<p class="ql-block"> 泡泡在我们生活中是非常常见的，孩子们也非常喜欢玩，针对孩子们出于对泡泡的喜爱和好奇，“泡泡是从哪里来的呢？”“泡泡会形成彩色龙？”，为了激发孩子的求知欲，探索科学的奥秘，马神庙幼儿园中一班的孩子们开展了有趣的科学小实验——《彩虹泡泡龙》</p> 谜语导入 引出实验 <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">雨后一座桥</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">挂在半山腰</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">仔细瞧一瞧</span></p><p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(57, 181, 74);">颜色的真不少</span></p><p class="ql-block" style="text-align:right;"><span style="color:rgb(255, 138, 0);">谜底——彩虹</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(1, 1, 1);"> 活动开始前，老师通过引导孩子们回忆吹泡泡的经验，谈论泡泡的颜色，谜语导入等形式，引出实验——“彩虹泡泡龙”。</span></p> 实验材料介绍 <p class="ql-block"> 实验材料：洗洁精、水、湿巾、橡皮筋、矿泉水瓶口、彩笔、盘子等。</p> 讲解示范实验过程 <p class="ql-block"> 活动开始啦！老师通过视频的方式向大家讲解了操作步骤。</p> <p class="ql-block"> 第一步：用皮筋将湿巾固定在塑料瓶口。</p><p class="ql-block"> 第二步: 用彩笔在湿巾上涂上彩虹的颜色。</p><p class="ql-block"> 第三步：在盛有水的盘子里滴入几滴洗洁精搅拌，使之产生泡泡。</p><p class="ql-block"> 第四步：将湿巾放入盘子里蘸取适量的泡泡水对准瓶口用力一吹。</p> <p class="ql-block"> 孩子们看的好认真呀！</p> <p class="ql-block"> 学习后，孩子们迫不及待地动手操作起来。不一会，神奇的泡泡龙就出现了，孩子们兴奋不已。</p> 实验原理 <p class="ql-block"> 由于湿巾上有很多的小空隙，每个小空隙就像一个吹泡泡的管子，在湿巾上涂上颜色，当我们向它吹气后，就吹出了无数相对整齐有色排列的小泡泡，一条好玩的泡泡龙就出现了。</p> <p class="ql-block"> 有趣的科学小实验课堂很快就结束啦！通过这个小实验，不仅激发了孩子们对事物的好奇心还练习了小朋友们的肺活量，体验探索科学的乐趣。生活当中还有很多有趣的现象，等着我们去探索哦！</p> <p class="ql-block"> 一个小小的道具，吹出大大的梦想，可以漫天飞舞，可以七彩斑斓，又那么的转瞬即逝。每一个孩子充满了欢笑，也折射出了无忧无虑的童年，让我们一起期待下一次的相遇吧！</p> <p class="ql-block">策划:园委会</p><p class="ql-block">审核:陈瑛 王琴</p><p class="ql-block">编辑:丁文君</p>