以常规抓教学 以检查促提升——毛阳中心学校期末教学常规检查

王方玉

<p class="ql-block ql-indent-1">教学常规检查是学校教学工作的核心,是提高学校教学质量的根本。为了加强教学管理优化教学质量,6月28日上午和7月1日上午在蒋金丹副校长的组织下,我校开展了本学期期末教学常规检查。</p> 工作部署 <p class="ql-block ql-indent-1">6月28日上午,蒋金丹副校长,组织教导处和各科组长到十三所教学点检查教学常规。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">7月1日上午,教导室和各科组长集中在一楼办公室集中检查教学常规。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">备课是教学活动中的一项重要准备工作。它涵盖了教师在课堂上教授内容之前的一切准备活动,是教学环节中不可或缺的一部分。具体来说,备课是指教师为了有效地组织教学,通过学习研究、总结经验等方法,对教学内容进行深入理解、系统整理和合理规划的过程。</p> 优秀教案 <p class="ql-block ql-indent-1">教师教案字体规范、认真,书写流按照教学进度进行备课,教学过程完整,教案做到了教学目标明确、教学思路清晰、重难点突出。</p><p class="ql-block ql-indent-1">教案本上工整的字迹体现了老师们认真的态度,个性化设计凝聚着老师们勤于思考探索的精神,备课本上密密麻麻、不同颜色的标注,蕴含着老师的呕心沥血与汗水。</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">听课记录在促进学校教研活动方面发挥着积极作用。通过互相听课并记录,可以建立起一种互学互鉴、共同进步的教研氛围。这不仅有利于青年教师快速成长,还能够促进老教师的理念更新,从而实现整体教学质量的提升。</p><p class="ql-block ql-indent-1">看 ,老师在记录时是多么的用心。不仅关注教学的内容和方法,而且注重教学理念的理解和教学细节的把握,具有全面性与深入性,也不乏批判性。</p> 优秀听课记录 <p class="ql-block ql-indent-1">作业是学生巩固知识的重要途径。检查小组成员以布置次数、题量、批改质量等作为检查内容,对每个班级的作业进行翻阅,并将检查结果及时记录。总体来说,各科教师能够优化作业设计,不仅注重基础知识的夯实,还注意拔高题目的训练。后时教师们均能按时批改作业,充分发挥评价的激励作用,激发学生的学习积极性,提升作业的完成质量。</p> 优秀作业 <p class="ql-block ql-indent-1">教育之事,惟勤惟实。教学常规检查不仅是对教师工作的回顾与反思,更是促进教师专业成长的有效途径,有助于不断鞭策教师提升教学质量,通过这次检查,我们看到了老师们的努力也看到了大家的进步, 相信在校领导的带领、各部门积极配合和教研组长的带头示范下,我校将继续立足常规,深耕不辍,为学校教育教学质量的提升奠定坚实的基础。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">监制:王晓燕</p><p class="ql-block ql-indent-1">审核:蒋金丹</p><p class="ql-block ql-indent-1">编辑:王方玉</p>

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