回眸耕耘处笃行向未来——潞州区实验中学小学部2024年春季学期期末工作回顾

潞州区实验中学小学部

岁月辗转如歌，时光流逝如花，伴随着一个个充实的日子，一学期已悄然结束。为促使教师在总结中反思、在反思中提升，小学部在期末组织开展了一系列活动。 砥砺奋进守初心深耕教研硕果香——单元教学设计展示 　　笃行方能致远，惟实才可励新，精进得以臻善。为进⼀步落实学校精细化管理，抓实教育教学常规工作，有效实践新课标精神，促进教师的专业成长，切实提升教育教学质量，潞州区实验中学小学部于 7 月 1 日开展了学科单元教学设计展示活动，崔茹副校长莅临观摩并指导工作。 数学组 　　杨艳老师的说课内容是一年级下册第五单元《认识人民币》，以“从实际生活出发培养发现和提出问题的能力”为主题，杨老师引导学生用数学眼光观察现实世界，用数学思维思考现实世界，用数学语言描述现实世界。引导学生积极投入模拟购物活动，在兑换人民币的过程中，学生体验了各种币值之间的换算，巩固了数值之间的关系，培养了数感。在解决问题教学中，学生经历完整的解决问题的过程，积累解决问题的经验，在教学时从实际问题引入，抓住关键词，理解问题，重在展示思维过程，学生了解解决问题的不同策略。 李浩老师的说课内容是二年级下册第八单元《克和千克》，以“丰富操作体验助力量感形成”为主题，李老师从横向和纵向对比各版本教材，将观察、动手操作、演示、实践运用等有机的贯穿于教学各环节中，引导学生在感知的基础上加以抽象概括，通过猜一猜、称一称、掂一掂、估一估等实际操作，让学生对克与千克有一个初步的感性认识，较好的完成教学目标，突出重点、突破难点。申玉红老师的说课内容是三年级下册第五单元《面积》，以“把握度量本质促进量感发展”为主题，申老师从横向和纵向比较各版本教材，提倡在教学中，可以根据学生对“面积”这一量感的发展需求，以单元整体的宏观角度，遴选合适的主题活动、动手操作等直观体验方式，让学生充分感受量、体验量、理解量，这样“感悟量”的活动设计有利于发展量感。王路晶老师的说课题目是《数与代数》，王老师依据新课标，站在大单元的角度，对《数与代数》进行了横向不同版本对比分析及纵向梳理，同时，确定了单元目标及课时目标。最后，王老师对自己的设计及课堂进行了高度提炼与反思。李青老师的说课内容是五年级下册《找次品》，以“化繁为简找次品多种推理悟优化”为主题，李老师提倡从简单问题入手 , 理解找次品的含义 , 并用直观方式清晰地表达推理过程 ; 充分经历 "比较--猜测--验证" 的探究过程、，理解找次品的最优策略 ; 关注个体差异 ,注重 "说" 的训练、初步感受 "化归" 思想。索凯霞老师以“分层体验丰富数感”为主题，分层体验负数，体验生活中的负数和数学中的负数，索老师从整体出发，结合学生的学情发展，对单元知识结构进行了分析和二次整合，体现出知识的完整性。语文组常晓敏老师的说课内容是一年级下册第八单元整体设计，以“走进多彩故事解开生活中的问号”为主题，所涉及的科学知识、探究精神等，都是属于“思辨”范畴，申老师通过让学生阅读有趣的短文，发现、思考身边的鸟兽虫鱼、花草树木、家用电器等日常事物的奇妙之处，说出自己的想法。苗丽老师的说课内容是二年级下册第六单元大单元教学设计，以“大自然的秘密”为主题，编排了四篇课文，既有描写自然景观的古诗，也有描写天气现象与太空生活的故事，还有揭秘地理现象的儿童诗。这些课文的语言生动，内容有趣。本单元的学习侧重自然趣味的内容，激发学生探秘的积极性。李佳欣老师的说课内容是三年级下册六单元大单元设计说课，以“多彩童年”为主题，引导学生运用多种阅读方法“在阅读全文的基础上，落实对重要段落和语句的理解”，通过阅读、品悟、联想等方式感受语言文字的独特魅力，丰富自我表达。杨慧老师的说课内容是四年级下册第七单元教学设计思路分享，以“人物品质”为主题，语文要素是“从人物的语言、动作等描写中感受人物的品质”，以及“学习从多个方面写出人物的特点”。