1日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 语言综合训练</p><p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block">1.知道什么是反义词，能够正确的用词语表示自己的意思</p><p class="ql-block">2.了解句子的多样性能用又……又……说词语</p><p class="ql-block">3.能够正确拼读生字，并给生字注音</p><p class="ql-block">4.通过完成语言大卷提高幼儿的词汇量，解决问题能力.</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、通过自制摩天轮，幼儿在观察、操作、分析推理的过程中，能够初步掌握回转的原理，并按原理进行推理作出判断。</p><p class="ql-block">2、推理活动有益于发展幼儿智力潜能，同时扩展幼儿思维广度、深度。</p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">一、巩固秒针、分针、时针的运行关系，一分等于60秒，一小时等于60分。</p><p class="ql-block">二、学习认识整点，准确读写整辩，能听指令播整点。</p><p class="ql-block">三、培养幼儿归纳表达能力、观察能力，初步建立时间观念。</p> 2日课程（菲菲老师分析） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固等过的字母发音儿歌，能正确判断声母和韵母是否能够拼读，并正确拼读拼写</p><p class="ql-block">2、能热练掌握音序查字法，会正确书写音序音节 </p><p class="ql-block">3、通过拼音测试卷锻炼幼儿审题、答题能力，同时对学过的拼音知识整合、应用提升。</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、通过观览车，幼儿在观察、操作、分析、推理的过程中，掌握6折、8折回转的原理，能够根据原理进行推理。</p><p class="ql-block">2、推理活动有益于智力潜能，同时扩展幼儿思维的广度和深度。</p> <p class="ql-block">第三节课：机器人编程</p><p class="ql-block">课程名称：隧道钻孔机</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1、分析钻孔机的用途与结构与外形特征。</p><p class="ql-block">2、结合日常生活分析钻孔机在哪里可以用到。</p><p class="ql-block">3、搭建时注意观察点击与底盘的连接和高度保持一致。</p><p class="ql-block">4、复习外电机模块的使用及摆放。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；</p><p class="ql-block">2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质；</p><p class="ql-block">3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间。</p> 3日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一二节 创意工作坊</p><p class="ql-block"> 《荔枝写生》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1.通过了解荔枝的外形特征.观察荔枝的颜色以及形状特点；</p><p class="ql-block">2.学习运用色彩和线描方式去表现荔枝.用勾线笔刻画荔枝外部像盔甲状的特征.</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.巩固秒针、分针、时针的运行关系。巩固通过游戏等活动。巩固整点的相关基础知识点，锻炼幼儿对整点知识的灵活掌握能力。</p><p class="ql-block">2.通过数学测试卷。考察宝贝们知识掌握情况，进行查缺补漏，提高幼儿的审题答题能力。</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> 4日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.巩固学过的字母发音儿歌，能正确判断声母和韵写是否能够拼读；并正确拼读拼写</p><p class="ql-block">2.能熟练掌握音序查字法，会正确书写音序音节</p><p class="ql-block">3.通过拼音测试卷锻炼幼儿审题、答题能力，同时对学过的拼音知识整合、应用提升。</p> <p class="ql-block">第二节课：《幼小衔接之数学》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固秒针、分针、时针的运行关系。巩固通过游戏等活动。巩固整点的相关基础知识点，锻炼幼儿对整点知识的灵活掌握能力。</p><p class="ql-block">2.通过数学速算竞赛锻炼宝贝计算能力</p> <p class="ql-block">第三节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；</p><p class="ql-block">2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质；</p><p class="ql-block">3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间。</p> <p class="ql-block">第四节课《全脑识字》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> 5日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 幼小衔接之拼音</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.巩固学过的字母发音儿歌，能由词语正确判断同音不同字是哪一个</p><p class="ql-block">2.能熟练掌握音序查字法，会正确书写音序音节</p><p class="ql-block">3.通过拼音测试卷锻炼幼儿审题、答题能力，同时对学过的拼音知识整合、应用提升。