携手研体育新境并肩论健康新篇——天津市体育与健康教科研“手拉手”系列研讨活动在蓟州区燕山中学隆重举行

晨光

中共中央办公厅、国务院办公厅《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》指出：学校体育是实现立德树人根本任务、提升学生综合素质的基础性工程，是加快推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作。为全面贯彻执行上级文件精神，深入推进素质教育和新课程改革，注重教育教学和师资队伍建设。加强校际间交流与合作，共同探索“课堂革命”在体育学科中的实践意义，推动体育教育的创新与发展。近日，天津市体育与健康教科研“手拉手”系列研讨活动在蓟州区燕山中学隆重举行。 此次活动由天津市教育科学研究院体美劳教育研究中心主办，天津市蓟州区教师发展中心协办，天津市蓟州区燕山中学承办。天津市教科院体美劳教育研究中心熊会安主任、蓟州区教师发展中心科研部部长及体育教研员靳德志主任、南开区体育教研员赵希波老师，以及天津市崇化中学杨磊主任出席了本次活动。天津市蓟州区初中第四学区各校体育教师积极参与。甘肃省武威市古浪县民权初级中学教师通过网络直播的形式参与活动。 活动伊始，燕山中学校长杜汉永发表了热情洋溢的致辞，对远道而来的嘉宾和参会教师表示热烈欢迎，并向大家介绍了燕山中学的整体情况。随后，与会人员参观了燕山中学的艺术长廊、科技长廊和体育长廊，感受到了学校深厚的文化底蕴和先进的体育教学设施。 课堂展示环节，崇化中学教师杨磊为大家呈现了一堂生动有趣的体育课展示。教授学生如何在危急时刻利用武术手段，在最快的时间进行危险逃脱自救。让学生理解武术运动中的积极作用。帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志。通过这堂课，与会教师不仅看到了优秀教师的教学风采，也学习到了全新的教学方法和手段。 杨磊老师授课片段 课后，崇化中学教师杨磊为大家做了“以体育人全面发展，彰显弘毅教育品牌”的说课演讲。他讲到，新课程改革之后，我们要做的面临的课堂改革是多元化。他提出体育教学要有4个课程体系，一是教学，二是洗练，三是竞赛，四是浸润课程。要把体育融合学校的全面发展，浸润贯穿人民健康特色办学以及学校德育的特色。要通过体育精神，让学生有所得、有所获。 参会教师围绕本次活动进行了深入的研讨和交流，针对教学中的一些热点问题进行了精彩的点评。 会上杨磊教师认真解答了与会教师提出的各种授课疑问与困惑，现场气氛热烈高涨，掌声不断。 最后，南开区体育教研员赵希波做了重要讲话。他指出：教师在体育教学中必须要具备简单的运动损伤的诊断和处理方法。教学教研不能局限于区域，要进行多区域间的联合沟通。在常态化教学当中，要有民族传统的取向。要利用拓展课、研究课形式把想要解决的问题、分析的问题，在环节当中渗透进去。 习近平总书记指出：要坚持健康第一的教育理念，加强学校体育工作，推动青少年文化学习和体育锻炼协调发展。此次体育学科教研活动旨在通过学术交流与合作，进一步提升体育教师的教学水平和专业素养，深化体育课程改革和创新教学方法。不仅为教师们提供了一个展示自我、交流学习的平台，也促进了各学校之间的友谊与合作。相信在未来的日子里，天津市的体育教育事业将会取得更加辉煌的成就。 编辑撰稿：李晨光文章初审：程会元高志永文章审核：李晓军杜汉永