目的是使学生从课文中人物的语言、动作中感受人物品质，体会人物品格，受到熏陶和感染。程双燕老师的说课内容是五年级下册整体教学思路分享，以“思维的火花”为主题，三篇精读课文的课后练习都围绕“讲故事”编排，不同的人有不同的“思维故事”，教学时从学生实际出发，采用“了解故事感知思维”、“讲述故事辨析思维”和“编写故事运用思维”等活动重组教学内容，进行大单元设计。常艳丽老师的说课内容是六年级下册第一单元教学设计思路分析，以“民风民俗”为主题，编排了3篇精读课文和1篇略读课文。这四篇课文体裁和题材不同，但都表现了特有的民俗风情，有着深厚的文化内涵，能让学生了解民族文化的丰富多彩，感受中华传统文化的独特魅力，有利于学生树立起文化自信。英语组孙雪姣老师的说课内容是三年级下册 Unit 4 Animals in the zoo. 本单元4个语篇从不同的角度出发谈论了“动物”这一话题，各语篇与单元主题之间相互关联，引导学生对动物话题深入学习，开展主题意义研究。艺体组李岚老师的说课题目是《春晓》，李老师以唱为本，把“情”贯穿始终，让学生在潜移默化中掌握歌曲的演唱。张慧文老师的说课题目是《蹲踞式跳远》，张老师通过讲解蹲踞式跳远的动作要领和训练方法，让学生充分感受蹲踞式跳远，对蹲踞式跳远有了初步的认识。司浏洋老师的说课题目是《我画的动漫形象》，司老师介绍了几种不同表现形式的动漫形象，联系生活原型与动漫形象，告诉学生动漫形象来源于现实生活，并通过文宇和示范讲述动漫形象的造型手法（拟人化、变形、夸张等），引导学生大胆绘制简单的动漫形象。综合组万江凯老师的说课内容对应信息科技课程标准教学目标中数字化学习与创新学段目标中第二学段（3-4年段），万老师通过真实问题情境的创设，引导学生在解决问题的过程中感受在线社会对学习与生活的影响。郝宏运老师结合学生实际，构建积极参与，多向互动，主动发展的课堂教学模式，强调学生能力，学习兴趣的培养，关注知识的生成，发展与变化的过程，培养学生自主学习，主动探索的良好习惯。宋英杰老师的说课内容是四年级下册第五单元《生物与环境》，宋老师在教学环节上从认识缓慢而有规律的气候变化使生物演化出适应季节变化的行为和身体变化，认识急速的天气变化和灾害性事件对生物生存造成的威胁，从而让学生意识到人与自然和谐相处的重要性。本次大赛评委由小学部学科大组长及好老师工作室负责人组成。赛后，评委代表为参赛教师的出色表现做了精彩点评。说课结束后，小学部教研室侯盼盼主任与说课教师广泛交流，并就说课中出现的相关问题提出了改进方向，同时她鼓励青年教师积极探索并践行“大单元”教学，树立“大主题”、“大概念”、“大任务”、“真情境”意识，践行“教、学、评一体化”设计，切实提高自身教学专业素养。崔茹副校长对各位教师在大单元教学设计方面做的诸多尝试做了充分肯定，并鼓励大家在单元主题的凝练、单元内容的整合、单元情境创设、活动任务设计等方面进行积极探索。 本次学科单元教学设计展示活动，不仅是教师们相互交流、学习的平台，更是促进教师成长、历练自我的平台，会激励教师们在今后的教学工作中不断探索、不断创新、不断前行！ 奋楫笃行履践致远——学科组长、科室副主任工作总结 　　回顾过去，展望未来，为更好的了解各学科组长及科室副主任本学期的工作开展和履职情况，进一步强化干部队伍建设，提升学校教育教学和管理的执行力，2024年6月29日下午，小学部召开了学科组长和科室副主任期末总结会。张秋林校长、杨清亮副书记、崔茹副校长莅临观摩并指导工作。 语文组、数学组、艺体组、综合组学科组长就本学期工作开展情况、存在的问题和努力的方向做了详细地述职。语文组长石冬玲老师从石冬玲老师从“转变观念方向明确”、“规范管理强化实效”、“组织教研提高质量”、“优化作业提升质量”、“借助活动提升素养”五方面对语文组教研工作进行了总结。语文组和数学组一样，公开课三-六年级每个年级一个单元，一次展示两节精品课加一节大单元说课。