开班式 <p class="ql-block"> 为全面推进《义务教育课程方案（2022年版）》和《湖南省义务教育课程实施办法（2022年版）》的实施，深化课程教学改革，践行《义务教育数学课程标准（2022年版）》理念和要求，加强对新版教材的理解和运用，进一步提高我省义务教育阶段初中数学教学质量，促进教师专业素养和教学水平提高，湖南省2024年义务教育新课程新教材初中数学省级骨干教师培训正式拉开帷幕！</p> 开课啦 <p class="ql-block" style="text-align:center;">【一】</p><p class="ql-block"> 省教科院基教所曹汉庆解读《湖南省义务教育课程实施办法》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【二】</p><p class="ql-block"> 国家课标组组长，首都师范大学教授、博士生导师王尚志带来《基于课标—课程—教材的政策解读》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【三】</p><p class="ql-block"> 人教版教材专家和湘教版教材专家分别对新教材进行解读和教学指导</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">【四】</p><p class="ql-block"> 长沙教育学院教师培训与数学课程研究专家唐海川教授讲《初中数学教学评一体化的实践研究》</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"> 【五】</p><p class="ql-block"> 湖南师大附中初中部青年教师刘奕老师说课《有理数的混合运算》；常德市嘉树学校青年教师侯昕老师课例《代数式的概念》</p> 学员分享心得 <p class="ql-block"> 这一刻，“高屋建瓴的指导”具象化了。各市州的学员代表们也是侃侃而谈，分享自己的感悟与思考。</p> 结束语 <p class="ql-block"> 两天的学习接近尾声。</p><p class="ql-block"> 由衷感谢省教育厅、省教育科学研究院、省出版社为我们搭建了这样一个学习的平台与机会。5个不同角度呈现的7堂课内容之丰富，让我们感觉吃了一顿又一顿的知识大餐。</p><p class="ql-block"> 作为各个市州的代表教师，一方面我们回去还要细细回味，深入思考，尝试践行。另一方面，我们也将学到的知识传播给我们身边的老师。我们将像一颗颗种子一样在这里吸吮了知识的养分，继而回到我们所在的市州让它生根、发芽、壮大。</p><p class="ql-block"> 数学是科学的，教学是艺术的。数学教学，我们一直在路上。我们也坚信：道阻且长，行则将至，行而不辍，未来可期！</p>