<h3>义和塔拉镇中心校 翰墨飘香组 指导 郑雅慧</h3> <h3> 时代变迁，古今生活大不相同，文字的书写，每个时代都有不同的工具与载体。三千年前，我们的祖先把文字或写于甲骨，或于其上刻之，以优美的象形字沟通于人与宇宙之间。今天，我们仍然拿笔书写汉字，或铅笔写，或毛笔写。虽然工具变了，目的不同了，但通过笔迹，我们深刻感受到了华夏文明的源流，知道了伟大中国的起源与发展，看到了文人墨客的优雅与市井平民的质朴，这就是书法。</h3> <h3> 我们的书法课，通过书写，认识历史，了解文化，让学习变得轻松但又不是严谨，让每位同学都成为最好的自己，勇敢面对最真实的自我。</h3> <h3> 没有100分的字，只有更好的作品！这是来自四年一班宋美辰的作品</h3> <h3> 泼墨造物，笔下生花。和宝子们来个全家福😃</h3> <h3> 初、中级班为六一创作的作品</h3> <h3> 为进步较大的孩子们颁发“书法小能手”称号</h3> <h3> 书法教师时刻注意不同层次的学生需求，从握笔、坐姿开始教起，再到笔画的书写、字形的构架，字帖的临摹……在教学中采用讲解、示范的方式，及时发现笔画学习中所出现的问题。</h3> <h3> 一段时间后，学生们开始在老师的指导下进行基本笔画的练习：点、横、竖、撇、捺……每一笔，每一画，纸上都留下了学生们稚嫩而又工整的字迹。学生们抓住了这样练习写字的好机会，在干净整洁的纸张上尽情挥洒他们的书写能力。</h3> <h3> 走廊展示墙剪影</h3> <h3> 学生们对软笔书法兴趣盎然，跟着老师认识了笔墨纸砚后，就在画直线、控笔过程中感知文房四宝的用法以及握笔、行笔的方式。</h3> <h3> 书法课程作为我校课后兴趣课程，不仅能够让学生掌握汉字的书写方法，也能够提高学生书写的能力，更重要的是培养学生对书法艺术的学习兴趣，培养耐心、细心的优良品质，养成严谨、整齐的书写习惯。</h3> <h3> 其实，习字过程，更是一个提高学生民族意识，增强文化自信和爱国情感的过程。相信在学校墨趣文化的引领下，我们和小的娃娃们，也定会将中华民族的优良传统发扬光大！ </h3>