可儿&萱的美篇

可儿&萱

　　高中适合怀念不是重来，但是还是会时常怀念那段时光和那些人。

　　这几天这一两周心情比较低落。不知道什么情况，从上一次有一个同学来找我说马上高考了，才有许多的不适应，然后我就给他心理疏导讲了两节课，然后就感觉到情绪低落了。整天担心这里担心那里，担心学生没考好，担心学生有事情。我不知道用什么语言来描述自己现在的感情，总觉得心里有一点别的。今天有几个同学正在上物理课的时候打瞌睡，或者个别同学躺在桌子上在睡觉。都到这个节骨眼上了，还会出现这种情况，那么说明他们的心态。这是他们几十年寒窗如苦，如今只有最后一小段，艰辛的路要去走时，却以如此的态度来对待最后的结果。不得不说，让人真的很痛心，也让人遗憾，但路是自己选择的，以后不管有多泥泞，他们都要走下去。

　　昨天晚上看了一下，最近离高考最近的一次考试成绩分析，虽然同学们都很进步，但是横向比较却相差，有点大我们班21个其中有一个同学就差这么一分达到特殊线，所以从看到成绩的那一刻起，我就在脑海里一直在想，这是怎么啦？是因为自己的要求太高了吗？数据在脑海里面一遍又一遍的出现。幸好在接幺儿的时候，我的宝贝一直在跟我讲话，让我难过的心有一点慢慢的回过神来，晚上久久不能入睡，就在想一些乱七八糟的事情。第二天早上大概5点多就醒了，一边又一边重复分析数据，一边又一边的想以前的情况，其实在我眼里这些娃娃都已经表现得很好了。总给人的感觉是差一点，最后冲刺的强劲动力，离高考只有8天了。我不能够把这种焦虑带给学生，要强忍自己的难过，要面对笑容的，至少有爱的出现在他们的面前。祝愿🤞他们在最后的这几天里，能够发挥稳定，我们也能够超出既定的方向，具体的目标发展就行了，其实这次这个成绩离我的预期就差这么两三个。相对来说还算非常不错的了，但是通过比较，我还是觉得，为什么其他人行我们不行呢？我不能因为其他的因素影响了我的计划。我还是这样一鼓作气的往前冲，不管周围。发生了什么事情，自己首先一定要稳得住，我相信我们的努力不回白费，我也相信我的学生们能够振奋精神，现在不是自己消极的时候，而是要积极向上，而是要积极的冲过终点线去。

在这个关键的节点，对所有人来说都心存疑虑，对于所有的事都有可能发生。希望在高考之后回过头来看这段经历，自己经历了很多的事情相信自己的判断直觉是正确的。领了学校的发的小红包，自己才是有点欣慰。这也是一个考验我的时候，我希望这三年的付出一定对得起自己。今天在这里立旗，咱们高考见。

考的都会，蒙的全对。

今天6月4号早上5:30就已经睡不着觉了，不知道最近这一段时间是怎么回事，早上起得很早，晚上又睡不着觉，刷手机早上不知道是什么让我自然醒来。可能是对未知的一种期待，也有可能是对未知的一种担忧，我现在真的很想把它记录下来，在以后再来看一看现在的心路历程，让我鼓起面对未来的勇气。今天也是孩子们在教室里的最后一天，早上到教室看了一下情况，一切都很自然，一切也很平静，告诉了他们应该注意的事项，等会搬书回寝室的时候要注意的一些问题，以及后续还有一天多的时间应该需要注意的一些事项，孩子们听得很认真，可能是对教师一种眷恋。上午两节课一直待在办公室了解孩子们的情况，老师也在上面讲课，对他们高考的时候一些注意事项做了简明的阐述，孩子们听得很认真。离开教室的时候，我和孩子们一起打扫教室的清洁卫生，看着空旷的教室，心里有一种失落。只不过这种失落是在考试之前，曾经以前也有过这种事故，是在考试完看着孩子们都离开的时候，曾经一起共度三年，但最后看着大家远去的背影，这种失落。只有在毕业季的时候，才真正的体会到，持续时间基本半个月，我现在还时常记得我以前叫学生来拿他的材料，后边感觉到非常失落，看着这个学生离开。现在还常常体会着这样的情感。我想作为老师来讲，他的成就感应该来自于对自己的学生不求索取的一种态度。当看着自己的学生都成功的离开，自己虽然感觉很酸楚，但同时也有很大的成就感。

晚自习是在食堂的大厅里面举行。有些孩子在焦虑的看着书，有些孩子却很放松的在摆着龙门阵，老师们在来回的踱着步，看着他们的表现，心里可能会对考试产生一些希望。也可能已经看透了他们的命中注定。

靠近什么样的人，就会走什么样的路。穷人教你节衣缩食，小人教你坑蒙拐骗，自律的人教你如何进步，成功的人教你永不言败。