【明德•教导处】深耕细研硕果香，凝心聚力拓新程——沂堂镇明德小学教导处总结

沂堂镇明德小学季梦真

日月其迈，岁律更新。育人回首，幕幕如梭。 奋斗的2024年春季学期即将落下帷幕，欣然回首，往事在目。本学期我校教导处根据教育局及镇中心小学新学期的工作思路，紧紧围绕学校工作目标，脚踏实地，全面落实素质教育，推动学生核心素养的有效落实。在学校领导的带领下，在全体教师的共同努力下，完成了本学期的教学任务。为总结经验，推进工作，力争以后取得更好的成绩。现将本学期工作总结如下： 立足教学常规，强化过程管理 　　在镇中心小学的指导下，我校不断优化教学过程管理，加强对教学各个环节的监控和评估，确保教学目标的达成。 严格执行课程计划 　　把课程执行作为素质教育实施和管理的底线。①严格要求。开足、开齐、开好各级课程，任何人不得随意变更课程表，不得随意增加或削减课时总量，挤占挪用其他课程时间。②加强监管。进一步强化课程执行情况的督查，值日教干每天至少一次巡查，留有记录，每周末对查课情况进行汇总，对挤占挪用、教学组织不力、上课迟到等现象批评通报并限期整改。 加强教学过程监控 　　为落实学校教学过程管理，使教学工作常规化、制度化，每个月的常规检查都落到实处。我校组织相关人员对全体教师的教学业务常规进行了过程性检查。每次检查后都认真分析与总结，并通报检查结果。对于存在问题，有的进行个别交流，有的通过检查通报进行指导并限期改正，有效地促进了教学常规的规范管理。 学思践悟，笃行致远 　　教师是立教之本，兴教之源。学校高度重视教师专业成长，注重教师理论学习。 　　为进一步提升教师的专业素养，我校积极组织教师进行理论学习，掌握先进的教育理念和方法，进一步提升教师的教学能力和水平。 　　为者常成，行者常至。一年来各学科都积极安排骨干教师外出学习。为充分发挥外出培训教师的辐射和带动作用，开阔教师的视野，学习先进的教育教学理念与方法，实现教学资源共享，促进教师专业化成长。 　　学校这一系列举措充分体现了对教师队伍建设的重视和关注，为提高教育教学质量奠定了坚实的基础。 聚焦课堂，助力成长 　　纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。学校以“高效课堂”为重点，每月都会开展不同形式的课堂教学研讨活动，如“骨干教师示范课”“青年教师展示课”“互助课堂”等。通过听课评课，促进教师的专业成长。 找出疑点，共同研究 　　为了进一步提高教研工作的实效性，使教学研究工作更加贴近教师，真正帮助教师解决教学中的实际问题，服务教学，提高教学效率和教学质量。学期初，各学科在全校范围内征集各学科教学问题，把遇到上课过程中突发的教学或学生亟待解决的问题进行收集汇总，然后利用集体备课时间进行问题研讨，组内所有老师出谋划策，一起帮助解决。从而解决老师所遇到的知识性难题，提高每位老师的课堂教学能力。 多元发展，魅力展现 　　学校通过组织开展读书节、科技节等活动丰富学生的校园生活，让学生展示自己的才能，增强自信心，营造积极向上的校园文化氛围。 　　为加强书香校园建设，营造阅读氛围。我校开展“读书节”活动。自4月29日读书节启动仪式起，各班都组织学生开展了各种形式的读书活动。 学生素养，绽放精彩 　　为了深入落实“双减”政策，营造浓厚的学习氛围，激发学生对学习的兴趣，提高学生的综合学习能力。我校各学科积极组织开展素养活动，极大提高了学生的学习兴趣。 总结提升，聚力扬帆 　　一分耕耘一分收获，在全校师生的共同努力下，我们硕果累累喜讯连连。 回顾一年来的工作，我们深感自豪和欣慰。但同时，我们也清醒地认识到，教育是一项长期而艰巨的任务，需要我们不断地努力和创新。 🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃🍃 下一步工作思路 　　打造学校特色。强化教学精致化过程管理，关注学校特色发展，丰富学校课程体系，努力打造“四季诗韵”特色校本课程，亮出学校名片。 助力教师发展。充分发挥教研员、骨干教师、教学能手的引领示范的作用，加强团队建设，促进教师专业成长；继续学习新课程方案、新课标，做到“学、研、教”结合。 提升学生素养。充分利用已有的资源，结合学科特点，抓好语文习作教学，英语口语等。加强社团活动，促进学生的个性发展。 道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。相信在县教研室引领下，在我校全体教师的共同努力下，我们将进一步明思路、重实效，提质保量，为明德教学教研工作谱写新的篇章！