你的成长、我来参与——苗圃幼儿园期末家园合作评估活动

苗圃幼儿园

教育是一场静待花开的旅行，旅行的风景我们共同见证～不同的种子需要不同的生长条件，不同的孩子也有各自的发展特长，只有真正认识孩子，了解孩子，才能促使孩子全面地发展。 为深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》，掌握幼儿身心发展水平，促进幼儿健康成长，苗圃幼儿园开展了“你的成长我来参与”期末家园合作评估活动。本次评估结合幼儿的年龄特点，采用教师与家长共同参与的方式进行，教研组先研讨评估的内容及方向，再通过家长与幼儿的问答、实际操作、现场表演等形式对孩子们本学期健康、语言、社会、科学、艺术五大领域进行评估，对每个孩子的发展做出客观的判断，帮助教师对孩子们升班后的能力发展目标制定提供依据。 小班组经过一年小班的学习与生活，宝贝们已经成长为懂礼貌、爱分享、会学习的大朋友啦。现在的他们，不仅能够熟练地演唱歌曲、说儿歌、感知物体的多少、高矮和大小等特征，而且能够用相应的语言来描述特征，不仅如此，他们的运动能力发展也是棒棒哒！相信升入中班后，他们会学到更多的本领！ 中班组中班的小朋友们通过一年的学习成长，现在表现的非常自信，他们通过说儿歌、讲故事、唱歌曲、做律动、动手操作等形式展示了自己的成长与进步。评估活动中，他们大胆自信展现自我，在游戏中学习思考，思考中成长进步，他们已经具备了升入大班学习的能力，相信他们会越来越棒！ 大班组聪明、勇敢的大班幼儿，在评估活动中表现的从容镇定。对整理书包、书写自己的名字、看图讲故事、了解我国的名胜古迹等都游刃有余，真是听、说、读、写、唱、跳、画样样精通。瞧！他们个个动手操作认真专注、一问一答勇敢自信，我们仿佛看到了他们端坐在小学教室上学的样子了！ 通过此次期末家园合作评估活动，帮助教师及家长更清楚地了解幼儿各方面能力的发展状况。同时，也让老师及家长进一步挖掘和发现每一个孩子的闪光点，了解到幼儿各领域的发展情况，为升班后的一日活动目标的制定奠定了坚实的基础。新的学期，我们将继续更新教师及家长的评估理念，提升评价能力，树立科学评估导向，切实做到尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，充分关注幼儿经验，促进幼儿身心全面和谐地发展。