日常教研聚焦任务群，开展大单元教学，实施“六大任务群”，开展了“立足核心素养，落实学生活动”的教研活动。通过这样的教研形式，教师能紧紧抓住本单元的语文要素和人文主题，课堂中大胆放手，充分让学生进行语言实践，培养学生的语言运用、思维能力、审美创造、文化自信。在整本书阅读教学中，每个年级都有不同程度地实施与探索，有些年级已趋于常态。数学组长张晓岚老师从“本学期教研回顾”“引领示范成果展示”、“学科思考反思改进”“下学期教研计划”四方面对数学组教研工作进行了总结。数学组公开课三-六年级每个年级一个单元，一次展示两节精品课加一节大单元说课。日常教研以大问题、大任务、大情境为背景，在单元设计上突出数学知识的本质性，课堂内容上体现了连贯性，说课内容上挖掘了相关知识和教材，同时规范板书。通过这样的教研形式，教师们对数学知识有了整体认识，低段为高段做铺垫，高段打通低段内容，建立承重墙，打通隔断墙，促进了教师的教学和学生的学习。艺体组长郭晓妮老师主要从公开课方面对艺体组的教研工作进行了详细总结。日常教研坚持以美育为核心，以人为本，以课堂教学素质化为基础，积极探索新课程改革，扎扎实实开展课堂教学，全面提高教育教学质量。闫飞老师创新公开课内容，教学了音乐鉴赏课，司浏洋老师和闫飞老师还将三单运用到艺术课堂中去，是我校艺体组教研成果的又一创新与改革。教务处副主任兼综合组长万江凯老师从常规教研、作业设计、项目化作业、科技参赛等方面对综合组工作进行了全面总结。通过组内课展示活动加强组内教师之间的交流与学习，积极参与听课、评课、反思，总结在授课中的优点，找出存在的不足，共享教学经验，提出相应的改进方法。促进教师之间积极进取、互相学习的激情，提升了整体教学水平。<div>　　教务工作是繁杂的也是琐碎的，万江凯老师从日常常规工作的完成、学科活动及学生活动的组织和期末工作的梳理等方面对本学期教务工作进行了详细地梳理和回顾。本学期教务处依托各学科开展了查字典比赛、汉字书写大赛、五一劳动实践活动、长治市师生信息素养提升实践活动等，小学部两支队伍晋级省赛。 </div> 　　教研室副主任段明芳老师从“教研领航成长明研教向”、“携手齐头并进助专业成长”、“实抓课堂教学促教学改革”、“参加教科研活动百花齐放”、“虚心请教反思沉淀”五方面对本学期教研工作做了详细的总结。本学期，教研室工作以全面深化素质教育为主题，以促进学生发展，促进“教研、科研兴教”，以项目化、大单元教学为基准，以教师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的教学水平，促进教师教育内涵的积累与提升。 少先队副辅导员张春雨老师对本学期少先队工作进行了总结。一学期来，我校少先队紧紧围绕学校及上级部门有关文件精神开展工作。她从“常规教育”、“队伍建设”、“少先队活动”、“不足之处努力方向”四个方面对少先队工作进行了梳理。本学期少先队先后组织开展了社会实践活动、红领巾阳光小舞台、一年级入队仪式、庆六一节目展演等活动。其中，红领巾阳光小舞台本学期共160余人表演141个节目，深受学生喜爱。政教处副主任郭芳老师从其分管的文明监督岗教师值班管理、班主任工作的资料收集、课间学生安全纪律的管理、学生良好习惯的培养与养成四个方面进行总结。在学生行为习惯养成方面，充分发挥教师的引领示范、宣传教育和监督检查作用。 政教处闫飞副主任从其分管的班主任考核、学生记录习惯管理、成长档案、主题教育及卫生工作五个方面进行了总结。在学生纪律习惯培养方面，工作思路逐渐由监督向引导转变。本学期开展抵制烟卡和手机管理两项主题教育。对卫生责任区进行了重新划分并明确责任。 分享结束后，教研室侯盼盼主任对各位组长一学期以来对教研工作的支持表示感谢。同时，她也对各位学科组长表达了期望。希望学科组长能够在今后的工作中继续保持这种高度的责任感和敬业精神，不断提升自身的专业素养与管理能力，能够更加积极地引领团队成员开展创新性的教学研究活动，为提高教学质量、促进学生全面发展贡献更多的智慧和力量。