<p class="ql-block"><b style="font-size:22px;"> </b>2019年，《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》提出五育并举思想，强调“构建德智体美劳全面培养的教育体系”。五育融合核心在于追求整体人的发展。课堂教学作为实施五育融合的一个重要场所，课堂教学是不可小觑的一个环节。探索五育融合的课堂教学让德智体美劳五育达到和谐共生的状态，为实现学生的全面发展打基础。</p> 第一天：我的观点 <p class="ql-block"> 李老师讲儿童文学作品《木偶奇遇记》看孩子们听得多认真</p> <p class="ql-block"> 鲁老师数学绘本《我家漂亮的尺子》我们认识身体尺，认识了一庹，一拃和用步子测量教室有多长，用拃测量桌子的长度，用庹测量黑板的长度，孩子们学的快乐，玩的开心</p> <p class="ql-block"> 丁老师带孩子阅读儿童故事并做手指操</p> 第二天：我的发现 <p class="ql-block">今天我们认识《船》，了解了船的发展史，船的种类，船的结构，用平面图形拼小船。最后我们用纸折小船，今天正好下雨，孩子要在水洼里试试小船能漂流多远？孩子们简直太可爱了，个个笑逐颜开小船折了一个又一个</p> <p class="ql-block"> 人人都上台，练习大胆自信表达</p> <p class="ql-block"> 《健康饮食益处多》李老师，带大家了解食物种类，食物的作用，我们身体生长需要的各种营养，孩子们都说自己以后要不挑食不偏食，要长得健健康康</p> 第三天：我的坚持 <p class="ql-block"> 今天我们是体育运动，绳子飞舞真是开心快乐，看看我们跳的多欢🤗</p> 第四天：我的特长 <p class="ql-block"> 清晨空气清新，一起练个武术操啦</p> <p class="ql-block"> 个人才艺展示，看看我班的小仙女跳舞，歌唱家给我们唱歌🎤</p> <p class="ql-block"> 剪纸艺术是中国民间手工艺术世界级非物质文化遗产。中国剪纸是一种用剪刀或刻刀在纸上剪刻花纹，用于装点生活或配合其他民俗活动的民间艺术。来看看我们的作品吧😍</p> <p class="ql-block"> 粘土可以塑造成各种千变万化的图样和形状，给孩子很多的想象空间。借助用手去揉、搓、捏、粘合等手部动作，可让孩子练习操作技巧，促进手部小肌肉的发展，增强孩子的手眼协调能力。提升手指力量，灵活协调度，黏土有大量触觉刺激，满足触觉与大脑感觉统合，增加手部精细动作能力。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 大美中国风景如画，让我们一起去欣赏美丽的祖国山河吧</p> <p class="ql-block"> 把我们美丽的家园用画笔记录下来</p> <p class="ql-block"> 提高了审美，宝贝们开始用美装点生活了😁</p> 第五天：我的创作 <p class="ql-block"> 今天分享了《神笔马良》的故事。孩子说感想，假如你有一支马良的神笔，你想做什么？</p> <p class="ql-block"> 小小数独宫格</p><p class="ql-block"> 运筹帷幄之中</p><p class="ql-block"> 锻炼思维能力</p><p class="ql-block"> 磨炼意志品质</p> <p class="ql-block"> 今天张老师给孩子们上了一节生动的劳动技能课，带领孩子设计了豆芽的种植方案。方法在先，行动在后。回去了大家都想试试</p> <p class="ql-block"> 再看看我们每天的书法练习和数学思维风暴吧！</p> <p class="ql-block"> 一段学习结束，期待未来的日子里，继续在数学的世界里探索、发现、大步向前！</p>