光成长忙。当知了的歌声悠然地在林中回荡，当闪烁的群星装点了夜空，愉快的暑假已经来临！为了落实国家“双减”政策，让队员们度过一个充实、愉快、健康的假期，学校根据小学生的身心特点，为你们精心设计了暑期综合实践作业，鼓励大家用双眼去观察世界，用双脚去丈量山河，用心灵去领悟成长。

“暑”你会规划

合理安排暑假作息时间，早睡早起，坚持午睡，生活要有规律。现在拿起你的画笔，为自己设计一份《暑期作息时间表》和《我的暑假目标清单》吧！

“暑”你最爱党

追溯峥嵘岁月，无数革命先烈在历史的长河中坚守信仰、舍身为国。展望今朝，红色革命传统生生不息，代代相传。

1、观看红色文化经典电影。了解党的历史，积极弘扬红色能量，让红色基因代代传承下去。推荐影片：《我和我的祖国》《志愿军》《长津湖》《八佰》。

2、参观红色基地。假期里和家人一起走进红色教育基地，听红色故事、英雄事迹，用实际行动传承红色基因。

呈现形式：以照片形式留存。（少先队员需佩戴红领巾）

“暑”你会阅读

读书是一个人最好的修行，爱读书的人内心世界是丰盈的，让我们从阅读中习得智慧，从阅读中学会思考，从阅读中收获诗意的生活。“书中自有干钟粟，书中自有黄金屋”，阅读是一件多么安静而美好的事。走在阅读之路上，让我们一路采撷，一路成长，留下一串串细碎的阅读故事。

1、低年段（一、二年级）

（1）阅读浅显的童话、寓言、故事、儿歌、童谣、古诗词。

（2）一、二年级每天阅读时间不少于30分钟；

（3）积累圈画成语、优美的字词，每天不少于3个，并能理解。

作业呈现：一份精美的读书插图。

2、中年段（三、四年级）

（1）阅读著名童话、寓言、故事。

（2）阅读浅显的科技文章，儿童报刊、人物传记、中国历史、文学作品。

（3）三、四年级每天阅读时间不少于30分钟；

作业呈现：一份精美的读书小报。

3、高年段（五年级）

（1）阅读科技文章、文学名著、中国历史、人物传记、儿童文学；

（2）五年级每天阅读时间不少于30分钟！

要求：写一篇读书感想或者制作一张好书推荐卡（包括书名、内容介绍、推荐理由和我的评价等）。开学后，每班挑选优秀作品至少5份，交至教导处参加校级评选！



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“暑”你会写字

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为了使学生书写更加规范，暑假期间请家长们督促孩子每天抽出一定时间练习硬笔书法。练习书法可以陶冶人的性情，培养良好的书写习惯。请同学们暑假期间每天坚持练习写字。

1—2年级：工作日每天坚持书写一页铅笔字；（开学择优上交1幅作品）

3—6年级：工作日每天坚持书写一页钢笔字。（开学择优上交1幅作品）

要求：书写规范、工整，书写姿势正确，每一篇习字下方写上完成日期。

“暑”你爱运动

坚持体育锻炼坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。请同学们每天坚持体育运动，做个运动小健将哦！每天确保一小时的锻炼时间。

1、制定假期每日体育锻炼打卡表。

2、结合眼保健操、跳绳、坐位体前屈、仰卧起坐等基本素质训练内容，每天确保一个小时的体育锻炼。

3、在家长指导下，培养一项热爱的运动方式，如：打乒乓球、打篮球、踢毽子、踢足球等。一定注意安全，在家长的指导下进行。

作业呈现：留存照片或视频。

“暑”你爱劳动

劳动教育作为构建德、智、体、美、劳五大目标之一，是非常必要且意义十分重大的。假期坚持每天积极参与家务劳动，帮助父母减少家务负担，让家因为你的懂事而更温馨。

一、二年级：学会洗红领巾、袜子、内衣裤等小衣物；学会整理自己的书桌、床铺；学会餐前摆碗筷，饭后清理餐桌；学会独立购买东西，并会算账；帮家人择菜、洗菜、洗碗。

三、四年级：学会洗夏天的衣服、刷鞋子、洗书包；整理自己的房间；完成一次买菜购物经历；会做水果拼盘；帮家人做饭、学会煎蛋，给自己做早饭。

五年级：自己的事情自己做；帮助家长大扫除；会做凉拌菜；学做一道美食，为父母做一道菜；种植植物，观察植物的生长过程。

要求：1.坚持每天至少抽出30—60分钟完成劳动清单中的两项劳动任务。2.在家长的引导下争取暑期学会劳动清单中的所有劳动技能，要注意安全哦。3.记得拍下劳动时的美好瞬间并上传班级群，每位同学完成两张暑假综合实践表，开学初每班提交上传3张活动拼图。

学习是忙碌的，暑假是绚烂的，实践活动是丰富多彩的。
愿同学们乘着暑意，
伴着蝉鸣，

不负时光，

不负成长，

度过一个，

难忘又充满意义的假期！