政教处崔小亭主任对科室副主任们的科室工作进行了肯定，并从合作分工、导向落实、做好服务提出要求和希望。希望他们能在自己所分管的科室中发挥主动性，提升创造性，敢想敢干，不断提升自身的管理能力。杨清亮副书记对本次活动的开展进行了肯定，表扬了学科组长和科室副主任对本学期工作的梳理和总结，希望大家在工作中找准角色和定位，并敢于在工作中大胆创新，同时对活动提出建议，如能有时间限制，抓住亮点进行阐述等。张秋林校长对各学科组长和科室副主任的工作总结给予了充分肯定，并从教育政策、学生落实两方面对今后的工作提出了更高的要求。崔茹副校长亲身管理参与了一学期以来各学科的教研工作，提出要多反思教研工作中的不足，并带着思考进行下学期的工作。同时对科室副主任们的成长给予肯定，提出述职是对自己工作的梳理和思考，是互相学习的途径。　　付出的收获格外香甜，努力的结果分外迷人。成长需要引导，教育需要合力，本次会议的召开，让学校每一位科室副主任及学科组长对自己工作中的点点滴滴又做了认真的回顾，正确的审视，客观的评价，同时对他人的工作有了更深的了解。相信，在未来，小学部教师会一如既往，携手并肩，团结奋进，一路前进一路歌！我们定能同心同德，踔厉奋发，不负韶华，以饱满的热情和昂扬的斗志，迎接新的挑战与机遇，扬帆再起航！分享蓄能量深耕待花开——班主任工作经验分享育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多。班主任是班级的组织者和领导者，是学生健康成长的引路人。为进一步落实“立德树人”的根本任务，拓宽班主任的工作思路，提升班主任的教育艺术和管理经验。2024年7月2日上午，小学部组织班主任教师进行经验交流分享。本次分享在各自年级组展开，并推选优秀班主任参加校级分享。一年级分享关键词：概念、定义、规则、集体，引导。 　　孩子们从幼儿园小朋友到小学生角色发生了变化，对待人和事物有了重新的认识和定义，教师要正确引导学生建立集体主义观念，共同遵守纪律。 二年级分享关键词：温度、角色、热爱。 　　做一名有温度的班主任，在日常工作中扮演好每一个角色，这一切源于对教育工作纯粹的热爱！三年级分享关键词：沟通、平等、机会、遇见、师爱、责任。 　　老师和孩子们在人生的长河中，在实验的校园里恰好相遇，用无私的爱去对待每一个孩子，让孩子们共享机会，做他们内心世界的老铁，让孩子们勇敢的担当起为振兴中华而读书的历史使命。四年级分享关键词：心事、平静、勤、内功、目标、桥梁。 　　师者，传道授业解惑也。平复心情，静下心来，净下心来去工作，勤修内功，做好知识和孩子们之间的桥梁。 五年级分享关键词：人格魅力、高标（满分意识）、竞争、学习、细心。　　学习是人的一生永恒的主题（终身学习），通过学习不断的提升自己的教学和管理能力，用个人魅力去影响和塑造学生的高标（满分）和竞争意识。 各年级分享结束后，包年级领导对所包年级班主任的分享做出点评并结合分享内容和效果从各年级分享中推选出和雅进、李倩、李浩、孙政、赵雅莹、张秀香六位老师进行校级分享。他山之石，可以攻玉。本次教师经验交流活动让教师们感受到了每一处教育的细节，学到了他人处理教育问题的高超智慧。这是一次思维与智慧的碰撞，一次心与心的交流，每位教师都有所思、有所悟、有所得，明确了未来的努力方向，相信小学部的每一位教师都会在教育教学和班级管理上持续创新。红领巾爱祖国，争做时代好队员——2024届毕业典礼凝荷之下，蝉鸣鸟啼；光阴似水，此去经年。盛夏伴着暖暖的阳光，和着动人的旋律款款走来，东风吹开美丽的花期，舞动着盈盈绿意挥手喝彩。我们在夏天相聚，又将随夏天离别，在这激情燃烧的七月初，潞州区实验中学小学部隆重举行了2024届六年级“红领巾爱祖国，争做时代好队员”毕业典礼。张校长为孩子们致毕业词，他希望六年级毕业生们带着母校的祝福，带着老师的关爱，带着同学的情谊，自信满满地升入中学！