<p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 名校托管之拙见</p><p class="ql-block"> 当前，薄弱学校被名校托管的模式在各地开花，效果也良莠不齐。下面就几个方面谈谈个人看法，我们到底需要什么样的名校托管？</p><p class="ql-block">一，所谓的名校管理团队</p><p class="ql-block"> 首先，他们能不能代表原名校的正能量，他们这些人在原单位的教育教学成绩怎样？有没有威信和以德服人的能力？他们有没有做好吃苦准备？不能“挂羊头，卖狗肉”，否则，我们仅仅招来几个卖“当”的，或者来过过“官瘾”的管理员。</p><p class="ql-block"> 对于管理者来说，您还要带着薄弱学校的师生员工一起干，还要手把手的教会他们怎么干，和师生一起同甘共苦。你既要上得了师生讲堂，还下得了师生厨房。如果你只会在那发号施令，指指点点，也仅仅是“穿新鞋，走老路”而己。我们自古就不缺乏有点子的人，而匮乏实干家！</p><p class="ql-block"> 确实，这些管理者要有陶行之先生办教育的忧国忧民，诸葛亮之《出师表》的教育情怀。托管托管，这是一种重托和殷殷托附，管理者要敢于真管善管！</p><p class="ql-block">二，所谓的名校资源共享。</p><p class="ql-block"> 君不见，所有的名校托管协议中大都有“资源共享”这一条，其实在当前的信息互联化时代，各名校及国家的教育的资源平台大都是开放的，任何一所学校也不可能提前搞到高、中考题。</p><p class="ql-block"> 所谓的名校的资源到底是什么？无非一些资料、试卷、优质的课堂教学等。甚至对于有些名校资源，还不能盲目引用，因为生源有差异，过难或过易的教育教学资源都是无效资源。这就需要管理者对资源进行斟酌和整合，如每一次都用那高难度试卷，既打击了孩子们的信心，甚至伤了孩子的自尊心。</p><p class="ql-block"> 其实，对于薄弱学校来说，与其在高处不胜寒，而弥补短板更为迫切。弱校需要符合自己实际需求的资源，更要有一套自己特色的校本资源。</p><p class="ql-block">三，所谓的一流名校师资</p><p class="ql-block"> 薄弱学校需要师资，但并不一定需要所谓的高尖端的师资。相反，名校的那些“大腕”的有时无时的两堂送教课，和不切实际的教研理念，也改变不了薄弱学校课堂教育教学现状。其实，薄弱学校更需要的是那些名校大师的敬业精神，钻研业务的能力，视生如子的师德。</p><p class="ql-block"> 大家都知道，名校也有差教师，弱校也有好老师。如何把两校的优势结合，教训互鉴，也是托管中必解决的问题。为弱校培养一批德艺双馨的名师也是在名校托管任期内之当务之急。</p><p class="ql-block"> 总之，临渊羡鱼，不如退而结网，我们要培养弱校自己的不离不弃，且深爱着这个地方的名师。</p><p class="ql-block">四，所谓的名校文化移植</p><p class="ql-block"> 当前，校园文化建设大家都很重视。尤其名校托管中“名校文化移植”也见诸于签约之中。对于所有的优秀中华传统文化，各校应理当传承。但校园文化不能千篇一律。君不见，一些校园文化不伦不类，照搬照抄，无特色，也反应了管理者的不动脑筋，有些甚至和清北校园内标语都一模一样，真是东施效颦。</p><p class="ql-block"> 文化源于土壤，中华大地有弱校但无弱土，再弱的学校也是植根于中华大地的一员，对于本土优秀文化的挖掘和提炼，至关重要！一方水土育一方学子，要让孩子们深爱着这一片故土。对于管理者来说，本土文化内涵的顶层设计很重要。学校有了自己的文化特色底蕴，春风化雨，润物无声！</p><p class="ql-block">五，所谓的名校托管考核</p><p class="ql-block"> 纵观这些年，关于名校托管后的考核，各地也没什么招法，没啥大问题的就冠名继续干。暴露问题多的，或者是社会反响热烈后，草草收场。既浪费了地方纳税人的钱，又伤了老百姓的心。理论上，托管后，学校各项事业应一年更比一年好才是王道，其实许多学校不然！</p><p class="ql-block"> 在这个问题上，主管部门也很为难，本想请个名校“专家”，请个“名师”到弱校，谁知请个“大爷”来，留客容易，送客更难，这也许是我们中国人的待人之道。其实，这种合作要有一种契约精神，应是一种双向奔赴，要有精细化的考核标准。如人大、政协、社会人士及时跟进，及时提醒，及时亮剑，甚至敢于“打他板子”！</p><p class="ql-block"> 总之，没有监督考核的名校托管，兔子尾巴长不了，大家也深深知道，管理者的档案人事关系不在本校，按老百姓的说法“他们迟早要跑”。</p><p class="ql-block"> 名校托管，不是把原学校换块牌子，派两个“高管”过来，就能把原学校办好而那么简单。 管理学校既要有雷厉风行的热度，又要有一定的温度，学高为师，身正为范！“面子”和“里子”都很重要，任重道远！</p><p class="ql-block"></p>