练内功，担使命——培训第四天《家庭教育指导师的使命和基本技能》

若水无恒

取法乎上，仅得乎中；取法乎中，仅得其下。随着培训进入第四天，大家的角色感使命感也渐入佳境。在期待中迎来了曹萍老师对家庭教育指导师基本技能的教授。 主讲人曹萍中国教育发展战略学会家校协同专业委员会副理事长，中国家庭教育指导师培训教材主编 曹老师首先从清晰学习角色、拿到最好的学习效果、让自己的心趋近平静，给大家明确了学习状态。 随后，曹老师从国家政策及家庭教育现状通过大量案例讲授“为什么、如何做、建立保障措施”三方面知识。学员受益匪浅。 学习心得洛阳启明小学武侠 通过这次讲座，我深刻感受到了家庭教育指导师的重要性和挑战性。我意识到，作为家庭教育指导师，我们不仅要具备扎实的专业知识和技能，还要拥有高度的责任心和使命感。我们要以孩子的快乐成长和家庭的幸福和谐为己任，不断学习和提升自己的能力水平，为更多的家庭提供优质的家庭教育指导服务。同时，我也认识到自己在很多方面还需要进一步努力和提升。比如，在沟通技能方面，我需要更加注重倾听和理解家长的需求和想法；在观察与分析技能方面，我需要更加敏锐地捕捉孩子的性格特点和成长规律；在专业知识与技能方面，我需要不断学习新的教育理念和方法，以更好地适应家庭教育指导工作的需要。 陇海小学李国洁在家庭教育指导师的培训之旅中，我深感责任重大而使命光荣。我们不仅是知识的传递者，更是家庭和谐与儿童成长的守护者。培训期间，我深刻领悟了倾听、理解和共情的重要性，这些是构建有效沟通桥梁的基石。同时，我掌握了多样化的教学方法与策略，旨在激发家长潜能，共同探索最适合孩子的教育方式。创新思维的火花不断碰撞，让我学会了如何在传统与现代教育理念间寻找平衡，创造出既科学又富有温情的家庭教育方案。最终，我认识到，家庭教育的艺术在于细水长流，而我们的使命，则是成为这股温暖力量的源泉，引领每一个家庭走向更加美好的未来。 巨龙小学匡素文曹萍老师的课，案例分析引人入胜，由简单到复杂，循序渐进。每一句都值得深思。其中提到的助人助己的和合之路的概念，让我们找到动力！当你把自己定义为指导师的角色时，要去思考你的目标是哪里？怎么能跑得快，而且跑得轻松？家庭教育指导师要想助人，必须做一定知识的储备，要有一定方法，有一定的能力。如果我们自己的言行不够规范，我们自己的家庭不够和谐，我们指导别人，传递爱的时候，我们的能量就要受到阻隔。助人让我们的人生有高度，助己让我们的人生有长度。但是，我们要选择的这条路，既是让人生有高度的助人之路，也是让人生有长度的助己之路，还是助人助己的合和之路。助人助己、内外兼修，以爱为圆心。必须要脚踏实地去走。 洛阳市启明小学兰伟平这次家庭教育指导师培训是一次对我的职业发展极有意义的培训,带给我最深的体会就是家庭教育不仅是一门复杂的学问,同时又是一门高超的艺术,需要我们不断去修炼自己,不断地去反思,不断地去提高。培训只是一个手段 ,一个开端,对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。在学习与思考背后，我感到更多的是责任,是压力,真正感到家庭教育是充满智慧的事业,深刻意识到自己所肩负的责任。今后我会学以致用,结合自己遇到的实际情况,让培训的硕果在家庭教育事业发展中大放光彩! 洛阳市陇海小学穆斐 家庭教育指导师肩负着塑造下一代心智和情感的重任。经过专业的培训，我深刻领会到这一职业的双重核心：母亲般的耐心与教师般的专业。我们的角色并非仅限于传授知识，更是一种人性的熏陶，一种家庭和谐与社会稳定的纽带。 在学习中，我感到沟通技巧尤为重要。有效的沟通能拆除亲子间的隔阂，让教育变得具吸引力且易于接受。通过学习我知道了要倾听超越言语的弦外之音，学会了用开放式问题激发思考，用积极的反馈鼓励孩子。这不仅增加了互动的深度，也帮助家庭构建了一个基于理解和尊重的环境。 家庭教育指导不仅仅是技术层面的指导，更是涉及深层次的人文关怀。家庭教育指导师应具备使命担当，成为桥梁和导向，为孩子们的健康成长和家庭的和谐发展提供专业的支持和真诚的关怀。