</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、通过摩天轮，幼儿在观察、操作、分析推理的过程中，能够熟练掌握回转的原理，并按原理进行推理，作出判断。</p><p class="ql-block">2、能够根据图形形状、方向、位置的变化找出规律完成推理</p><p class="ql-block">3.推理活动有益于发展幼儿智力潜能，同时扩展幼儿思维广度、深度。</p> <p class="ql-block">第三四节 科学与探索</p><p class="ql-block">本节目标:</p><p class="ql-block">1、了解火山爆发这一自然灾害产生的原因及给人类带来的危害</p><p class="ql-block">2、利用小苏打和柠檬酸混合在一起产生的二氧化碳气体来展现火山爆发的现象</p><p class="ql-block">3、对大自然有探索兴趣</p> 8日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 写字</p><p class="ql-block">本节目标:</p><p class="ql-block">1、通过选择填空游戏，提高词汇理解、阅读理解和语言运用能力</p><p class="ql-block">2、知道是反义词，能够正确用词表示自己的意思</p><p class="ql-block">3、掌握并运用给定的词语造句</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、理解图形的旋转规律和原理。</p><p class="ql-block">2、能够根据指示推理，并用语言表达出图形回转后的样子。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿的观察力、分析推理能力、语言表达能力、空间想象力。</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">下午，葫芦因拉肚子提前接回家</span></p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">一、增强幼儿100以内进退位加减法速算能力。</p><p class="ql-block">二、初步学会半点指针的读取和记录方法。</p><p class="ql-block">三、增强语文观察力、归纳表达能力，初步建立时间观念。</p> 9日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">葫芦今天在家休养一天</span></p> <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固音序查字法，通过竞赛激发幼儿学习兴趣，提高查字速度。</p><p class="ql-block">2、通过拼音太卷锻炼幼儿审题答题认真仔细的好习惯，对所学知识点整合提升</p> <p class="ql-block"> 第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、理解图形的旋转规律和原理。</p><p class="ql-block">2、能够根据指示推理并画出图形回转后的样子。</p><p class="ql-block">3、培养幼儿的观察力、分析推理能力、语言表达能力、空间想象力。</p> <p class="ql-block">第三节课《机器人编程》</p><p class="ql-block">课程名称：送餐机器人</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1、分析送餐机器人的组成部分：底座、身体、托盘 </p><p class="ql-block">2、复习两点固定一条直线的知识点，完成小人手臂的搭建 。 </p><p class="ql-block">3、了解重心，保持小人的平衡</p><p class="ql-block">4、通过搭建送餐机器人锻炼幼儿的逻辑思维能力，了解科技给人类带来的便利</p><p class="ql-block">5.复习循环模块的使用，判断方向选择正确的模块完成任务。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；</p><p class="ql-block">2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理品质；</p><p class="ql-block">3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间。</p> 10日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一二节 创意工作坊</p><p class="ql-block">蚂蚁搬西瓜</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.通入绘本故事导入，激发小朋友们的兴趣，大胆构思画面情景。</p><p class="ql-block">2.引导小朋友们观察和了解蚂蚁的造型特征和西瓜的结构特点，培养小朋友们自主创作，绘画不同状态的蚂蚁。</p><p class="ql-block">3、畅想蚂蚁如何搬西瓜，通过想象蚂蚁搬西瓜的情景设计自己的画面，结合西瓜这种水果具备的特点，展开想象力，大胆创作。</p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固关于时钟的基本知识点，加强对半点的认识和理解 </p><p class="ql-block">2、通过数学速算竞赛，锻炼幼儿计算的准确性，提高计算速度</p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(237, 35, 8);">因11-12日幼儿园举行夏令营活动，课时暂停</span></p> 15日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">葫芦早起因肚子痛没去幼儿园，在家休息一天。</p> <p class="ql-block">第一节 写字</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1掌握比较6者大小、多少、长短的方法，</p><p class="ql-block">2掌握5个及以上阶段你对应比较的方法</p><p class="ql-block">3理解大小、长短、多少比较的相对性和系列性</p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固关于整点、半点的知识点，能解决时间方面的简单问题，建立时间观念。