九妹的美篇

九妹

教育集团上下联动，确保课堂革命落实落地——记蓟州区第一联和学区“同课异构”赛课活动 根据蓟州区教育局课堂革命工作精神，蓟州区初中教育集团课堂革命工作部署，为深化课堂教学改革，进一步规范课堂常规，初中教育集团上下联动，统筹安排，通过学科赛课活动助推蓟州区初中教育高质量发展。本学期以联合学区为单位举行学科赛课活动。旨在规范课堂教学模式，凸显学生在课堂的主体地位，提高课堂效率，提升教师业务素养。 第一联合学区下辖七所初中校，本着择优推荐的原则，在学校听评课的基础上，遴选出优秀的教师进行上课。七所学校上报的优质课分学科集中赛课，进行同课异构，七所学校分别承担不同学科的赛课任务，评委由七所学校的学科组长、骨干教师组成。蓟州一中初中部分别派出学科责任人负责组织，确保公正公平，完成此次赛课任务。2024年6月27日正式拉开赛课大幕:语文、数学、英语、物理、道德与法治、历史、美术7个学科，共18节课参赛。同课不同校，同台不同构，参赛老师个个精神抖擞，信心百倍。评委们不辞辛苦，为参赛选手认真打分，做出点评。 语文学科 蓟州区第一中学陈铭樟老师:整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理，创设情境，让学生在活动过程中探究新知识、理解新知识；学生课堂习惯非常好，上课的积极性和参与率极高，教师善于引导学生进行思考，真正做到了以学生为主。陈老师在课堂上注重培养学生的团队合作能力，通过小组活动让学生学会了相互协作和沟通，不仅加强了课程的实际应用性，也促进了学生的交际能力。 吴美娇老师教学基本功扎实，在课堂上循循善诱，引导学生积极思考，用多种方式巩固知识点。整堂课的各个环节都街接的恰到好处，由易到难，培养了学生善于思考的能力；吴老师教学方式多种多样，课堂上能够与学生积极互动，内容设置上也体现了本堂课的教学目标，精心设计课堂活动，充分体现趣味性和层次性。对学生的即时评价具有发展性和激励性，更有助于培养学生发现问题、解决问题的能力。 物理学科 强兆俊老师，蓟州区第一中学刚刚入职两年的年轻教师，授课稳稳当当不慌不忙，对做功的两个必要条件及三种不做功讲解到位，尤其是拆字法讲解，将“功”拆为“力”和“工”，简言之“力做了功”易于同学们理解和掌握，让评委们眼前一亮。同时深挖教材，对不做功的三种情况采取讨论法，从“同向”、“反向”“有夹角”三种情况进行讨论分析初高中衔接，为以后的物理学习打下伏笔，可见强老师确实很“强”。 孙各庄中学张雪松老师，步步设疑，环环相扣，由浅入深，不断深入，整堂课以学生自学+教师点拨+及时巩固的学习模式，提炼关键信息，注重学法指导，真正把课堂还给学生，老师主导，学生主学，把课堂变学堂，足可见张老师教学经验之丰富，功底之深厚。 仓上屯中学陈岳老师，入职3年，年轻漂亮，整堂课注重学生互动，以创设真实场景为主线，模拟什么情况做功，什么情况不做功，给学生以深刻印象，对是否做功的准确判断起到事半功倍的效果。 出头岭镇中张晓菲老师的课亮点突出一、“新”设计的赛课题目新颖，且巧妙与课程思政相融合；作业布置有创新，采用自我评价量表自我打分的方式对学生进行量体裁衣，结合学生实际水平，自主选择作业。 二、实这节课很少有老师在课堂上做动手实验的，但是张老师做了，而且实验非常成功。简单的两个矿泉水瓶+酒精喷雾+点火枪，成功的让火箭起飞，给学生以真实感，课堂氛围立即高八度，博得学生们掌声一片。