夹江县青州初级中学 2023-2024学年第二学期暑假实践活动方案

青州初级中学

挑战一“夏”，“暑”我非凡 一、指导思想当夏日的阳光洒满大地，绿树掩映下的悠长夏日，蛙鸣蝉叫中，暑假如期而至。这是同学们享受自由、放松身心的宝贵时光，更是我们拓宽视野、积累知识、自我提升的黄金时期。为了让这个暑假变得意义非凡，让我们一起开启一段别样的暑期旅程。以“实践育人、活动育人”的理念，培育学生的全面发展。以“关注社会、深入生活、参与实践”为导向，充分发挥社会实践活动的教育作用，让学生在实践中深入了解国情乡情，增强社会责任感。努力培养学生的社会交往、分析思考和实践创新能力，为他们未来的成长、成才和成功奠定坚实基础。二、活动主题挑战一“夏”，“暑”我非凡三、策划个性化暑期成长蓝图成功的秘诀在于事前的精心规划。随着暑假的来临，为了确保我们的假期生活既充实又有意义，我们应当根据个人特点和需求，量身定制一份暑期成长计划。这不仅是一份简单的日程安排，更是一份自我管理的承诺书和行动指南。 暑期成长计划应当以清晰、直观的图表形式呈现，涵盖时间安排和具体内容。它应当简洁而不失个性，既能帮助我们有效管理时间，又能体现我们的独特兴趣和发展目标。通过这样的计划，我们不仅能够提升自我管理能力，还能在假期中实现个人成长和技能提升，为未来的挑战做好准备。四、暑假实践作业内容（一）阅读一“夏”一至二年级：创意图画书。自己创编（根据）一个绘本故事，即图画书，绘出漂亮的图画，再写上整洁美观的文字内容，自己进行排版设计、手工制作，禁止使用半成品。 三至四年级：阅读手抄报。要求同学们认真阅读自己喜欢的书，然后个性化完成一份阅读小报，图文并茂，书写整洁、无错别字。手抄报使用8开的卡纸完成。 五年级：阅读思维图。完成一本书的整本书思维导图，要求有一定思路，版面设计整洁、插画美观，书写工整、无错别字。 七至八年级：最美记录者。每位同学自己准备一个摘记本，摘抄优美词句、写读书心得、读后感或书评等内容。还可以在书上留下读书痕迹，写读书批注等。各班语文教师可以根据学情统一摘记本，书写要干净、整洁、规范。每位学生根据个人实际，在摘记本上制定读书规划和读书目标。包括阅读的时间、内容。常规摘抄5篇，包括好词、好句、好段及赏析；个性创作3篇，可以写人物赏析、书评、阅读感想、改编续写故事等；在摘记本的最后要完成整本书的读后感或好书推荐1篇。 （二）运动一“夏”坚持锻炼可以增强体质，提高自身免疫力，促进身心健康发展。同学们每天坚持体育运动，争做运动小健将！各年级根据考试项目及达标标准，进行相关体育锻炼，按照要求每日完成相应的体育运动，精美照片自愿选取推送1—2张至班级群。 （三）劳动一“夏”暑假期间，同学们将投身于劳动实践，通过掌握新技能和承担日常家务，成为家庭的小助手。这些活动不仅能够培养勤劳的习惯，还能传承美好的家庭传统。一至二年级：自我管理起步——学会自己洗袜子，洗衣服。三至四年级：园艺与清洁小能手——学习栽种或清洗绿植、扫地、拖地的技巧。五年级：餐桌助手——洗菜、刷碗、做饭，体会家务劳动的重要性。七至八年级：实践劳动并完成个性化劳动日志——设计自己的暑期劳动记录表，记录劳动的时间、内容和心得体会，展现个性与创意。（自制）以上内容，请自愿选取推送活动瞬间的一张照片或一段2分钟内的短视频到班级群。窗外有风景，那是我们探索世界的窗口；手里有课本，那是我们汲取知识的源泉；眼里有梦想，那是我们前行的动力；心中有未来，那是我们不断追求的目标。同学们，我们期待在作品、照片、视频中看到假期积极乐观、勇于向上的你！ 夹江县青州初级中学 2024年7月3日