<p class="ql-block">今天的课堂上来了一位好朋友，他就是米小圈。</p><p class="ql-block">播放米小圈语音</p> <p class="ql-block">米小圈将带我走进日记魔法城</p><p class="ql-block">读他的日记，说发现</p> <p class="ql-block">生说发现，师总结</p><p class="ql-block">1你知道了牙齿掉落的内容</p><p class="ql-block">2你的眼睛特别得亮，你发现日记里得写清时间、天气。（相机让学生上来板贴）</p> <p class="ql-block">他贴对了吗？老师想要这样贴，你发现了什么</p> <p class="ql-block">贴到正中间，内容中间要空一个格子</p><p class="ql-block">其实刚才我们说的就是日记的格式（板贴格式）</p><p class="ql-block">写日记的时候，你发现还有什么格式？</p><p class="ql-block">（开头空2格，分段的时候也要空）</p> <p class="ql-block">听米小圈写日记的格式</p> <p class="ql-block">继续看米小圈的故事。</p><p class="ql-block">米小圈在日记里写了什么？</p><p class="ql-block">1做的事情，就成了他日记的内容</p><p class="ql-block">2米小圈可真会想。他把自己想到的一些事记到了她的日记本上</p><p class="ql-block">3考砸的铁头特别的可怜，像泄气的气球。米小圈把自己看到的事写了下来</p><p class="ql-block">我们的日记里还可以写什么呢？</p><p class="ql-block">看到的、想到的、听到的</p> <p class="ql-block">米小圈总结的写作秘密。</p> <p class="ql-block">昨天你们老师让你们观察一种事物，现在请和同桌交流一下。</p><p class="ql-block">师：这些都可以成为</p> <p class="ql-block">在观察米小圈掉牙这件事情，看看他是怎么把掉牙这件事情写清楚的？</p> <p class="ql-block">既然是掉牙，他肯定在写的时候</p> <p class="ql-block">牙齿变化的过程，就把掉牙的事情写清楚了。</p><p class="ql-block">再写这件事情的时候，米小圈还加入了什么？</p><p class="ql-block">加上了时间变化；动词；他的心情；</p><p class="ql-block">总结：加入一些想法</p> <p class="ql-block">总结：写日记可以加入当时的一些想法。就更真实了</p> <p class="ql-block">播放米小圈录音，听米小圈写日记好方法。</p> <p class="ql-block">听米小圈得到三星日记的要求</p> <p class="ql-block">10分钟写日记，展示学生日记</p><p class="ql-block">格式不对，2星</p> <p class="ql-block">第二位学生读日记，谁来给她评一评。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三位小朋友的日记，读、点评星</p> <p class="ql-block">刚才是我们写的第一则日记，如果一直写日记，会给你带来什么帮助吗？</p><p class="ql-block">1日记可以记录我们的心情、事情</p><p class="ql-block">2让我的心情变得舒畅一点</p><p class="ql-block">3就能成为写作高手。</p> <p class="ql-block">师生合作读</p> <p class="ql-block">如果说要得到写日记的好处，右边应该怎么做？</p><p class="ql-block">生：坚持每天写日记、用心写日记</p> <p class="ql-block">米小圈秘密：给日记本设计封面</p>