<p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次遇见</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是最美的开始</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次学习</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是渐行渐远的修行</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">每一次奔跑</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">都是为凝聚更好的教育能量</p> <p class="ql-block"> 2024年7月2日下午由张洁老师为我们进行《幼儿园保育教育质量评估指南》解读与实践要义进行详细的阐释。</p> 专家简介 <p class="ql-block"> 张洁，自治区教育厅教研室学教教育教研员，高级教师、全国优秀教研员、全国宋庆龄幼儿教育奖获得者、国培项目授课专家、自治区学术技术带头人、自治区级骨干教师、自治区名师工作室主持人、自治区政府选拔派往日本研修0-6岁儿童教育、自治区党委组织部首批派往湖南师范大学访问学者。</p> <p class="ql-block"> 张洁老师围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》解读与实践要义进行详细的阐释，就新时代幼儿园保育教育质量评估的重要意义、重点关注的方面、内容要求与指标体系四方面进行解读。并指出在教育实践中转变理念，坚持儿童立场，树立保教结合与以游戏为基本活动的幼儿园教育理念，重视办园方向，聚焦教育过程，抓住师幼互动，强化科学评估，进一步优化保育教育工作。</p> <p class="ql-block"> 在培训中，张老师从《评估指南》的重要意义、重点关注面、内容要求和指标体系这三个方面进行了详细讲解，指出教师应该保持积极乐观的情绪，以亲切和蔼、支持性的态度和行为去对待幼儿，培养出自信、从容的幼儿。在园本教研活动、园本课程建设中，教师要自觉围绕《评估指南》中的内容，及时进行自我反思、自我修正，对照教育过程的各关键指标和考察要点，查缺补漏，自我诊断，努力提升自身保育教育质量，构建幼儿园保教质量评估指标体系。</p> <p class="ql-block"> 培训既有理论的高度，又有实践的深度，还有思维的广度和现实的温度，老师们认真听讲，专心笔记，在听与记之间，进行深刻思考。只有学会从儿童的视角寻找环境中的魔法，从整体发展的视角创造游戏的世界，从目标导向走向拥抱未知，才能真正成为一名守护童年、面向未来的授“渔”者。</p> <p class="ql-block"> 通过本次专题培训活动，切实提高了老师的理论知识水平和业务素质，对幼教工作具有很强的实践指导意义。面对学前教育高质量发展新趋势和新要求，我们将站在新的起点上，秉持教育初心，凝心聚力，共研共学，齐步前进。</p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">第二组供稿</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">2024年7月2日</p>