<h3> 以“让每个学生都快乐成长,让每个教师都主动发展”为办学理念的恒小,近年来一直关注学生的全面发展。期盼已久的暑假到了,同学们,你们有什么打算?是否你会做一个安静的小读者?读名著!做一个细心的观察家?感受自然之美!还会是一个出色的小健将?提高体质!也会是一只开心的小百灵?唱名歌!更会是一个实践小能手?会做家务和手工!还会……那就一起走进恒小多彩的三生课程,让你的假期生活有更多的收获值得回味!</h3> <h3> 三生课程——生长体验课程</h3> <h3> 1.坚持每日读书:每日阅读课外书,利用假期阅读至少两本完整的课外书(推荐阅读统编教材“快乐读书吧”经典名著《安徒生童话》,“书香草原” 《雪孩子和蒲公英》等),根据自身能力完成阅读学习手册。积极参与“师生共读”作品上传,自愿参加“书香草原”阅读打卡活动。<br> 2.坚持静心练字:可以尝试开始用钢笔练字,练字内容可以从语文教材后的生字表中自选,练习数量根据自身能力确定。(田字格本)<br> 3.数学实践:(任选两项)<br> (1)珍惜时间,设计一张暑假作息时间表,安排合理,制作精美,A4纸竖用,右下角写班级、姓名。<br> (2)项目式学习——寻找五连方<br> (3)坚持数学课外阅读,制作一张精美书签。<br> 4.小小唱吧:请选择一首你们喜欢的歌曲(可以是儿歌、动画片主题曲等)进行欣赏,并试着完成以下内容:<br> (1)根据歌曲的情绪和节奏,使用彩色笔或颜料绘制一幅与歌曲内容相关的涂鸦作品。在作品中,可以加入歌曲中的元素,如动物、乐器、人物等。<br> (2)用简单的文字描述他们的作品和选择这首歌曲的原因。<br> 5.艺术实践:<br> (1)欣赏名画 梵高《阿尔的房间》、农民画《剥玉米》、梵高《向日葵》、东山魁夷《山湖远望》,欣赏后完成学习单。<br> (2)制作十二生肖——龙扇子画。开学后学校会为同学们举行画展,老师非常希望看到你的作品哦!<br> 6.运动健将:<br> (1)每日坚持做20个✖2组仰卧起坐;<br> (2)每日完成100个✖5组跳绳;<br> (3)复习《七彩阳光》;<br> (4)练习花样跳绳(花样及数量不限)。</h3> <h3> 三生课程——生命体验课程</h3> <h3> 1.学习习惯:学习要专心,看书写字注意姿势。<br> 2.睡眠习惯:和爸爸妈妈一起制定作息时间表,早睡早起,保证每天10小时的睡眠时间。<br> 3.用眼习惯:看书、看手机20分钟记得放下,看看远方,别让你的小眼睛太累,做做眼保健操吧。<br> 4.劳动习惯:假期中可以帮爸爸妈妈做一些力所能及的家务劳动,如:扫地、擦桌子、收拾碗筷、洗红领巾、独立购买文具等,让我们一起来收获劳动的快乐吧!<br> 5.“章”显特色:尽量按要求完成假期的争章项目(基础章3+特色2),获得属于自己的红领巾专属章,其实争章并不难,只要逐项完成自己年级的实践作业,“红领巾奖章”会属于你!<br> 6.假期亲子实践活动:利用假期时间参加实践活动打卡,同学们可以和家人一起走进内蒙古自然博物馆、归绥文化城、大盛魁博物馆等,了解动植物的自然科学知识及古老的玉泉文化,丰富假期生活。</h3> <h3> 三生课程之——生活体验课程</h3> <h3> 1.垃圾分类:手工制作垃圾分类相关作品(如制作垃圾筒等)<br> 2.小小农庄:试着种植大蒜、洋葱、土豆、红薯等,观察,拍照记录他们的变化。</h3> <h3> 三生课程内容丰富,请同学们仔细阅读,认真完成,坚持练习,并将假期中的学习、生活体验结果记在记录卡中,还可以邀请你的爸爸妈妈一起参与评价。相信,经过一个假期,你会成为更加优秀的恒园少年!<br> 以上内容或加或减,量力而行,希望开学后能看到更优秀的你!<br><br> 2024年7月<br>(附:美术欣赏实践导引单 假期作业记录卡)</h3> <h3>编辑:刘永萍<br>审核:孙立志</h3>