</p><p class="ql-block">2、通过数学测试 卷锻炼幼儿读题、审题、答题的能力，对所学知识点进行整合、巩固、提升。</p> 16日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block">本课目标：</p><p class="ql-block">1. 增强幼儿对所学字母熟练掌握和拼读能力 </p><p class="ql-block">2.初步掌握部首查字法，能认识部首并数准笔画数</p><p class="ql-block">3.学好查字典能减少错别字，提高幼儿阅读能力，培养独立学习的能力</p> <p class="ql-block">第三节课：机器人编程</p><p class="ql-block">课程名称；旋转小怪兽</p><p class="ql-block">课程目标1.复习互锁结构，搭建小怪兽的底座</p><p class="ql-block">2.复习齿轮咬合传动，复习减速系统搭建，小齿轮带大齿轮转动。</p><p class="ql-block">3.复习学过模块，自主完成老师派发的任务。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；</p><p class="ql-block">2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理 品质；</p><p class="ql-block">3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间</p> 17日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一二节 创意工作坊</p><p class="ql-block">创意美术～《数字公路》</p><p class="ql-block">教学目标:</p><p class="ql-block">1、通过数字的联想表现有趣的公路，并围绕公路发散思维。</p><p class="ql-block">2、画出道路旁的的景物，学会运用遮挡关系</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、能5分5分数的方法读取时间，正确写出几时几分，培养幼儿时间观念。</p><p class="ql-block">2、通过数学数学竞赛锻炼幼儿计算的准确性，提高计算速度</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> 18日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block"> 本课目标：</p><p class="ql-block">1.增强幼儿对所学音节熟练掌握，拼读拼写能力 </p><p class="ql-block">2. 初步掌握部首查字法，能够认识部首、数准笔画数</p><p class="ql-block">3.通过拼音综合大卷，锻炼幼儿读题审题、答题综合能力，对所学拼音知识点的巩固整合和提升 </p> <p class="ql-block">第二节课：《幼小衔接之数学》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固关于5分5分数几时几分的读取和记录，能解决关于时间的一些问题</p><p class="ql-block">2、通过数学数学综合测试卷，锻炼幼儿读题，审题，对所学知识整合、巩固、提升。</p> <p class="ql-block">第三节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；</p><p class="ql-block">2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理 品质；</p><p class="ql-block">3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间</p> <p class="ql-block">第四节课《全脑识字》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展</p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文</p> 19日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节课：《幼小衔接之数学》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、巩固关于5分5分数几时几分的读取和记录，能解决关于时间的一些问题</p><p class="ql-block">2、通过数学数学综合测试卷，锻炼幼儿读题，审题，对所学知识整合、巩固、提升。</p> <p class="ql-block">第三节课《写字》</p> <p class="ql-block">第四节课《全脑识字》</p><p class="ql-block"><br></p> 20日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p> <p class="ql-block">第三、四节课《科学与百科》</p><p class="ql-block">本节目标：</p><p class="ql-block">1、初步感知定滑轮的特征。</p><p class="ql-block">2、通过制作和实验，了解定滑轮的特点和作用</p><p class="ql-block">3、乐于在制作过程中探索科学现象</p> <p class="ql-block">今天中午水气球大战</p> 22日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一节 写字</p><p class="ql-block">活动目标 </p><p class="ql-block">1、提高幼儿的阅读理解能力，培养在阅读过程中阅读技巧和从文章中获取有效信息，并运用信息回答问题</p><p class="ql-block">2、了解修辞方法“比喻”作用，知道比喻句的特点并能判断</p><p class="ql-block">3、具有合理的推理和判断能力</p> <p class="ql-block">第二节 日本多角度思维</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1、通过大量的动手实践，让幼儿理解线的对称</p><p class="ql-block">2、培养幼儿空间想象力和发展逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">第三节 全脑识字</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第四节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">一、巩固对半点几十几分的认识，能正确读写几时几分，知道一刻钟是15分钟，通过推理解决问题，锻炼幼儿思维的灵活性。