送给坚守初心的老园丁

山后乡中心学校

<p class="ql-block">  清晨,校园搬家大军还未启动,九月份即将退休的许老师又把四楼走廊、腾出教室内的零散物品整理了一遍。远远望着瘦小忙碌的身影,那一瞬间,“初心不改”这个词汇涌上心头,想起三个月后的离别,我竟然有了流泪的冲动。</p> <p class="ql-block">  一起工作21年,许教师如同坐标一样地存在着。作为同事,尽心尽力,冬天班级还是火炉子取暖时,如果有一天哪位同事没到学校,第二天教室里就有了许老师帮忙烧炉子的身影。学校二楼走廊,永远是他专属的清扫区,只要到校,就能看到打扫拖地的身影。作为老师,能时刻反思自己的课堂,2012年担任科学老师,期中测试质量分析会上提到“种子的胚发育成植物的根茎叶果实”,强调自己在课堂没有给学生深入拓展。一个细节折射一种品质,这一举动让我们见识到了许老师精准挖握知识的态度。后来担任后勤主任,承担的任务重了,可是仍然一如既往地为大家提供方便。教鞭折了,找许老师;门锁坏了,找许老师;办公室抽屉卡槽了,找许老师;水杯烫手了,找许老师;哪怕你说,许老师,想和你喝酒了,也绝不会让人失望。无论是平时见到,还是闲聊时提起,大家都会把“好人”的标签贴在许老师的身上!他用坚守始终的光芒照亮了每个弱小的人,让学校充满了柔柔的温情气息。</p> <p class="ql-block">  成长的路上,有位指点迷津智者,总会让这条路顺遂欢喜。许老师存在就是让更多的孩子躲过暗礁激流。刚参加工作那年,曾针对我的习作批改给予了亲切的评价:“宋老师的评语读起来很舒服”。这条检查后的反馈信息见证了他一字一句地批阅着老师们备讲批辅改工作材料的态度,而且也是这个总结,让我一直坚持以“与学生对话”方式批改着习作,拉近了孩子与我的师生关系;汶川地震时,第一次带着二年级孩子针对一件事写出感想,许老师仰面倾听的态度使我少了拘束,多了从容,他针对课堂学生的状态地提出了自己的意见,书写“读后感”的方法在我的认知里又有了深层次的理解;每次学校搞活动,都会以观众的身份从头到尾地欣赏着各班级的节目。那个认真专注地劲儿督促着我们无法不全力以赴,能力范围内必须把自己的节目排练得更精彩;单位老师晋级需要填表时更是首当其冲,兢兢业业帮忙填写。2017年填写拟定高级教师职称,突来的惊喜与准备不足让自己手足无措,许老师眼见我的焦虑,全力以赴地帮忙周全,全程负责着我的档案袋,一页页检查其中的不足,详详细细地查缺补漏。以至于此刻想起他,仍然是一群老师们带着家属或本人晋级档案即将去县里审核的场景;许老师斜挎包里装着我的全部个人资料,笑容可掬地站在学校教学楼雨达下对我说:“放心吧,保证给你经管得好好的”!那个下午坚定的语气冲淡了我心里积压许久的诲暗,一位毫无血缘的同事在成长的至关时刻,全力以赴的援手为我竖起了坚强的后盾,生命如此幸运,何愁晋级不成!</p><p class="ql-block"> 回首望去,无论是日常工作中的举手之劳,还是严寒无助中的碳火支援,许老师都以赤子情怀温暖着身边的人。大家念念不忘中听到的回应永远是他若无其事的一句“没事,那没事”!淡泊无志,平和致远,于烟火气中修炼容纳百川的沧海清流,这就是一位平凡教师的光辉形象!</p> <p class="ql-block">  参加工作这些年,自己早已不是当初怯生生的样子,无论我的身上折射出的是自信还是无知无畏,许老师曾经给予的评价让我快乐了很多年。他说:“宋波有知识有能力为人还好”。正是这个肯定驱散了从小到大萦绕心中的自卑感,让我在平凡琐碎的工作中找到了支撑点,有兴致有勇气有动力地做好每件事。</p><p class="ql-block"> 搬家的队伍浩浩荡荡,全校男教师们手抬肩扛,已由最初的雷厉风行累到咬牙切齿,一批批桌椅搬上四楼留下满地碎纸垃圾,许老师仍在默默无闻中绽放着全部工作热情,一个人在空荡后院里坚守着,将所有遗留垃圾扫在一起再收拾干净,一位老园丁就在这个无人关注的场地,再一次用他细致认真的态度履行了人民教师坚守初心的义务!</p> <p class="ql-block">  人生缘分奇妙,非亲非故有着二十一年相处机会,我曾在他酒意正浓时悄悄通知他家徐老师赶紧来接回家,他也曾在我没出现的场合中肯定我的付出。我们没有老朋友间互相挤兑的随意感,也没有陌生人间的客套互捧,但是“敬重”两个字是我从始至终的都要表达的爱意,愿许多年后,许老师仍然是那个勤快又笑意盈盈的小老头,仍然可爱,仍然贪酒,仍然双手捧着麦克风深情地演唱着“亭亭白桦悠悠碧空微微南来风……”而我,高举酒杯一饮而尽后说道,真好,又见到了!</p>