国培计划2024——吉首市学科骨干教师数字化素养提升及能力指导培训（E1431）

春风化雨

今天是培训的第二天，是令人期待的一天。 衡阳师范学院的凌云志博士拔冗莅临培训班给我们解读《教师数字素养》标准。 一、政策引领 　　凌博士带来了习近平主席的一段话，打开了我们对数字世界的新认知。 信息化为中华民族带来了千载难逢的机遇，我们必须敏锐抓住信息化发展的历史机遇，加强网上正面宣传，维护网络安全，推动信息领域核心技术突破，实现中华民族伟大复兴的中国梦做出新的贡献。——习近平 　　Out了，原来教育部早已在执行教育信息化2.0行动计划。还对我们教师定制了“三全两高一大”的发展目标，即教学应用覆盖全体教师，学习应用覆盖全体适龄学生，数字校园建设覆盖全体学校。信息化应用水平和师生信息素养普遍提高，建成“互联十教育”大平台。 二、学习剪影 　　每个小组的老师们都沉浸在凌博士用磁性男中音为我们打开的数字世界里。 三、数字工具 　　这堂讲座必定是受益匪浅的。凌博士不仅给我们讲了当前教师素养的现状及提升的需求，还给我们带来了很多适用的数字小工具:天工、360AI、秘塔……其中，秘塔是实操几遍了，必定能成为工作的利器。 　　磨刀不误砍柴工；欲想工其事，必先利其器。凌博士分享的阿里巴巴开发的通义，可以一边录音一边速变成文字。数智时代，很多创新，聪明的老师们啊，工作可以变得轻松高效了。 　　学与不学是完全不一样的。学习后的老师有了数字与学科整合的意识，有了努力的方向。①提高教师在数字化环境下的教学能力。②增强教师的信息检索与整合能力。③培养教师的数字化创新思维。④提升教师网络安全与道德意识。 　　感谢一中提供了优越的学习条件，感谢后勤组无微不至的服务。经过中午舒适的休整，我们毫无倦怠的进入了下午的学习！ 希沃湖南运营中心的吴乐老师带来主题是:《校本教研数字化转型的实践与探索》。 四、校本教研 　　吴老师告诉我们，数字化时代的教研必须转型，教师要做对应的创新。引导我们讨论目前开展的教研活动过程需要优化地方有哪些？ 　　讨论过后，吴老师抛给了我们一个时代的命题：数字化时代背景下，应如何创新教研模式并推进学校的教研数字化管理？ 五、集体备课评课 　　纸上得来终觉浅，欲知此事要躬行。吴老师手把手教我们用希沃白板5集体备课和评课，加上老师们的实操演练，我们学会了希沃白板5的许多功能！ 六、小组展示 　　吴老师说，会做只是学会了50%，能上台展示就是学会了80%。在展示的环节里，老师们还发现了很多的问题：比如可以批量展示吗？可以同时修改教案和课件吗？ 七、结束语 　　真好！大家都以开放包容的心态来接纳新知识、新观念，勇敢的挑战自我，持续不断地超越自我。