</p><p class="ql-block">二、通过数学测试卷锻炼幼儿读题、审题、数理逻辑答题能力。</p> 23日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、通过大量的动手实践，让幼儿理解线的对称，</p><p class="ql-block">2、能够将对称的纸与展开图对应，</p><p class="ql-block">3、培养幼儿空间想象力和发展逻辑思维能力</p> <p class="ql-block">第三节课：机器人编程</p><p class="ql-block">课程名称：向日葵</p><p class="ql-block">课程目标：</p><p class="ql-block">1.了解向日葵的生长环境与名字由来。</p><p class="ql-block">2、复习互锁结构与搭建方法。</p><p class="ql-block">3、充分使用教具，完成向日葵花朵的搭建。</p><p class="ql-block">4、复习循环模块与外电机模块的配合使用。</p> <p class="ql-block">第四节课《写字》</p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block">1、掌握各种字形的规律与写法特征.培养学生良好的书写习惯；</p><p class="ql-block">2.培养学生细致敏锐的观察力，养成良好的心理 品质；</p><p class="ql-block">3.培养学生书生字的格式.以及如何珍惜时间</p> 24日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一二节 创意工作坊</p><p class="ql-block">《"葱"忙长大》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1.了解趣味科普知识:葱为什么会有白和绿两部分</p><p class="ql-block">2.关于大葱造型的创意联想.设计不同情绪.将大葱拟人化。</p><p class="ql-block">3.在画面中采用夸张手法.突出葱的高大形象熟练掌握透视关系。</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标，</p><p class="ql-block">1、进一步加深对实践的认识，熟练读写几时几分。</p><p class="ql-block">2、学习时间方面的简单运算，然后灵活进行单位转换、大小比较。</p><p class="ql-block">3、通过数学综合测试卷锻炼幼儿审题、答题、数理逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p> 25日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p> <p class="ql-block">第二节课：《幼小衔接之数学》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第三节课《写字》</p> <p class="ql-block">第四节课《全脑识字》</p><p class="ql-block"><br></p> 26日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1、理解图形重合的原理，能画出两幅图重叠后的样子，掌握线的对称</p><p class="ql-block">2、培养幼儿空间想象力、逻辑思维能力。</p> <p class="ql-block">第三、四节课《科学与百科》</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block">1、引导幼儿了解小麦的生长过程和用途。</p><p class="ql-block">2、能够自己动手种植小麦</p><p class="ql-block">3、愿意进行观察记录活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">29日因天气预报有暴雨，全市幼儿园托管机构全部放假。</b></p> 30日课程（菲菲老师分享） <p class="ql-block">第一节课《幼小衔接之拼音》</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">第二节课：《日本多角度思维》</p><p class="ql-block">目标：</p><p class="ql-block">1.理解图形上下或左右折叠后重合的原理，能够画出重叠后的样子，掌握线的对称特征。</p><p class="ql-block">2.培养幼儿空间想象力和逻辑思维能力。</p> 31日课程（青青老师分享） <p class="ql-block">第一二节 创意工作坊</p><p class="ql-block">活动名称《守望的灯塔》 </p><p class="ql-block">活动目标 </p><p class="ql-block">1.通过引导让幼儿了解灯塔的故事,以及灯塔所代 </p><p class="ql-block">表的意义,学会观察表现灯搭造型色彩等.自主设计灯塔.自主创作场景故事.</p><p class="ql-block">2.欣赏各种灯塔造型和灯塔周围环镜.发挥想象自主创作场景故事</p><p class="ql-block">3.学会塑造物体明暗关系，体积变化。</p> <p class="ql-block">第三节 幼小衔接之数学</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">巩固加强时间的读写。能够正确进行时、分、秒的换算，能够进一步掌握时间的计算方法准确计算。</p> <p class="ql-block">第四节 全脑识字</p><p class="ql-block">目标:</p><p class="ql-block">1.绕口令练习使幼儿唇齿得到锻炼，促进幼儿语言发展 </p><p class="ql-block">2.通过学习掌握本生字发音、结构、部首，能正确发音尝试组词，有感情的朗读课文 </p>