<p class="ql-block"> 时光荏苒，白驹过隙，一个学期又悄然落下帷幕。教学教研工作是学校永恒的主题，本学期我们教研组在新课标导向下认真开展教研活动，研思互学，认真落实教学教研的精细化管理，精益教研效能，精进教学品质。本学期教研组总结如下：</p><p class="ql-block"> </p> 一、集体备课 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 认具落实集体备课，把集体备课落到实处。本学期进行了8次集体备课。主备教师能在"集体备课"前深入分析教材反复阅读教学参考书及有关资料并以说课的形式介绍本课的教材分析、教学目标、学情分析、难点、教法、学法、教学准备、教学流程、作业与练习配备。主备教师能发表自己的教学设想并阐述理论依据，经过"争鸣"，形成共案。我们就按照共同研讨的共案来上课，力求打造高效课堂。</p> 公开课、研究课 <p class="ql-block"> 公开课教学是各个学校的常态工作，为教师创造了互相学习、交流研讨的平台，它有助于提升教师的专业水平，对教师的专业化成长也具有积极的作用。 本学期本组教师认真上好研究课。</p> <p class="ql-block"> 秦慧慧老师的研究课《小数除法复习课》——秦老师抓住重难点、易错点，由浅入深，层层递进，使学生对小数除法知识有了更深刻的理解认识，也教会了学生整理和概括知识的能力。</p> <p class="ql-block"> 何丽娟老师的研究课《分数乘法》——何老师通过简单又直观的图案展示，使得学生初步感知了"分数乘法"，在学生初步了解了分数乘法的意义时，让学生根据其意义，自主举出实例，培养学生的探究意识及思考问题的能力。</p> <p class="ql-block"> 蒙春美老师的研究《分数乘分数》——本节课教学目标设置合理，整节课紧紧围绕着当堂的目标来进行。课堂思路清晰，环环相扣，有落实，有反馈，有巩固，有发展。使学生进一步体会到数学知识与现实生活紧密联系着，知识来源于生活，并在生活中得以应用。</p> <p class="ql-block"> 李艳桥老师的研究课《正比例》—— 李老师在教学新知时循循善诱，让学生学习起来毫不费力，充分发挥了学生的主动性，教学设计很好，引导得也很到位。同时强调了一些关键性知识、易混淆知识和易疏忽知识，还采用先让学生"吃一垫"来加深体验，然后"长一智"而自觉引起注意，成熟于已然。</p> <p class="ql-block"> 邓婷婷老的研究课《平均数的再认识》——邓老师这节课，层次清晰，学习素材贴近儿童生活，很好地体现了教师对新课程下新课堂追求。课堂中，老师不仅让学生获得了对知识理解，更有方法引导，思想启迪，文化浸润。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 农春妮老师的研究课《相遇问题》——课堂上，农老师精彩的引导，精练的讲解，精致的提问，引领着教学一次次走向高潮。孩子们积极主动、互相交流思辨，享受着学习的乐趣，给我们带来了灵动课堂的视觉盛宴。</p> <p class="ql-block"> 黄艳梅老师的研究课《邮票的张张数》——黄老师凭借多年的教学经验和扎实的基本功整在引导和组织教学中，给学生提供积极探索、大胆思考、合作交流的时间与空间，充分体现了新课程的教学理念。</p> <p class="ql-block"> 凌碧兰老师的研究《比的认识》 ——凌老师通过照片引入情境，引导学生探究发现"长与宽的关系"，进而理解比"的本质概念。这种教学方法不仅帮助学生理解了"比"是一种对应，还能够在他们的头脑中清晰地刻画出两个变量间的关系，体现了函数思想，同时注意沟通知识间的联系，为今后进一步学习比的知识和灵活解决问题打下了坚实的基础。</p> <p class="ql-block"> 陈燕老师的研究课《长方体的认识》——李老师注重引导学生动手操作实践，让学生在看一看、摸一摸、拼一拼等实际操作中使自己的多种感官参加活动，丰富自己的感性认识，把握几何形体的特征，不断积存空间观念。</p><p class="ql-block"><br></p> 听评课 <p class="ql-block"> "石本无火，相击而迸灵光；水本无华，相荡乃成涟漪。"研究课后，本组全体数学教师结合上课老师的课例进行分析交流，大家畅所欲言从学生的学和教师的教两方面入手，以教学目标的达成、学习活动的设置等方面进行点评，最终使每一节研究的教学达成共识，为老师们今后设计课堂教学活动指明方向。</p> 学科嘉年华 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"> 为贯彻落实"双减"工作相关要求，规范学校教学管理，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，营造以赛促学，以赛促教，以赛促改的校园文化氛围，我们教研组积极开展学科嘉年华活动。本学期我们教研组学科嘉年华活动主题是《玩转数学—数学谜语挑赛》</p> <p class="ql-block"> 教无涯，研不尽。教学是一场修行，教研活动更是教师终身的修炼。相信在学校领导的带领下，我们教研组全体老师一定会潜心研究、齐心协力、相互学习。教育教学工作也一定会展开教研的翅膀奋力飞翔，教育教学之花一定会愈开愈艳，芬芳满园！</p> <p class="ql-block"> 编辑：蒙春美</p><p class="ql-block"> 图片来源：五六年级数学教研组</p><p class="ql-block"> 审核：秦慧慧</p>