物理离不开实验，实验是物理吸引学生，让学生爱物理的关键。 三、巧对于功的计算公式、功的单位的讲解，张老师采取场外求助的方式，模拟与“焦耳”先生打电话的场景解决了这一问题，处理的相当巧妙，相对比于让学生自己看书更有意思，对整节课复盘的话，学生们一定能回忆起这些特殊的场景。 数学学科 蓟州一中的孙海燕老师讲课老练，教态自然大方，备课充分，重难点突出，板书设计合理美观，多媒体运用熟练，运用了小组合作探究和数学结合的教学方法，学生参与率高.充分体现了数学的核心素养 出头岭镇初级中学的张丽平老师，运用实际问题引入，课堂气氛活泼，教学方法新颖，学生参与率高，小组合作探究恰当，整个过程学生都在积极参与其中！ 西龙虎峪初级中学的王红丽老师，利用希沃白板中的小游戏引入，形式新颖，给人眼前一亮！多媒体运用熟练，课堂气氛活跃，是一堂成功的好课！ 英语学科 参加英语赛课的老师较多，我们分为两组进行。第一组:西龙虎峪初级中学王德新穿芳峪初级中学孟闻杰出头岭镇初级中学郑爽 第二组:蓟州区第一中学张楠仓上屯初级中学宋欣容 孙各庄满族乡初级中学于丽芳 评委们对赛课选手表现给予高度肯定:1.精心准备，体现了新课程标准对课堂的要求；2.体态大方自然，能迅速地与新学生熟悉及互动；3.重难点突出，德育教育贯穿于课堂始终，达成学有所用，学有所育的目的。4.经验教师环节更细更精，深挖教材功底深厚，环环相扣，亮点给力。5.青年教师利用多媒体优势，创造有趣的游戏活动，极大地活跃了课堂气氛。标准的语音指导使初一教学目标更加扎实，使课堂丰富多彩，孩子们收获满满。希望有更多的机会给教师们更多的舞台去历练。 道德与法治学科 蓟州一中袭盈盈老师执教的复习课——《守护公平正义》整个教学环节流畅，逻辑性强，材料选取新鲜，难易把握恰当，表达流利，讲解清晰流利，注重学生综合素质提高，小组合作学习极大地调动了学生的学习积极性，教学评价、小组量化及时准确，落实学科素养的养成。复习课上还注重知识网络的建构，讲练结合，促进学生全面发展！ 历史学科 历史学科赛课老师蓟州区第一中学刘婧老师精心准备，课堂用语简练流利，教态潇洒自如，教学设计新颖独特，声音优美动听，肢体语言丰富形象，课件制作精美实用，良好的心理素质，都给评委们留下了深刻的印象。评委老师不吝赐教，真诚为讲课老师进行点评。 美术学科 景兴春雷中学齐永顺老师的美术课《移步换景，别有洞天—中国古典园林欣赏》让人眼前一亮。以自己旅游所见所闻为背景，采取用与学生聊天的方式导入，引起学生学习兴趣。整节课以著名的古典园林苏州拙政园为引线，引导学生通过收集，欣赏比较，小组讨论等学习方法，引导学生由浅入深地总结出中国古典园林的诗情画意之美。课后拓展阶段，结合本课学习知识，教师提出思考，引导学生为校园园林设计献计献策，将本课知识应用在生活中。 同课异构要求教师精心研究教材，潜心钻研教法和学法，以便各显风采，各具特色，为集体研讨提供很好的研究平台，它是教师提高教学水平和教学能力，总结教学经验的一条有效途径。同课异构不仅让我们清楚的看到不同名师对同一教材内容不同处理。不同的教学策略，迥异的风格所产生的不同教学效果，打开了教师的教学思路，有利于教师更深的理解教材。改变教学方式，形成教学风格，尤其加快对青年教师培养为我区教学质量提高奠定基础。文字图片来源:各教研组长编辑:刘聪颖初审:赵小东终审:徐连旺孙德新