“慧”爱学生，求真问道之教师专业发展——夏明翰小学教师暑期校本培训

汉阳区夏明翰小学

习近平总书记强调，教育家要有乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心。教育是爱的事业，教师是爱的使者。勤修仁爱之心，是教师站稳三尺讲台、躬耕教育事业、培养时代新人的必然要求。 为全面提高班主任队伍的素质和能力，进一步加强和改进学校德育工作，2024年7月2日上午，我校有幸邀请到全国著名教育专家、湖北省特级教师桂贤娣老师做客夏明翰小学，全校老师们坐在一起聆听一场关于“慧”爱学生的精神盛宴。 专家介绍 　　桂贤娣老师是湖北省首批正高级教师。曾获中央组织部“万人计划”教学名师领军，人才，全国十大教书育人楷模，全国劳动模范，全国五一劳动奖章获得者，全国模范教师，全国优秀班主任，全国改革创新先锋教师，全国三八红旗手等。2005 年获“全国第六届十杰教师”提名奖，2007年被武汉市人民政府授予“敬业爱生的模范班主任”，2010年获“全国先进工作者”。桂老师的事迹为我们教育工作者们点亮了一盏明灯，鼓舞着广大教师们用爱照亮孩子们的心灵。 精彩讲座 　　培训中，桂贤娣老师以“慧”爱学生”为主题，用丰富的语言和肢体动作，让整个会场的笑声此起彼伏，也让在场所有的老师在轻松愉悦的氛围中感受到了她对教师这份职业的认同感、满足感、幸福感。她用心布置孩子们的教室，用智设计一个个有趣又有意义的游戏，用爱呵护每一颗幼小的童心，用她自己的教育故事向老师们诠释了如何成为一名优秀的班主任。 桂贤娣老师在分享的过程中，用幽默诙谐的语言，向夏明翰小学的老师们讲述了自己成为一名好老师的“初衷”。 “40年前我在这里读书，遇到我现在的先生，毕业后我们前往同一个学校当老师。我很喜欢他，怎样能让我先生眼里只有我，只有努力成为一名好老师！”桂贤娣老师说，自己曾有七次走上领导岗位的机会，但都被她直接拒绝，因为她认为当一名好老师更适合她。成为一名让家长追着“塞学生”进班的老师，她很有成就感。所以，她也告诫我们，在未来从教的道路上，做一名优秀的站在讲台上的教师，更能得到家长和学生们的尊重。 　　桂老师两小时的讲座，带来了一个个生动的故事，最让我印象深刻的，是桂老师班上有个漂亮的小姑娘得了癌症，却坚持在化疗期间上学。这个坚强的女孩儿只担心一件事，头发掉光了，不戴帽子不好，戴上帽子有可能被同学笑话。女孩儿忐忑不安地来到学校，刚进教室，一片红色跳进她的视线。全班每位同学都戴着小红帽，而且和自己的一模一样。孩子的妈妈站在教室外，看到这一幕，泪流满面。原来，桂老师专门给每个人买了顶小红帽，在家访时悄悄塞给大家，让孩子上学时戴上。从那以后，班上每天都有五六个同学戴着小红帽，一直到小女孩儿头上长出了头发，桂老师在用行动用心爱学生。 　　桂老师还分享了她的教育经验，比如她的作业练习总是百分制，对于知识掌握不好的孩子，她会单独把孩子叫到跟前谈话。当然并不是批评，而是给孩子再讲一遍，讲的过程中声音越来越小，让孩子体会到认真听讲的重要性。在辅导孩子知识的同时，既保护了孩子的自尊心，又能让孩子在今后的学习中认真听讲，多么具有智慧啊！ 还有“菜团子”试卷的故事，桂老师从不在班级念分数，每次都是把90分以下的试卷先发下去，将90分以下孩子的试卷变成一个个“菜团子”让孩子们自己上来找。这样的行为，既保护了“低分”孩子的自尊心，又激励他们下定决心：“下次考试一定要捡一次桂老师的菜团子”！ 教师感悟 　　被桂老师的笑容感染了，作为一个老师，首先自己要快乐，要发自内心的喜欢这个职业，喜欢孩子，老师自己快乐了，带领全班孩子更加快乐。如果每个老师都能像桂贤娣老师一样，像个小太阳，不断发送能量，孩子们都跟着一起快乐，孩子们快乐了，喜欢上你的课了，那成绩自然而然不会差的。——瞿双 如何抓学生成绩？桂老师年年收集试卷，她说，博览群书才能下笔如有神，如果教育就是重复。那就没有艺术可言。这也启示我们青年教师，教学不是做简单重复的事情，我要在今后提高自身的业务能力，更艺术的进行教育教学工作。——余胜男 作为一名老师，心胸要宽阔一点，眼光要放长远一点。要先学会奉献，不计较个人得失。对待成绩不好的孩子，要注意照顾其自尊心，我在今后的教学工作中也要时刻提醒自己，努力成为像桂老师一样的人。 <div style="text-align: right;">——王梦晨</div> 校长总结 　　听名师故事，悟教育之道，听完桂老师的事迹，豁然开朗。肖校长说：桂老师也曾是她的老师。走上教育道路也是受了她的影响。相信通过今天的培训，我们夏明翰小学的老师们会更加坚定立德树人的观念，不忘初心，在红色基因的沁润下“慧”爱学生，为幸福人生而教育。