也祝愿同学们在今后的学习和生活道路上，扬起理想的风帆，长风破浪，向着成功的彼岸不断前进。他的话像是一抹朝阳，给予同学们前进的启示。拨穗正冠，扬帆远航！六年青春停驻于2024盛夏，是一段美好时光的结束，也是一段新旅程的开始，一站又一站的风景，花会沿途盛开，人生会更精彩！这是各位校领导给予每个毕业生独有的浪漫！在仪式上，各位校领导向毕业生赠送了象征启航的车票和小升初暑期学期规划。初中部教研主任蔺巍老师深情地对毕业生们表达了殷切期望和祝福。他的话语温暖而有力，鼓励毕业生们勇往直前，不断追求更高的目标。又是一年毕业季，六年级所有老师们亲自献唱歌曲，送给六年级毕业班的学生们，愿你们不负时光，不惧未来，前方的道路是坎坷的，愿你们做个无畏的勇士，坚定不移，勇往直前！回顾六年的征途，风雨兼程，一路汗水一路歌，一路辛苦一路甜。毕业不是休止符，而是对明天的呼唤，是充满希望和奋斗的起点。孩子们，期待着你们在新的求学之路上为自己开辟一条条新的人生道路，学业有成，梦想成真！ 回眸耕耘路笃行向未来——2024年春季学期期末工作总结　回眸耕耘路，笃行向未来。一学期的时光匆匆而过，在全体教职工的共同努力下，本学期的各项工作画上了圆满的句号。为全面总结本学期工作的经验和亮点，清晰规划新学期工作思路，2024年7月5日，潞州区实验中学小学部召开了2024年春季学期期末工作总结会。第一项一至五年级优秀班主任工作经验分享六位老师虽然来自不同的年级，班主任经历也各不相同，但在分享中都提及了鼓励、夸奖，提出了坚持为别人鼓掌，认可、互相欣赏的观点，我们也欣喜地看到了青年班主任的快速成长。第二项各科室工作总结政教处崔小亭主任从纪律、卫生、文明指导员、家校共育、学生活动等方面对政教工作做了详细地总结，并对假期家访工作做出安排。少先队张春雨副主任从学生行为规范养成教育及少先队活动组织等方面对少先队工作做了详细地梳理和总结。其中，我校红领巾争章活动继续扎实有效开展，发挥红领巾广播站、黑板报等阵地的德育作用，本学期红领巾阳光小舞台共展示了141个精彩纷程的节目，包括器乐，声乐、口才、武术、舞蹈等多个领域，共160多名学生进行了自我风采展示。教研室侯盼盼主任对本学期教研工作做了详细地总结。本学期教研室以全面深化素质教育为核心主题，以推动学生发展，促进“教研、科研兴教”为导向，以项目化、大单元教学为基准，以教师的专业化发展为根本目的，坚持理论联系实际的原则，大力推进教研、科研与课堂教学的结合，创造性地开展教研、科研工作，逐步提高教师的教学水平，助力教师教育内涵的积淀与升华。本学期共进行了60余次校级大教研活动。包年级领导推门课150余次，共210余次。闫飞老师创新公开课内容，教学了音乐鉴赏课，司浏洋老师和闫飞老师还将三单运用到艺术课堂中去，是我校艺体组教研成果的又一创新与改革。 　　小学部郎晨宇主任从开学初、学期中、学期末三个方面对教务处工作进行了梳理，重点从本学期教务处组织的各项学科和学生活动以及期末常规作业检查反馈两方面进行了分享。学科活动的举行所引发的思考还有待全体教师进一步进行思考，作业检查中发现的问题需要老师们及时进行改进，好的做法需要全体老师学习。 第三项崔茹副校长总结发言 <h3 style="text-align: left;">　　崔茹副校长以六力齐发，优质发展展开发言，肯定了小学部全体师生的活力和努力，年级组、教研组、学科组以及整个小学部教师的合力和实力，提出了如何提高我们自身的功力和幸福力。最后，对全体教师进行了师德师风教育，要求全体教师守红线，保障自身的政治安全。</h3> 　　回顾一学期的工作，我们用汗水浇灌收获，以实干笃定前行，每一份努力与付出，每一个感动与坚守，都值得老师们用心品味与珍藏。期末是终点，亦是起点，以终为始，方可远行。回首耕耘路，恰似繁花开，相信小学部全体教师将继续以热烈如炬的教育初心、韧劲如帆的实干精神，奋力书写潞州区实验中学的壮丽篇章。